Cours particuliers
à Zornhof Cours particuliers
à Zornhof

J'ai toujours aimé transmettre mes connaissances et enseigner. C'est pour ça que j'ai étudié pour devenir maîtresse.

Vania R.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Strasbourg

L'enseignement passe avant tout par la compréhension entre personnes, de la pédagogie, de la patience, de la méthodologie, mais aussi par du fun.

Logan L.  — Prof d'ANGLAIS à Strasbourg

Un apprentissage durable et autonomisant repose sur deux piliers : la confiance et l'intérêt. La confiance en ses connaissances déjà acquises, et en ses capacités pour en acquérir d'autres. L'intérêt pour la discipline, moteur de la curiosité. Ma pédagogie se base sur la (re)construction d'un lien entre l'élève et la matière visée via ces deux éléments. Cela passe par une compréhension du parcours et des difficultés de l'élève, puis par un travail de remise en confiance et de stabilisation des bases, pour ensuite construire son chemin vers les points qui posent problème, et les aborder sans lacune ni appréhension.

Baptiste M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg

L’enseignement c’est tout d’abord apporter une base aux élèves qui deviendront des adultes. C’est leur donner toutes les clefs de réussite pour pouvoir s’épanouir et avoir le choix quant à leur orientation et leurs rêves.

Zeyna C.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg

Pour moi, enseigner c’est avant tout partager ce que je sais avec les autres, de façon simple et claire. J’aime aider les gens à comprendre, surtout quand je vois qu’ils galèrent sur un truc que moi j’ai réussi à maîtriser. Je pense qu’il faut être patient, à l’écoute, et savoir s’adapter à chaque personne, parce qu’on n’apprend pas tous pareil. J’essaie toujours de rendre les choses intéressantes, en donnant des exemples concrets ou en expliquant avec mes mots. Ce que je veux, c’est que l’élève se sente à l’aise, qu’il ose poser des questions, et qu’il progresse sans se décourager.

Baptiste B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Selestat

Je pense que chaque élève a sa manière de fonctionner et un lien minimum doit être créé pour le faire évoluer à son plein potentiel.

Lucien J.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Strasbourg

La chose la plus importante c'est l'écoute, l'attention et la patience pour avancer au rythme de l'élève.

ALIOUNE G.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Strasbourg

L’enseignement est essentiel parce qu’il ouvre des portes et donne confiance en soi. Il ne s’agit pas seulement d’apprendre des leçons ou d’obtenir de bonnes notes, mais de comprendre, de progresser et de croire en ses capacités. À travers l’aide aux devoirs, je vois l’apprentissage comme un accompagnement personnalisé, où chaque élève avance à son rythme. Pour moi, enseigner signifie encourager, expliquer avec patience et valoriser chaque progrès, même les plus petits. Je pense que chaque difficulté peut être surmontée avec le bon soutien et la bonne méthode.

Clémentine P.  — Prof de FRANCAIS à Strasbourg

Je vois l'enseignement comme un partage. L'apprentissage peut-être stressant en cas de difficultés et c'est cela qu'il faut éviter. J'ai pris des cours de mathématiques en étant plus jeune et pour ne pas que les cours soient un supplice, il faut mettre de la bonne humeur. L'apprentissage doit se faire dans un cadre sérieux mais positif, encourageant et bienveillant.

Lena S.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Strasbourg

Avoir la volonté et la motivation de transmettre son savoir en étant patient et en s'adaptant aux besoins de l'élève. S'interesser, être à l'écoute de l'élève afin de le motiver, de stimuler son intérêt et de créer une relation de confiance.

Stéphane V.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg

Un enseignement adapté au profil de l’enfant en partant de ses connaissances

Rita M.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Mommenheim

Selon moi, l’enseignement doit donner envie d’apprendre, pas seulement de réussir. L'enseignant doit être patient, bienveillant et doit s'adapter à ses élèves.

Linda H.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Eschau

Ma vision de l’enseignement est fondée sur la transmission de savoirs solides et le développement de l’esprit critique. Les mathématiques permettent d’acquérir rigueur et logique, tandis que les SES offrent une compréhension essentielle des mécanismes économiques et sociaux. L’histoire et la géographie donnent les clés pour comprendre l’évolution des sociétés et des territoires. Le français est central, car il permet de structurer la pensée, d’argumenter avec précision et de communiquer efficacement. En tant qu’étudiant en M1 de droit, je considère que l’enseignement doit encourager la transversalité des disciplines afin de former des citoyens autonomes et éclairés.

Margaux M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg

L’enseignement doit être ludique, adapté aux connaissances et aux capacités de compréhension de l’élève. Un professeur doit se montrer patient et inventif, si l’élève ne comprend pas alors le souci se trouve généralement dans la manière d’expliquer.

Sirin M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Marmoutier

Pour moi, l'enseignement est un échange entre professeur et apprenant. L'enseignant doit être à l'écoute de ses élèves et de leurs besoins afin de détecter les forces, les faiblesses, les points à améliorer tout ça dans le but d'aider au mieux l'apprenant.

Marie-Esther M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg