Jade G. Prof d'anglais à Sete
j’ai toujours été très bonne élèves et ce dans toute les matières, j’ai beaucoup fais de l’aide aux devoirs pour les enfants dans mon village. je pense avoir une très bonne pédagogie et un contact très facile avec les enfants qui me sont bénéfique pour l’enseignement.
Béatrice C. Prof d'anglais à Sete
Permettre à l'élève de s'approprier les notions en comprenant ses erreurs afin de s'appuyer sur des bases solides. Travailler également sur l'estime de soi car un élève qui prend confiance en lui dissipe ses doutes et renforce ses connaissances.
Zakariya R. Prof d'anglais à Sete
J’ai toujours aimé enseigner. J’éprouve un réel plaisir à me sentir utile, à transmettre des connaissances (comme dit le proverbe persan: «Ils ont planté ce que nous avons mangé, et nous plantons ce qu’ils mangeront») et à contribuer à la formation de futurs adultes en les préparant au plein exercice de la citoyenneté, leur inculquant les valeurs universelles d’honnêteté, de respect, de tolérance, de solidarité, de justice, d’égalité, ,..., en les entraînant à acquérir l’esprit critique, tout en respectant toute vérité rationnelle établie avec un raisonnement logique, à partir de données irréfutables, et à leur fournir les moyens pour réussir leur insertion sociale et professionnelle.
Quelle fut grande ma joie, à chaque fois que je vois se dessiner un sourire sur le visage d'un (e) élève à qui je venais d'expliquer quelque chose qui le(la) bloquait.
Lycéen déjà, j’aidais mes petits frères et sœur à faire leurs devoirs.
Étudiant, je donnais des cours à des jeunes enfants défavorisés, dans un cadre associatif non lucratif, et d’autres pour financer mes études, à des élèves en difficulté et à des adultes préparant des concours pour leur
promotion professionnelle.
Ces expériences enrichissantes par la diversité de leur public, m’ont permis d'entretenir mes connaissances en mathématiques, m’ont appris à m’adapter aux besoins des élèves : je dois aller vers l’élève et non attendre qu’il vienne vers moi ni l’interpeller de mon bureau, l’encourager pour qu’il prenne confiance en soi, le valoriser en le félicitant pour le moindre progrès, me montrer patient face à ses erreurs, sans tomber dans le laxisme, notamment en ce qui concerne leurs expressions écrite et orale, car la langue
est le véhicule de la pensée.(Comprendre et se faire comprendre). Quelle fut grande ma joie, à chaque qu'une personne adulte, que j'ai eu du mal à reconnaître, m'interpelle dans un lieu publique et me dit : "...Vous ne vous souvenez pas de moi?. J'ai été votre élève.... VOUS M'AVEZ FAIT AIMER LES MATHS"
Mathématiquement vôtre
Béatrice D. Prof d'anglais à Fabregues
Enseigner, selon moi, c'est transmettre dans un cadre bienveillant, respectueux et humain, pour permettre à chacun de trouver sa propre voix et son propre succès.
Aurélie P. Prof d'anglais à Montpellier
Un accompagnement bienveillant, qui prend en compte les facilités et difficultés de l’élève. Un suivi personnalisé pour une progression optimisée.
Ethan L. Prof d'anglais à Montpellier
Selon moi, l'enseignement doit se faire au rythme de l'élève. De cette façon, ce dernier ne se retrouvera pas noyé par les cours. C'est important de passer autant de temps que nécessaire sur une notion que l'élève n'a pas compris, et ce jusqu'à ce qu'il l'assimile.
Joanah B. Prof d'anglais à Villeneuve Les Beziers
Enseignante passionnée, j’aime profondément transmettre le savoir et accompagner chaque apprenant dans son évolution. À l’écoute et bienveillante, je m’attache à proposer un enseignement clair, structuré et adapté aux besoins de chacun. Mon objectif est de créer un environnement d’apprentissage motivant, où chacun peut progresser avec confiance et développer pleinement ses compétences.
Muriel M. Prof d'anglais à La Grande Motte
Un accompagnement bienveillant et personnalisé dans la transmission des connaissances linguistiques.
Olivia K. Prof d'anglais à Castelnau Le Lez
C’est un échange qui pousse à l’autonomie. L’objectif est de donner la méthode d’analyse pour réussir en toute situation.
Mariem G. Prof d'anglais à Montpellier
Ma vision de l'enseignement repose sur trois principes fondamentaux : la compréhension des mécanismes, la méthodologie et la confiance en soi. Étant actuellement en Master 2 Sciences du Médicament et en instance de thèse de Pharmacie, j’ai appris que les sciences (SVT, chimie, biologie) ne sont pas des matières de par cœur, mais des disciplines de logique. Mon objectif est d'aider l'élève à 'visualiser' les concepts complexes pour qu'ils deviennent concrets. Démystifier la science : Que ce soit pour comprendre une réaction chimique ou un cycle biologique, j'utilise des analogies concrètes issues du monde de la santé pour rendre le cours vivant et captivant. Apprendre à apprendre : Je mets un point d'honneur à transmettre une rigueur scientifique. Savoir lire un énoncé, structurer un raisonnement et rédiger une démonstration sont des outils qui serviront à l'élève bien au-delà de la matière concernée. L'écoute active : Chaque élève a un mode d'apprentissage différent. Mon rôle est d'identifier ses blocages avec patience pour transformer ses difficultés en points forts, tout en installant un climat de confiance indispensable à la progression. Disponible en semaine à partir de 17h00 ainsi que durant les week-ends, je peux assurer un suivi régulier et structuré. Cette flexibilité me permet d'accompagner l'élève dans la préparation de ses devoirs quotidiens ou dans des révisions plus approfondies le samedi et le dimanche
Kitty C. Prof d'anglais à Montpellier
Ma vision de l’enseignement, c’est d’aider l’élève à progresser en douceur, à son rythme, dans un climat de confiance. Je veux que l’enfant se sente à l’aise pour poser des questions, faire des erreurs et prendre confiance en lui en anglais. Je privilégie des activités simples, ludiques et adaptées à son âge pour que l’apprentissage reste agréable et motivant.
Juliette S. Prof d'anglais à Montpellier
je pense que le plus important est l’écoute, savoir entendre ce que l’élève a à nous dire pour mieux adapter notre programme d’apprentissage. Il faut également savoir rester calme et pédagogue pour l’aider au mieux.
Anastasiya A. Prof d'anglais à Montpellier
Pour un professeur particulier, il est important d'être patient, à l'écoute et s'adapter aux besoins de son ou ses élèves afin de pouvoir proposer un suivi personnalisé qui lui permettra de progresser.
Efi C. Prof d'anglais à Montpellier
L’enseignement est un moyen de transmission, ce qui est important, sans transmission nous ne pouvons pas apprendre et nous ne pouvons pas évoluer. L’enseignement marque des esprits, il nous permet d’attiser notre curiosité sur ce qui se passe autour de nous, il n’est pas toujours barbant et intellectuel, il peut-être amusant et pleine de vie.
Lucie R. Prof d'anglais à Montpellier
Pour moi, l’enseignement est avant tout une rencontre humaine basée sur l’écoute, la confiance et l’adaptation à chaque personne. J’accorde une grande importance au fait de comprendre le rythme, les besoins et la manière d’apprendre de chacun, plutôt que d’appliquer une méthode unique. Mon expérience dans l’enseignement du breakdance m’a appris que la progression passe autant par la technique que par la motivation et la valorisation de chaque petite avancée. Les séjours adaptés avec des personnes en situation de handicap m’ont également sensibilisée à l’importance de la patience, de la bienveillance et de la clarté dans la transmission. J’ai une vision de l’enseignement qui encourage, rassure et donne envie d’apprendre, dans un cadre à la fois structuré et humain, où chacun peut progresser à son rythme et gagner en confiance.
