Rami Z. Prof de mathematiques à Montpellier
Je suis capable d’expliquer les concepts mathématiques aux élèves pour mieux comprendre la logique des maths et non pas retenir des formules! Mon objectif est de rendre les mathematiques plus intuitif et simple, et de donner envie aux élèves de faire des maths.
Mariem G. Prof d'aide aux devoirs à Montpellier
Ma vision de l'enseignement repose sur trois principes fondamentaux : la compréhension des mécanismes, la méthodologie et la confiance en soi. Étant actuellement en Master 2 Sciences du Médicament et en instance de thèse de Pharmacie, j’ai appris que les sciences (SVT, chimie, biologie) ne sont pas des matières de par cœur, mais des disciplines de logique. Mon objectif est d'aider l'élève à 'visualiser' les concepts complexes pour qu'ils deviennent concrets. Démystifier la science : Que ce soit pour comprendre une réaction chimique ou un cycle biologique, j'utilise des analogies concrètes issues du monde de la santé pour rendre le cours vivant et captivant. Apprendre à apprendre : Je mets un point d'honneur à transmettre une rigueur scientifique. Savoir lire un énoncé, structurer un raisonnement et rédiger une démonstration sont des outils qui serviront à l'élève bien au-delà de la matière concernée. L'écoute active : Chaque élève a un mode d'apprentissage différent. Mon rôle est d'identifier ses blocages avec patience pour transformer ses difficultés en points forts, tout en installant un climat de confiance indispensable à la progression. Disponible en semaine à partir de 17h00 ainsi que durant les week-ends, je peux assurer un suivi régulier et structuré. Cette flexibilité me permet d'accompagner l'élève dans la préparation de ses devoirs quotidiens ou dans des révisions plus approfondies le samedi et le dimanche
Marion D. Prof de francais à Montpellier
La pédagogie est le fondement de l’enseignement, sans cette qualité il ne sert à rien d’essayer de transmettre des connaissances. Je pratique la pédagogie inversée, c’est-à-dire que l’élève oriente le cours en restituant ses connaissances a travers un dialogue avec le professeur. C’est l’inverse de la méthode passive classique de l’enseignement qui fonctionne très peu, et encore moins pour les élèves neurodivergents
Nicolas A. Prof de mathematiques à Montarnaud
Pouvoir transmettre des savoirs en permettant à l'élève d'y accéder. Cela n'est pas nécessairement l'ignorance qui empêche d'accéder aux savoirs, parfois ce sont d'autres barrières
Isabelle L. Prof de francais à Pezenas
Partager, échanger, transmettre
Zoé Z. Prof d'aide aux devoirs à Montpellier
Mon but est de consolider les bases apprises en cours pour pousser les élèves à s’améliorer. Je m’adapte aux besoins de l’élève, je suis prête à aider tous niveaux débutants comme affirmés. Je suis patiente et à l’écoute, mon objectif est de faire passer un élève timide à un élève confiant. Je commence toujours par diagnostiquer le niveau de l’élève pour pouvoir m’assurer de son niveau, et savoir sur quoi travailler au fil des séances. Je travaille avec sérieux pour que mon élève améliore sa moyenne efficacement et surtout durablement.
Lea S. Prof de francais à Meze
J'ai souvent rencontré des étudiants qui donnaient des cours particuliers et qui appréciaient énormément cette activité, y trouvant une source d'enrichissement et de satisfaction dans l'aide apportée à des jeunes. Cette expérience, potentiellement bénéfique comme celle qu'ils auraient pu recevoir, éveille mon intérêt pour ce métier, moi qui suis étudiante aujourd'hui.
Igor G. Prof de mathematiques à Alignan Du Vent
Un partage des connaissances Le plaisir de transmettre et de faire progresser Un veritable outil de communication
Francoise D. Prof de mathematiques à Aumelas
être à la fois un transmetteur de savoir et un facilitateur d’apprentissage
Ilona L. Prof de mathematiques à Montpellier
L’enseignement n’est pas simplement une question de transmission de savoirs disciplinaires. Il est aussi question de valeurs et de savoirs être. En tant qu’enseignant, il faut savoir poser un cadre rassurant et bienveillant pour permettre à l’élève d’accéder à la réussite de manière sereine et en protégeant son bien être. Le maître mot de l’enseignant c’est la différenciation, il faut savoir prendre en compte la diversité des élèves, et adapter sa pédagogie pour lui permettre de réussir et de s’épanouir. Évaluer la progression des élèves est un point enrichissant de ce métier.
Thierno Mamoudou D. Prof de mathematiques à Montpellier
Enseigner, c'est avant tout une de mes passions, un énorme plaisir de transmettre mes connaissances, car il est beau de connaître, mais il est merveilleux de faire savoir. Enseigner, c'est être attentif aux détails, être patient , empathique et surtout ne jamais juger.
Kamelia B. Prof de mathematiques à Montpellier
Ma vision de l’enseignement est assez simple : aider les élèves à comprendre vraiment ce qu’ils font, et pas seulement à apprendre par cœur. En sciences notamment, j’aime partir d’exemples concrets pour rendre les notions plus accessibles et montrer à quoi elles servent. Ayant donné des cours particuliers et enseigné en lycée, j’ai appris que chaque élève est différent. Certains ont besoin de plus de temps, d’autres d’une autre façon d’expliquer. J’essaie donc de m’adapter au maximum, en étant à l’écoute et en trouvant des méthodes qui leur correspondent. Je fais aussi très attention à la confiance en soi. Beaucoup d’élèves pensent qu’ils ne sont “pas faits” pour les maths ou la physique, alors qu’ils ont simplement besoin d’être accompagnés autrement. Mon rôle est de les rassurer, de les encourager et de leur montrer qu’ils peuvent progresser. Aujourd’hui élève ingénieure à IMT Mines Albi, j’ai une approche assez rigoureuse, mais j’essaie surtout de rester accessible et de créer une bonne relation avec les élèves. Pour moi, apprendre doit rester quelque chose de positif et motivant.
Véronique R. Prof d'espagnol à Sete
L'enseignant a pour mission de donner à l'élève le goût et l'envie d'apprendre.
Mehdi B. Prof de mathematiques à Montpellier
Pour moi l'enseignement et la transmission de savoir est quelque chose d'important à mes yeux. Sachant que je suis un cursus pour devenir professeur de Physique-chimie, l'accompagnement des élèves vers leurs réussite est primordial.
Tatiana N. Prof de mathematiques à Sete
Ingénieure agronome j'ai un bagage solide dans les matières scientifiques : mathématiques, physique chimie, biologie, géologie. Je peux tout à fait accompagner en français, anglais, ou plus généralement, dans l'aide au devoir. Je suis pédagogue et me suis formée aux outils de l'éducation populaire. Cela me permet de mener une vraie réflexion sur la transmission et l'appropriation des connaissances, et d'adapter mes méthodes pédagogiques au rythme de l'élève. Le contact avec des enfants, pré-ados et ados m'est familier, j'ai déjà donné des cours en mathématiques, en physique-chimie (niveau terminale S), ainsi que des cours de solfège à des élèves de 12 ans au conservatoire. Par ailleurs, étant titulaire du BAFA, j'ai animé plusieurs années des camps de vacances. Attentive et bienveillante, les cours particuliers sont, à mon sens, le moyen de transmettre une méthode de travail et de raisonnement solide, de faciliter la compréhension de chaque notion, et de reprendre confiance en soi. Au plaisir de vous rencontrer ! Tatiana
