Cours particuliers
à Agde Cours particuliers
à Agde

Enseigner ne consiste pas seulement à transmettre des savoirs et des connaissances c'est aussi accompagner chaque élève en tenant compte de ses besoins et difficultés. Je pense qu'un élève progresse davantage lorsqu'il se sent en confiance et qu'il comprend qu'il a le droit de se tromper.

Jahénice V.  — Prof de MATHEMATIQUES à Agde

Expliquer le cours de différentes façons, donner des exemples qui "parlent" aux apprenants en s'appuyant sur leurs centres d'intérêts, accompagner et individualiser les apprentissages et le développement des compétences en s'adaptant aux particularités et aux difficultés repérées, mettre à disposition des ressources pédagogiques ludiques, fixer des objectifs et les évaluer. Donner envie d'apprendre.

Christelle M. à Agde

Selon moi l'accompagnement scolaire consiste à permettre aux élèves de s'épanouir dans l'apprentissage en les aidant notamment à dépasser leurs difficultés ou bien à développer leurs compétences grâce à un accompagnement rigoureux et efficace, adapté à chaque élève. Pédagogie, adaptation et persévérance sont donc pour moi les maitres mots de l'accompagnement scolaire.

LOLITA S.  — Prof d'Aide aux devoirs à Agde

Personnellement, l'enseignement a toujours été pour moi une évidence ; transmettre le savoir, c'est important, c'est partager des connaissances qui pourront peut-être faire naître des vocations. C'est aussi de l'aide, de la patience.

Adrien D.  — Prof de MATHEMATIQUES à Montpellier

Ma vision de l’enseignement repose sur la réussite et l’épanouissement de chaque élève. Je souhaite transmettre des connaissances tout en développant la curiosité et l’esprit critique. L’enseignement doit être adapté aux besoins et au rythme de chaque élève. Je privilégie une pédagogie bienveillante, active et basée sur le respect. Mon objectif est de préparer les élèves à devenir autonomes, responsables et confiants.

Minine L.  — Prof de MATHEMATIQUES à Montpellier

En tant qu'enseignant, je pars toujours des besoins de l'élève. Rigoureux et bienveillant, je cherche à m'adapter à la manière de faire de l'élève afin que l'on construise ensemble la meilleure façon pour lui ou elle d'apprendre. De la primaire aux études supérieures (master, prépa, préparation de concours), nous pouvons aussi bien travailler sur l'acquisition de connaissances sur une pluralité de période historique que sur la maitrise de la méthodologie du commentaire de documents et de la dissertation. Mon objectif principal est ainsi, avant tout chose, de donner confiance à l'élève car, la prise de conscience de ses qualités est la meilleure manière de commencer à progresser.

Octave M.  — Prof de HISTOIRE-GEO à Meze

S’adapter aux besoins de chaque élève afin de faciliter l’apprentissage et donner à l’apprenant plus envie de s’intéresser à la matière et à l’environnement autour

Lucy G.  — Prof de FRANCAIS à Aniane

J’aide les enfants à apprendre l’anglais de manière sérieuse mais ludique, apprendre sans comprendre ne fait pas retenir !

Irina M.  — Prof d'ANGLAIS à Maraussan

Enseigner, c’est avant tout accompagner les élèves dans leurs apprentissages en leur proposant une pédagogie adaptée à leurs besoins et à leurs difficultés, afin de les aider à progresser et à développer leur potentiel.

ANCA C.  — Prof de MATHEMATIQUES à Palavas Les Flots

Pour moi, enseigner c'est avant tout redonner confiance. J'ai vu, en accompagnant un élève pour son concours d'entrée en agronomie, que la difficulté vient souvent moins du manque de capacités que du manque de confiance en soi. J'aime rendre les notions concrètes plutôt que théoriques, surtout en SVT où mon parcours en agronomie m'aide à relier les cours à des exemples réels. Et je crois qu'on apprend mieux quand on comprend le \"pourquoi\", pas juste le \"comment\".

Fitia R.  — Prof de MATHEMATIQUES à Montpellier

Je pense que chaque élève peut progresser lorsqu’il est accompagné de la bonne manière. Pour moi, le soutien scolaire ne consiste pas seulement à aider à faire les devoirs, mais aussi à redonner confiance et à donner envie d’apprendre. Je souhaite créer un environnement où l’élève se sent à l’aise pour poser ses questions, faire des erreurs et progresser à son rythme.

Melissa A.  — Prof de MATHEMATIQUES à Montpellier

Selon moi, l'enseignement est une transmission de passion, ou au moins d'intérêt prononcé pour une matière. C'est une opportunité de présenter le français / l'anglais / les maths sous un autre jour, un qui sera fait pour l'élève. L'avantage des cours particuliers c'est que l'étudiant peut avoir ma complète attention, et surtout, que je peux apprendre à le.la connaître, ses forces, ses faiblesses, et ainsi lui proposer un apprentissage sur mesure. L'enseignement est donc, à mes yeux, un savant mélange de pédagogie, de gentillesse, et de structure.

Maëlle S.  — Prof de MATHEMATIQUES à Castelnau Le Lez

L'apprentissage doit etre axé sur le réel pour permettre à l'enfant d'avoir des compétences assez intuitives face aux exercices

Protais Jordan B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Palavas Les Flots

L’enseignement est un des métiers qui fait le plus sens dans la mesure où il permet de transmettre de la connaissance avec passion. L’adage « L'enfant est un feu à allumer, pas un vase à remplir » correspond parfaitement à ma vision de l’enseignement.

Johan C.  — Prof de FRANCAIS à Montpellier

Je considère l’enseignement comme un accompagnement vers l’autonomie et la curiosité. Mon parcours m’a appris à encourager la réflexion, l’expression de soi et le regard critique. J’aimerais proposer un cadre bienveillant dans lequel l’élève pourra se développer et s’épanouir afin de devenir la meilleure version de lui même.

Lea C.  — Prof de FRANCAIS à Montpellier