Kenza G. Prof d'anglais à Marnaz
Je crois fermement que l'éducation ne se limite pas à la transmission de connaissances, mais qu'elle doit également favoriser le développement global de l'élève. Mon approche d'accompagnement scolaire repose sur l'idée de créer un environnement d'apprentissage inclusif. En tant que juriste, je suis en mesure d'apporter une perspective analytique et méthodique à l'accompagnement, aidant les élèves à développer des compétences de réflexion critique et d'analyse tout en renforçant leurs bases académiques. Mon objectif est de stimuler la curiosité intellectuelle des enfants.
Marie Pauline T. Prof d'aide aux devoirs à Marnaz
L'accompagnement scolaire, c'est d'être animé par le désir de faire progresser son collaborateur. Car il s'agit selon moi, d'une collaboration, où les deux parties s'engagent. Avoir la possibilité d'impacter la réussite scolaire d'un élève par mon savoir et mes compétences serait une joie.
Matteo F. Prof d'aide aux devoirs à Collonges Sous Saleve
Chacun devrait avoir l’aide dont il a besoin, et d’évoluer à son rythme. Le soutien devrait être accessible à tous.
Thibaut C. Prof de francais à Evian Les Bains
Ma vision de l'enseignement passe par une appréciation de la connaissance. En aimant ce que l'on apprend, on n'éprouve aucune difficultés. Et pour moi cela passe par une complète communication et ouverture d'esprit sur les problématiques de chacun. Ayant travaillé pendant un temps en tant qu'animateur en périscolaire j'ai déjà posé un pied dans l'enseignement mais particulièrement dans la pédagogie.
Hugo G. Prof de mathematiques à St Jeoire En Faucigny
Je souhaite aider du mieux que je peux les élèves pour qu'ils puissent atteindre leurs objectifs. Ma priorité sera de cibler les problèmes de l'élèves pour l'aider à progresser et qu'il soit autonome par la suite.
Audrey V. Prof de francais à
L'enseignement pour moi doit être ludique, fluide. J'aime simplifier et rendre accessible les explications afin de rendre concret des théories, des dates historiques. J'ai une appétence particulière pour les langues étrangères (anglais et espagnol) qui pour moi doivent être apprises via des situations de la vie de tous les jours qui répondent aux intérêts de mes élèves.
Sonia D. Prof de biologie à St Julien En Genevois
Partager ses connaissances, faire aimer une discipline. Aller au delà de la discipline en elle-même et pouvoir faire naître des passions! Aider chaque élève à avoir les clefs dans la connaissance d’une discipline!
Lise L. Prof de mathematiques à Poisy
L'enseignement consiste selon moi à aider les élèves à apprendre et à développer leur réflexion, pour préparer au mieux leur avenir par la suite. J'aimerais beaucoup pouvoir transmettre mes connaissances, ainsi que mes petites astuces pour favoriser l'apprentissage de façon efficace et sereine. Quelle chance d'accompagner un élève dans son travail, et de le voir progresser et évoluer au fil des séances !
Marie C. Prof de mathematiques à Menthonnex En Bornes
« Enseigner , ce n’est pas remplir un vase, c’est allumer un feu » Montaigne
Quentin B. Prof de mathematiques à Sciez
Depuis tout petit, j’ai toujours eu ce goût de transmettre et d’aider, que ce soit auprès de mes amis ou de mes frères et sœurs lorsqu’ils étaient en difficulté. J’ai également déjà eu une première expérience de transmission auprès de plus jeunes dans le cadre du sport, en les accompagnant dans leur progression.
Wahida L. Prof d'anglais à Amphion Les Bains
Ma vision de l environnement c est un moyen de transmettre notre connaissance avec des méthodes simples et ludiques sans stress et aider l élève à progresser selon son rythme et ses besoins
Aude D. Prof d'aide aux devoirs à Poisy
Je pense qu il faut beaucoup d experiences terrain, de recule et de patience afin d'enseigner aux eleves des notions. Il faut egalement de la pedagogie!
Janet M. Prof d'humanites, litt/philo (hlp) à Groisy
Je suis une étudiante récemment diplômée, animée par le désir de transmettre les disciplines que j’ai découvertes au cours de mes études. Je souhaite également instaurer une relation différente avec les étudiants, fondée sur l’échange et la collaboration plutôt que sur une approche verticale, afin d’accompagner au mieux celles et ceux qui en ont besoin.
Lucas E. Prof de mathematiques à Poisy
J'essaie de rendre ludique l'apprentissage notamment la résolution de problèmes mathématiques afin que chacun prenne du plaisir à résoudre des problèmes.
Arsène D. Prof d'anglais à Annecy
Ma vision de l’enseignement repose avant tout sur la bienveillance, l’écoute et l’adaptation à chaque élève. Que ce soit en anglais ou en histoire, je considère que l’apprentissage doit être un processus vivant, interactif et motivant, loin d’un simple apprentissage par cœur. Mon objectif est de donner du sens aux connaissances en les reliant à des situations concrètes, culturelles et actuelles. En anglais, je privilégie une approche communicative : encourager l’expression orale, valoriser les erreurs comme étapes d’apprentissage, et créer un climat de confiance où l’élève ose participer. L’aspect ludique est essentiel : jeux, mises en situation, supports variés (vidéos, dialogues, culture anglophone) permettent de rendre la langue vivante et accessible. En histoire, j’attache une grande importance à la compréhension plutôt qu’à la mémorisation brute. Il s’agit d’aider l’élève à réfléchir, analyser et faire des liens entre les périodes, afin de mieux comprendre le monde actuel. J’utilise des supports variés et encourage le dialogue pour développer l’esprit critique. Les qualités qui me semblent essentielles pour enseigner sont la patience, la capacité d’adaptation, l’écoute et l’enthousiasme. Je m’efforce de proposer une pédagogie inclusive, positive et encourageante, où chaque élève peut progresser à son rythme et gagner en confiance.
