Cours particuliers
à Clis Cours particuliers
à Clis

Ce que j'apprécie avec l'accompagnement scolaire est la possibilité de vraiment écouter et accompagner l'élève en prenant le temps qu'il faut pour qu'il ou elle se sente à l'aise dans son apprentissage et dans la compréhension des notions évoquées ensemble. Je pars de ce que l'élève sait pour amener ensuite des connaissances et passe à de l'application écrite puis orale. L'important en anglais oral également, est de dédramatiser l'erreur afin que l'élève prenne confiance et se sente à l'aise dans la prise de parole.

Lucie R. à Nantes

Ma vision de l’enseignement repose sur l’idée que chaque élève peut progresser avec les bons outils et un accompagnement adapté. Je considère l’apprentissage comme un processus actif, où l’enseignant guide, encourage et ouvre l’esprit des apprenants plutôt que de transmettre uniquement des connaissances.

Yasser D.  — Prof de MATHEMATIQUES à Nantes

Nous sommes des passeurs de connaissances et des révélateurs de compétences.

Valérie B.  — Prof de FRANCAIS à La Bernerie En Retz

Selon moi, l'enseignement et notamment l'accompagnement scolaire passe nécessairement par l'écoute de l'élève afin de bien comprendre et saisir les difficultés confrontées par ce dernier. De ce fait, cela permet d'apporter une solution adaptée à l'élève tout en assurant une relation cordiale et saine permettant aussi l'épanouissement tant de l'élève que de l'enseignant.

Adam K.  — Prof de svt biologie à Nantes

Passionné par l’enseignement et profondément attiré par les langues, je souhaite mettre mes compétences au service de la transmission des savoirs et de l’ouverture culturelle. Les langues représentent pour moi bien plus qu’un outil de communication : elles sont un moyen de rencontre, de compréhension mutuelle et d’enrichissement personnel. Mes projets professionnels s’inscrivent dans le désir d’accompagner les apprenants avec exigence et bienveillance, en éveillant leur curiosité et leur confiance. Motivé, rigoureux, et animé par le goût du partage, je souhaite m’investir pleinement dans un environnement éducatif stimulant et porteur de sens.

Anthony D.  — Prof d'ESPAGNOL à Nantes

Qui je suis ? "Travailleur", " rigoureux ", " consciencieux ", " méticuleux ", " créatif " et " organisé " sont des adjectifs qui me qualifient et mes aptitudes relationnelles me permettent de vite m'intégrer. J'aime transmettre le savoir, partager mes connaissances et mes expériences. Je suis un développeur d'application et entrepreneur avec 5 ans d'expérience en développement d'application. Durant mes expériences, j'ai pu travailler dans le domaine du Web, Mobile et gestion de bases de données ainsi que manager d'équipe de développeurs de plusieurs niveaux dans l'optique de travailler sur des projets de développement d'application en Freelance / en tant qu'associé dévéloppeur. Mon objectif est de vous accompagner dans l'aboutissement de votre projet : que cela soit de l'apprentissage des bases du code ou l'explication d'un cours, le traitement d'un TP, exercice et examen ou la création d'une application Web / Mobile. Les cours se feront à votre rythme en distanciel ou à domicile dans la mesure du possible.

Romeo T.  — Prof d'anglais à Ville

Rendre accessible des notions scientifiques complexes, aider à comprendre mais surtout à aimer vouloir comprendre.

Thomas B.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Andre Des Eaux

Ma vision de l’enseignement des mathématiques est de former des élèves capables de réfléchir par eux-mêmes, de résoudre des problèmes et de comprendre réellement les notions, plutôt que de simplement les mémoriser. Les mathématiques sont pour moi un outil puissant pour développer la logique, l’analyse et la capacité à aborder une situation avec méthode. Pour atteindre cet objectif, certaines qualités sont indispensables : La patience, pour accompagner chaque élève selon son rythme. La clarté, pour rendre les concepts accessibles et éviter les confusions. La créativité, pour varier les approches et maintenir l’intérêt. Et surtout, l’écoute active, qui permet de repérer les blocages, de comprendre leur origine et d’adapter les explications en conséquence.

Meriem K.  — Prof de MATHEMATIQUES à Nantes

Ma vision de l'accompagnement scolaire est centrée sur la conviction que chaque élève est unique, avec ses propres besoins, aspirations et potentiels. L'accompagnement scolaire ne doit pas seulement viser l'atteinte de normes académiques, mais également le développement intégral de l'individu.

Ines K.  — Prof de mathématiques à Carquefou

Pour moi, l’enseignement est avant tout un moyen d’aider les élèves, qu’ils rencontrent des difficultés ou qu’ils souhaitent approfondir leurs connaissances. Chaque élève a un potentiel à développer. Mon objectif est de les accompagner avec sérieux et pédagogie afin de consolider leurs bases, renforcer leur niveau et leur permettre de viser des objectifs ambitieux, comme l’entrée en classe préparatoire, en toute confiance.

Nathan G.  — Prof de MATHEMATIQUES à Nantes

Pour moi, l’accompagnement scolaire, c’est aider chaque élève à progresser à son rythme en lui donnant des clés pour comprendre et gagner en confiance. J’adopte une approche pédagogique basée sur l’écoute, l’explication claire et l’adaptation aux besoins de chacun, afin de les rendre autonomes et motivés dans leur apprentissage

Hariprasath P.  — Prof de MATHEMATIQUES à Nantes

Mon objectif en tant qu'enseignant est de rendre l'apprentissage rigoureux, pertinent et stimulant. Je suis convaincu que les étudiants apprennent mieux lorsqu'ils se sentent respectés, stimulés et soutenus ; c'est pourquoi ma classe repose sur la curiosité, la collaboration et des attentes claires.

Ayush Prahladbhai B.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Herblain

Ma démarche repose sur la bienveillance, la patience et l'adaptation au rythme de l'élève. Mon objectif est de dédramatiser les mathématiques, la physique et la chimie en rendant les notions abstraites plus concrètes, afin de redonner confiance à l'élève, de lui transmettre des méthodes de travail efficaces et de le guider vers l'autonomie.

Adjo Marceline A.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Marc Sur Mer

Je considère l’enseignement comme un moyen de transmettre des connaissances tout en donnant confiance à l’élève. Pour moi, chaque élève apprend à son propre rythme et mérite un accompagnement adapté à ses difficultés. L’objectif est de rendre les notions plus accessibles, tout en encourageant l’autonomie et la progression.

Sofiane H.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Nantes

J'accorde beaucoup d'importance au savoir-être (écoute attentive, reformulation des questions des élèves, bienveillance) ainsi qu'à la méthodologie, à la cohérence et à la rigueur. Je souhaite donner confiance aux élèves, en leur apportant des bases solides dans leurs apprentissages, pour qu'ils puissent développer leur autonomie et appréhender leur scolarité avec le plus de sérénité possible.

Mathilde H.  — Prof de FRANCAIS à Nantes