Cours particuliers
à Trignac Cours particuliers
à Trignac

Ma démarche repose sur la bienveillance, la patience et l'adaptation au rythme de l'élève. Mon objectif est de dédramatiser les mathématiques, la physique et la chimie en rendant les notions abstraites plus concrètes, afin de redonner confiance à l'élève, de lui transmettre des méthodes de travail efficaces et de le guider vers l'autonomie.

Adjo Marceline A.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Marc Sur Mer

Titulaire d’un doctorat en mathématiques appliquées, je considère l’enseignement comme un accompagnement progressif vers l’autonomie intellectuelle. Mon objectif est de rendre les concepts mathématiques clairs, structurés et accessibles, en m’adaptant au niveau et au rythme de chaque élève.

Mira K.  — Prof de MATHEMATIQUES à Reze

Pour moi, l’enseignement ne se limite pas à la transmission de connaissances. C’est avant tout un accompagnement humain, fondé sur l’écoute, la confiance et l’encouragement. Chaque élève est unique : il apprend à son rythme, avec ses propres forces et ses difficultés. Le rôle de l’aide aux devoirs est donc de s’adapter à chacun, afin de redonner du sens aux apprentissages et de restaurer la confiance en soi. Je considère l’enseignement comme un levier d’émancipation. Comprendre une notion, progresser, oser poser des questions permet à l’élève de devenir acteur de sa réussite. L’aide aux devoirs doit ainsi offrir un cadre bienveillant, rassurant et structurant, où l’erreur est perçue comme une étape normale de l’apprentissage. Enfin, transmettre, c’est aussi donner des méthodes de travail, développer l’autonomie et la curiosité intellectuelle. Mon objectif est d’aider les élèves à mieux comprendre leurs cours, mais aussi à acquérir des outils durables qui leur serviront tout au long de leur parcours scolaire et personnel.

Clara M.  — Prof de FRANCAIS à Le Loroux Bottereau

Après la prépa, j’ai compris à quel point un bon accompagnement pouvait transformer la manière d’apprendre. Pour moi, enseigner, c’est avant tout transmettre une méthode claire, redonner confiance et rendre les élèves autonomes face aux difficultés. J’aime aider chacun à comprendre le sens des notions, à progresser à son rythme et à trouver du plaisir dans la réussite. Mon objectif est d’adapter mes explications à chaque élève pour lui permettre de révéler son potentiel.

Maxime M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Nantes

Pour moi, l’enseignement ne consiste pas seulement à transmettre des connaissances, mais surtout à accompagner chaque élève dans sa progression. Je pense qu’il est important de s’adapter au rythme, aux besoins et aux difficultés de chacun, tout en créant un climat de confiance où l’élève peut poser des questions et faire des erreurs sans avoir peur de se tromper.

Wilhelmina A.  — Prof de FRANCAIS à Nantes

L’enseignement doit aller au-delà de la simple transmission des connaissances : il doit développer l’autonomie, l’esprit critique et la capacité à apprendre tout au long de la vie. Il doit relier théorie et pratique, s’adapter aux profils des apprenants.

Ayoub B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Nantes

Mon objectif en tant qu'enseignant est de rendre l'apprentissage rigoureux, pertinent et stimulant. Je suis convaincu que les étudiants apprennent mieux lorsqu'ils se sentent respectés, stimulés et soutenus ; c'est pourquoi ma classe repose sur la curiosité, la collaboration et des attentes claires.

Ayush Prahladbhai B.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Herblain

Je pense que l'enseignement passe par la mise en place d'une relation de confiance avec l'élève. Notamment dans les matières scientifiques, l'élève ne doit pas avoir peur d'échouer et d'exprimer ses doutes. L'enseignant doit alors se montrer bienveillant, s'adapter à chacun et être patient. Enfin, il se doit d'être clair pour faciliter au maximum la compréhension de notions parfois complexes et abstraites.

Lucas G.  — Prof de MATHEMATIQUES à Nantes

Actuellement professeur particulier d'anglais auprès d'un public jeune et adulte, je suis vivementintéressée par votre offre d'emploi de professeur d'anglais. Ayant vécu une vingtaine d'années àLondres, je suis parfaitement bilingue en anglais (niveau C2 - Maitrise parfaite de la langue) . Mon épouxétant français, nous avons déménagé de Londres à Saint-Nazaire il y a deux ans, et j'améliore chaquejour mon niveau de français. D iplômée du TEFL, diplôme avancé en enseignement de l'anglais comme langue étrangère (équivalentà deux années d'université au Royaume-Uni), je donne des cours particuliers depuis un an à des adultesmais également à des enfants et des adolescents. De plus, j'ai récemment commencé à enseignerl'anglais dans une école primaire auprès d'élèves en classes de CE2 et CM1. Ayant le souhait permanent de me perfectionner en tant qu'enseignante en anglais, je debuteraiégalement en octobre, en parallèle d'un emploi, un cycle universitaire à distance afin d'obtenir unelicence en Philologie Anglaise. Pationnée par l'enseignement et ayant toujours voulu en faire mon métier , je prépare et mets en oeuvredes cours adaptés à chaque niveau, avec la volonté d'offrir une progression rapide. En effet, j'apprécietout autant d'enseigner à un professionnel ayant besoin de perfectionner son vocabulaire ou desimplement prendre confiance en sa capacité à négocier ou à faire une présentation en anglais, qued'initier un débutant enfant ou adulte en lui apprenant les bases de la langue. Je crée du matériel surmesure en m'adaptant au niveau de chacun de mes élèves et j'utilise également des manuels scolairescomme support. Je suis donc vivement intéressée par le poste de professeur d'anglais au sein de votre établissement.L'enseignement étant une vraie passion pour moi, cela se traduit par une forte motivation et un grandenthousiasme pour la transmission de l'anglais. A cet effet, je vous prie de trouver en pièce jointe mon CV en français, ainsi qu'une copie de mon TEFL. Je tiens evidemment à votre disposition ce CV et ma lettre de motivation en anglais si vous le souahitez. Je reste disponible pour échanger sur mon parcours lors d'un entretien. En vous remerciant pour la considération que vous apporterez à ma candidature.

Agnieszka K.  — Prof d'anglais à St Nazaire

Diplômée d'un Master MEEF - 1er Degré de l'Université de Niort, j'ai acquis une solide formation pédagogique qui me permet d'élaborer, mettre en œuvre et animer des séances éducatives adaptées aux besoins des élèves. Mon parcours en tant qu'enseignante spécialisée à l'IME Le Marais de Challans (2023-2024) et professeur des écoles à l'École Maternelle Hamilton (2022-2023) m'a permis de développer une réelle expertise dans la transmission des connaissances, ainsi qu'une capacité à adapter mes méthodes pédagogiques en fonction des particularités de chaque élève.

Clémence C.  — Prof de MATHEMATIQUES à Coueron

Pour moi, l’enseignement repose avant tout sur la patience, l’écoute et l’encouragement. Il est important de s’adapter au rythme de chaque enfant pour l’aider à progresser et à prendre confiance en lui.

Maroua B.  — Prof de FRANCAIS à Nantes

Pour moi, l’enseignement est avant tout un moyen d’aider les élèves, qu’ils rencontrent des difficultés ou qu’ils souhaitent approfondir leurs connaissances. Chaque élève a un potentiel à développer. Mon objectif est de les accompagner avec sérieux et pédagogie afin de consolider leurs bases, renforcer leur niveau et leur permettre de viser des objectifs ambitieux, comme l’entrée en classe préparatoire, en toute confiance.

Nathan G.  — Prof de MATHEMATIQUES à Nantes

Enseigner, c'est transmettre le goût d'apprendre. J'aime accompagner chaque élève avec bienveillance et exigence, en m'adaptant à son rythme pour l'aider à progresser et à révéler tout son potentiel.

Wiem M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Nantes

J'accorde beaucoup d'importance au savoir-être (écoute attentive, reformulation des questions des élèves, bienveillance) ainsi qu'à la méthodologie, à la cohérence et à la rigueur. Je souhaite donner confiance aux élèves, en leur apportant des bases solides dans leurs apprentissages, pour qu'ils puissent développer leur autonomie et appréhender leur scolarité avec le plus de sérénité possible.

Mathilde H.  — Prof de FRANCAIS à Nantes

Pour moi, enseigner, c’est avant tout accompagner chaque élève dans ses apprentissages et lui donner confiance en ses capacités. Mon objectif est de donner aux élèves le goût d’apprendre, de développer leur autonomie et de les aider à progresser à leur rythme.

Léa S.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Les Touches