Martine R. Prof de mathematiques à Marignier
Chaque élève est unique, avec des capacités d’apprentissage et des besoins qui lui sont propres. Durant mes cours, j'essaie de coller au plus près de cela et je n'hésite pas à adapter le contenu à chaque élève. L'objectif est que l'élève puisse être rapidement autonome dans la matière.
Chloé P. Prof de mathematiques à Marignier
Pour moi l'enseignement c'est avant tout accompagner chaqeu élèves et prendre en compte ses forces et ses faiblesses. L'important pour moi dans l'apprentissage est d'être capable d'adapter son enseignement et pratiquer de la différenciation afin de permettre à tous de réussir. L'élève doit être placer au coeur des apprentissages.
Romain J. Prof de mathematiques à Neuvecelle
J'accompagne au quotidien mes enfants (4ème et CE2) dans leur devoir et me prépare pour passer le concours de CRPE. Patience, écoute, flexibilité, bienveillance sont des qualités essentielles pour accompagner les enfants dans leurs apprentissages.
Suleyman D. Prof de mathematiques à Annemasse
Les compétences et les connaissances ne s'apprennent pas, elles s'acquiert. Comme l'a dit Socrate "Je ne peux rien apprendre à personne, je ne peux que les faire réfléchir."
Lise L. Prof de mathematiques à Poisy
L'enseignement consiste selon moi à aider les élèves à apprendre et à développer leur réflexion, pour préparer au mieux leur avenir par la suite. J'aimerais beaucoup pouvoir transmettre mes connaissances, ainsi que mes petites astuces pour favoriser l'apprentissage de façon efficace et sereine. Quelle chance d'accompagner un élève dans son travail, et de le voir progresser et évoluer au fil des séances !
Lirika F. Prof de mathematiques à Perrignier
J’ai déjà de l’expérience en aide aux devoirs et j’adore transmettre mes connaissances. Apprendre aux autres et les voir progresser me motive, et ma spécialisation dans mon domaine me permet d’apporter un accompagnement précis et adapté.
Elise S. Prof de mathematiques à Viuz En Sallaz
Enseigner, c’est avant tout accompagner un élève dans sa découverte de ses propres capacités. J’aime rendre les notions concrètes, donner du sens aux apprentissages et valoriser les progrès, même les plus petits. J’essaie de créer un climat de confiance qui permet à l’élève d’oser poser des questions, d’expérimenter, et de retrouver le goût d’apprendre.
Serap A. Prof de mathematiques à La Roche Sur Foron
Rien n’est plus précieux que le partage selon moi, qu’il s’agisse de partager des valeurs, des connaissances, des éléments. Dans ce sens, l’enseignement va de pair avec le partage puisque nous sommes là pour enseigner, partager nos connaissances, nos savoirs faire afin que l’individu puisse évoluer et peut-être même nous faire évoluer. En effet, l’enseignement joue un rôle fondamental dans le développement des individus et des sociétés. Il ne se limite pas à la simple transmission de connaissances, mais permet de s’émanciper, ouvrir son esprit et progresser.
Elise I. Prof de mathematiques à Bonneville
Je considère que l’enseignement s'accompagne d'échanges dynamiques et constructifs. Dans ma vision, les mathématiques constituent un langage logique qui permet de comprendre les méthodes plutôt que de les appliquer mécaniquement. Le français représente pour moi, un outil de pensée et de communication : lire, parler et écrire servent à réfléchir, convaincre et illustrer des idées. Mes principaux atouts sont la patience puisque chaque élève avance à son propre rythme, et l’écoute active, qui me permet de cerne plus précisément ses difficultés et ses facilités afin de m'adapter à lui. Pour moi, enseigner ne constitue pas seulement à transmettre des connaissances, mais aussi à renforcer la confiance à l’élève tout en lui permettant de devenir autonome.
Mathieu L. Prof de mathematiques à Thonon Les Bains
Je souhaite appliquer ma rigueur et ma discipline aux élèves dont j’aurai la responsabilité. Ma licence en psychologie m’a permis d’adapter une approche différente dans l’apprentissage, basée sur la confiance et la persévérance. Avec moi, le résultat est garanti !
Donia B. Prof de mathematiques à Bonneville
L’accompagnement scolaire, tel que je le conçois, va bien au-delà de la simple transmission de connaissances. Il s’agit d’un soutien personnalisé, visant à aider les étudiants à développer des compétences fondamentales et à atteindre leurs objectifs académiques et professionnels. Cet accompagnement doit s’adapter à chaque parcours, en prenant en compte les forces, les faiblesses, ainsi que les aspirations de chaque élève.
Dans mon cas, j’ai un parcours varié qui me permet de comprendre les différents défis que peuvent rencontrer les étudiants. J’ai obtenu un Bac STMG avec une option gestion finance, ce qui m’a offert une solide base dans les disciplines de gestion et de comptabilité. Par la suite, j’ai entrepris une première année en licence de langues étrangères, anglais et arabe, qui m’a permis de développer mes compétences linguistiques et ma compréhension des cultures étrangères. Ensuite, j’ai poursuivi une année en licence d’économie et gestion, où j’ai renforcé mes connaissances en analyse économique et en gestion d’entreprise. Enfin, je suis actuellement en deuxième année d’un bachelor en ressources humaines, ce qui m’apporte une vision approfondie des relations humaines et du management.
Cette diversité de parcours me permet d’avoir une approche pluridisciplinaire et de m’adapter aux besoins variés des étudiants. Mon objectif est de les accompagner de manière individualisée en leur fournissant des outils et des méthodes qui leur permettront non seulement de réussir leurs études, mais aussi de se préparer à leurs futures carrières professionnelles.
El mouahhide A. Prof de mathematiques à Annemasse
Être très a l'écoute et bien cerner les incompréhensions, le plus important dans l'enseignement réside dans le fait de faire comprendre des notions, ce qui facilite grandement l'apprentissage.
Manon C. Prof de mathematiques à Glieres-val-de-borne
L'accompagnement scolaire c'est de la patience, de la bienveillance, de l'apprentissage, des connaissances qui se partagent afin que tous les étudiants puissent avoir les mêmes chances. C'est aussi de la rigueur et de la concentration tout en étant pédagogue.
Marine C. Prof de mathematiques à Annecy
J enseigne depuis plus de 10 ans. Mon expérience m a appris que l enseignement c est un passion avant tout : l envie de transmettre, d éveiller la curiosité et de cultiver des savoirs. L enseignement c est aussi répéter, étayer, reprendre, s adapter, utiliser différentes méthodes d apprentissage pour arriver à ancrer les notions fondamentales. La connaissance de psychologie de l enfant et de la construction des savoirs sont necessaires.
Laurent P. Prof de mathematiques à Etaux
Ma vision de l'enseignement : - motiver, donner envie, faire progresser, donner le goût du travail et de l'effort à l'élève - appliquer des règles simples et compréhensibles de travail dans l'objectif de la réussite et de l'épanouissement dans la vie
