Andréa G. Prof d'anglais à Steenwerck
L'accompagnant doit être à l'écoute de l'élève afin de bien définir sa demande, et pouvoir l'aider. Pour que l'accompagnement soit optimal, cela nécessite de la bienveillance, et une bonne pédagogie. L'élève pourra alors comprendre ses erreurs, ses manques, mais aussi approfondir ses cours.
Olivier M. Prof d'anglais à Dunkerque
J'ai passé beaucoup de temps à apprendre l'anglais en utilisant une variété de supports et de contenus audiovisuels. Pour la partie orale, j'ai dû utiliser mon milieu professionnel comme moyen de pratique. J'ai également participé à des soirées d'échanges linguistiques avec des expatriés, bien que la qualité des échanges puisse varier considérablement.
Je prévois de choisir le support le plus adapté en fonction des centres d'intérêt de l'apprenant, et de lui apporter autant de vocabulaire et de grammaire que possible sur les sujets qui l'intéressent, en fonction de son niveau. Cela facilite l'ouverture du dialogue avec l'apprenant.
Marion B. Prof d'anglais à La Madeleine
De l'écoute, de la patience et de l'adaptabilité, pour moi c'est la clé d'un accompagnement scolaire réussi. Savoir se mettre à la place de l'élève, adapter son discours en fonction des problèmes rencontrés, c'est ce qui permet de transmettre efficacement ses connaissances.
Stephanie L. Prof d'anglais à Marcq En Baroeul
Je souhaite aider les élèves qui sont en difficultés, qui ont du mal à comprendre et les aider à s'améliorer, à comprendre et à réussir.
Mélissa D. Prof d'anglais à Arleux
Pour moi, l’enseignement consiste à transmettre des connaissances avec bienveillance et à s’adapter à chaque élève pour l’aider à progresser et gagner confiance en lui.
Clémentine C. Prof d'anglais à La Madeleine
Pour moi il est important que l’élève puisse réussir. Il doit pouvoir s’épanouir dans sa vie avec ses amis comme dans sa scolarité. Persévérance, entraide et écoute sont essentiels pour réussir ensemble
LUNA-SARAH K. Prof d'anglais à Douai
Ma vision de l’enseignement repose sur l’idée d’un accompagnement bienveillant, exigeant et adapté à chaque apprenant. Enseigner, c’est avant tout créer les conditions d’un apprentissage actif, où l’élève devient acteur de son parcours. Cela implique d’allier rigueur pédagogique, innovation et humanité. L’enseignant ou le formateur doit être à la fois un guide, un facilitateur et un repère, capable de transmettre des savoirs tout en développant l’autonomie, l’esprit critique et la confiance en soi chez les apprenants. Selon moi, l'enseignement ne se limite pas à la transmission : elle vise l’émancipation.
Eva M. Prof d'anglais à Lille
L'accompagnement scolaire doit être avant tout dirigé vers l'élève, il faut se montrer patient et pédagogue pour amener l'enfant/élève à évoluer tout en douceur. Accompagner l'élève dans ses difficultés tout en le rassurant est essentiel pour ne pas le bloquer et l'encourager à poursuivre ses efforts.
Madeleine A. Prof d'anglais à Lille
J'ai à coeur que mes élèves comprennent à fond ce que je leur explique, c'est pourquoi je suis toujours prête à répondre à toutes leurs questions. Je suis patiente, et si un élève ne comprend pas d'une manière, je cherche une autre façon de lui expliquer. Je pense que la compréhension d'une matière peut rendre son étude ludique, et je fais de mon mieux pour que l'élève en vienne à se sentir confortable avec la matière dans laquelle je l'aide.
Benjamin D. Prof d'anglais à Lambersart
L'accompagnement scolaire est un travail nécessitant de la patience, de l'entrain, de la volonté et un véritable sens de la bienveillance.<br />Le professeur doit se montrer présent pour l'élève et l'accompagner au mieux en le soutenant face à ses difficultés et en l'épaulant pour l'aider à accomplir des progrès.<br />Ce contexte individualisé peut, si l'élève en a besoin, revêtir une forme personnelle permettant au professeur d'adapter son enseignement aux besoins de l'élève.
David A. Prof d'anglais à Lille
Un accompagnement personnalisé au service de l'élève, en alliant écoute, assistance et rigueur et en tâchant de rester attentif à ses doutes et ses difficultés afin de surmonter les obstacles qu'il peut rencontrer dans son apprentissage !
Pauline C. Prof d'anglais à Haubourdin
Je voudrais aider l'enfant à aller vers sa réussite et son avenir. Je ferai de mon mieux pour lui enseigner mes connaissances et l'accompagner tout au long de sa scolarité.
Nicolas V. Prof d'anglais à Valenciennes
* Actuellement en 2e année d'école d'ingénieur à l'ENSIAME (Ecole Nationale Supérieure d'Ingénieurs en Informatique, Automatique, Mécanique, Energétique et Electronique), je propose un accompagnement personnalisé en Physique, Chimie et Mathématiques pour des élèves allant de la 6e à la Terminale.
** Cela fait maintenant 3 ans que je donne des cours particuliers. Pendant les cours, je me focalise sur l'amélioration des méthodes de travail et le développement de l'autonomie de l'élève, tout en l'aidant à comprendre le cours et à surmonter ses difficultés.
Nina L. Prof d'anglais à Lille
Selon moi l'accompagnement scolaire doit être flexible à chacun des individus accompagnés, il n'est pas nécessaire selon moi de créer une structure aussi rigide que l'école mais plutôt de stimuler un réel échange, connaître les besoins de l'élève et lui donner envie d'apprendre avec des méthodes plus engageantes que celles parfois utilisées en cours. Mon objectif est de donner une nouvelle motivation à la personne que j'accompagne et lui donner envie d'en apprendre plus en accompagnement scolaire ET en classe.
Younes M. Prof d'anglais à Villeneuve D'ascq
Pour moi, l’enseignement repose sur l’écoute, la bienveillance et l’adaptation au rythme de chaque élève. Mon objectif est d’aider l’élève à comprendre, à gagner en confiance et à devenir plus autonome dans ses apprentissages. Le soutien scolaire doit être un accompagnement motivant, favorisant la progression et le plaisir d’apprendre.
