Cours particuliers
à Taninges Cours particuliers
à Taninges

Les cours particuliers permettent de faire décoller les élèves en redonnant un sens à chaque matière étudiée.

Laure R.  — Prof d'Anglais à Taninges

Ma vision de l'enseignement est avant tout d'éveiller à la curiosité, à l'envie d'apprendre, ainsi qu'à l'envie de découvrir une nouvelle culture. Tout particulièrement lorsqu'il s'agit d'apprendre une nouvelle langue, le processus de mémorisation s'améliore a mesure que l'on développe un lien d'affinité avec la langue en question.

Léa C.  — Prof d'ANGLAIS à Thonon Les Bains

L’enseignement c’est l’accompagnement dans l’apprentissage.

Fadi H.  — Prof de MATHEMATIQUES à Thonon Les Bains

L'écoute de l'élève est primordiale afin d'adapter l'enseignement à délivrer.

Johnny G.  — Prof de MATHEMATIQUES à Marcellaz

Certaines matières, comme le droit, méritent d'être vulgarisées pour être plus facilement assimilées. Pour le Français, et notamment niveau Lycéen, il faut réussir à captiver l'attention de l'étudiant/lycéen sur la beauté du texte. Une analyse de texte, un commentaire de texte, n'est correctement réalisé que si l'on a soi-même été touché par ce texte. Le français est une langue qui est belle par essence, elle est berceau de poésie. Pour l'anglais : de la pratique, de la pratique et de la pratique. Contrairement au vélo, l'anglais se perd quand on ne le pratique pas!

Ines L.  — Prof de FRANCAIS à Annecy

Ce qui me tient à cœur dans le rôle d’aide aux devoirs, c’est l’écoute. Chaque élève est unique, avec son propre rythme, ses questionnements et ses blocages. Mon objectif est avant tout de créer un environnement bienveillant et sans jugement, où l’élève se sent à l’aise pour poser des questions, faire des erreurs, et progresser à son rythme.

Tashya W.  — Prof de MATHEMATIQUES à Annemasse

Ma vision de l'accompagnement scolaire en espagnol repose sur trois principes : je suis un enseignant dynamique, amical et efficace. Je m'efforce d'offrir des leçons engageantes, d'être bienveillant envers mes élèves et de les aider à progresser efficacement dans leur apprentissage de l'espagnol.

Rosales A.  — Prof d'ANGLAIS à Annemasse

Selon moi, l'enseignement est avant tout un temps d'échange entre le professeur et l'élève : ce n'est pas le professeur qui déroule son cours en continu, l'élève doit être pro-actif, participer au cours par des exercices, des interventions, des questions… C'est particulièrement vrai pour des matières comme les mathématiques, où il est presque impossible de comprendre si l'on ne s'exerce pas.

Antoine H.  — Prof de MATHEMATIQUES à Annecy

J enseigne depuis plus de 10 ans. Mon expérience m a appris que l enseignement c est un passion avant tout : l envie de transmettre, d éveiller la curiosité et de cultiver des savoirs. L enseignement c est aussi répéter, étayer, reprendre, s adapter, utiliser différentes méthodes d apprentissage pour arriver à ancrer les notions fondamentales. La connaissance de psychologie de l enfant et de la construction des savoirs sont necessaires.

Marine C.  — Prof de MATHEMATIQUES à Annecy

Mon objectif est de transmettre mes connaissances pour que les apprenants puissent appréhender et comprendre le monde qui les entoure. Je souhaiterais donner à des élèves des clés pour réviser efficacement, entrainer leur réflexion, les aider à comprendre certaines notions, pour leur permettre de ne jamais perdre le fil de leur apprentissage dans leurs établissements et faciliter leur compréhension de connaissances à venir. Je souhaite aussi pouvoir apporter un soutien différencié pour chaque élève, en fonction de ses besoins, ce qui n'est pas toujours facile à réaliser dans des classes standard.

Pierre V.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Viuz En Sallaz

Enseigner, c'est transmettre, écouter, et échanger.

Annie G.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à St Paul En Chablais

Bonjour, L'accompagnement scolaire que je propose est pour le moment uniquement sur la matière Anglais, Ma formation TOEFL/TESOL me permet d'aider des étudiants dans leurs apprentissages, mais aussi des adultes avec une approche professionnelles des cours, L'accompagnement scolaire en anglais est avant tout d'appréhender une nouvelle façon de s'exprimer, tout en apprenant un programme pour accompagner et suivre l'enseignement du professeur de l'élève.

Boris C.  — Prof d'ANGLAIS à Archamps

De nationalité franco-britannique et disposant de plus de dix années d'expérience dans l'enseignement, j'adapte mes cours aux besoins des élèves dans l'optique de les faire progresser à leur rythme.

Alice G.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Viry

Ma vision de l’enseignement repose avant tout sur l’accompagnement et la confiance. Enseigner ce n’est pas seulement transmettre des connaissances scolaires, mais aussi aider chaque élève à comprendre ses propres capacités, à progresser à son rythme et à reprendre confiance en lui. Je considère l’apprentissage comme un processus actif, l’élève ne doit pas être un simple récepteur, mais un acteur de sa progression, encouragé à poser des questions, à réfléchir et à s’exprimer. Les qualités essentielles pour enseigner sont, selon moi, la patience, l’écoute et l’adaptabilité. Chaque enfant est différent, tant dans sa manière de comprendre que dans sa façon d’apprendre. Il est donc fondamental de savoir s’adapter à son niveau, à ses besoins et à sa personnalité, sans jugement. La pédagogie doit être rassurante et motivante, afin de créer un climat de travail serein dans lequel l’élève ose se tromper et apprendre de ses erreurs. Sur le plan pédagogique l’objectif est de rendre les notions compréhensibles et intéressantes, tout en développant l’autonomie de l’élève. J’accorde également une importance particulière à l’encouragement et à la valorisation des progrès, même modestes, car ils sont essentiels pour maintenir la motivation et le goût d’apprendre.

EVA S.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Vougy

Aimant l’enseignement, l’accompagnement scolaire pour moi est ancre dans mon cursus professionnel

Heloise J.  — Prof de MATHEMATIQUES à Gaillard