Théo H. Prof d'anglais à Nancy
Je pense que professeur est un des plus beaux métiers du monde. C'est grâce à des gens qui ont décidé de me partager leurs savoirs que j'en suis là ou je suis aujourd'hui, s'il n'avaient pas été là, ma vie serait tout à fait différente.
J'ai toujours souhaité pouvoir participé à cette boucle de transmission du savoir afin de moi aussi pouvoir aider d'autres personnes à élargir leurs connaissances et progresser dans la vie.
Ma vision de la pédagogie est qu'il ne sert à rien d'apprendre tout une vie, si c'est pour partir sans rien avoir partagé.
Hawawou O. Prof d'anglais à Laxou
Ma vision de l’accompagnement scolaire consiste à offrir un soutien personnalisé aux élèves, en les aidant à développer leurs compétences, à renforcer leur confiance en eux et à atteindre leur plein potentiel
Alessandra G. Prof d'anglais à Longuyon
Je me suis toujours considérée comme une personne académique avec un grand intérêt pour les langues et les cultures étrangères, et je voudrais transmettre cette passion aussi aux autres.
J’ai commencé comme enseignante d’anglais comme langue étrangère dans des écoles à Cambridge, en Angleterre, et d’italien aussi ; successivement j’ai décidé de me focaliser sur l’enseignement à l’école secondaire, ou j’ai travaillé comme prof de soutien et prof de langues étrangères (français et espagnol). Les cours (CELTA et PGCE) et les expériences de travail que j’ai eu dans différents domaines m’ont permis de mettre en pratique mes connaissances linguistiques et d’améliorer mes méthodes d’enseignement. En particulier, enseigner ma langue maternelle (italien) m’a permis de la voir d’une autre perspective et de m’apercevoir de péculiarités qu’avant je n’apercevais pas.
Avec mes élèves j’ai toujours eu un esprit positif et constructif, pour qu’ils arrivent à atteindre leur maximum. J’ai toujours eu des élèves avec de niveaux d’habilité différents, ce qui m’a permis d’utiliser différentes méthodes pour qu’ils apprennent de manière efficace. Être enseignante me permet aussi d’utiliser mon côté créatif avec l’élaboration de ressources didactiques différentes et avec l’utilisation de méthodes pour évaluer l’apprentissage des élèves.
Pendant ma formation, j’ai eu la chance de travailler avec des enseignants accomplis qui m’ont donné souvent de bons conseils, et cela m’a permis de développer mon propre style. J’ai toujours été professionnelle, ponctuelle, coopérative et j’ai toujours trouve un moyen pour m’adapter à des circonstances imprévues (comme les problèmes avec la technologie). J’ai souvent réussi à établir de bonnes relations avec les élèves en me conduisant comme une personne accessible.
Si vous desirez me contacter pour un entretien, n'hesitez pas.
Cordialement,
Alessandra Guidi
Viktoria L. Prof d'anglais à Herserange
Pour moi, le soutien scolaire, c'est :
- Aider les étudiants à améliorer leur niveau dans la langue qu'ils apprennent.
- Approche individuelle
- Utiliser une variété de méthodes d'enseignement
- Garder l'étudiant motivé et intéressé par la réalisation de l'objectif.
Jasmine C. Prof d'anglais à Vandoeuvre Les Nancy
Ma vision de l’enseignement repose avant tout sur l’accompagnement personnalisé et la bienveillance. Chaque élève apprend à son rythme et possède ses propres méthodes de compréhension : il est donc essentiel d’adapter son approche personnalisée. Dans le cadre de l’aide aux devoirs, je considère que mon rôle n’est pas seulement d’expliquer des notions, mais aussi de transmettre des méthodes de travail efficaces et durables. J’accorde une importance particulière à l’écoute, à la pédagogie active et à l’encouragement, afin de rendre l’apprentissage plus motivant et accessible. Mon objectif est d’aider l’élève à devenir progressivement autonome, tout en lui donnant les outils nécessaires pour réussir et prendre plaisir à apprendre.
Aliçar S. Prof d'anglais à Nancy
Faciliter leurs apprentissages et leur réussite en intéressant les élèves, réveiller leur esprit critique et approfondir une certaine culture générale pour comprendre le monde dans son passé, son présent et ses enjeux futurs.
EL MOSTAFA B. Prof d'anglais à Vandoeuvre Les Nancy
L'accompagnement scolaire contribue à l'égalité des chances en aidant des personnes à mieux comprendre certaines matières.
Caroline B. Prof d'anglais à Nancy
Je souhaite apporter mon soutien aux élèves rencontrant des difficultés dans leur parcours scolaire et les accompagner au mieux car celles-ci ne sont pas une fatalité.
Sourour B. Prof d'anglais à Vandoeuvre Les Nancy
Pour moi, l’enseignement ne consiste pas seulement à transmettre des connaissances, mais à donner à l’élève les outils pour comprendre, réfléchir et devenir autonome. En sciences, il est essentiel d’expliquer les notions de manière claire, structurée et adaptée au niveau de l’élève, en utilisant des exemples concrets pour faciliter la compréhension. La pédagogie repose selon moi sur la patience, l’écoute et la capacité à s’adapter aux besoins de chacun. Mon objectif est d’aider l’élève à reprendre confiance en ses capacités, à développer une méthode de travail efficace et à progresser durablement.
Aimé B. Prof d'anglais à Nancy
Passionné par les sciences, enseigner est ma façon d'inspirer la compréhension de ces dernières. Guidé par le désir de partager mes connaissances, chaque cours devient une opportunité d'éclairer et de guider les étudiants vers une compréhension approfondie. C'est aussi un moyen d'échange avec les autres sans oublier le fait de stabiliser ses connaissances.
Mélanie S. Prof d'anglais à Nancy
Pour moi, l’enseignement repose avant tout sur l’écoute, la bienveillance et l’adaptation à chaque élève. Chaque enfant a son propre rythme et sa propre manière de comprendre, et mon rôle est de l’accompagner en lui redonnant confiance en ses capacités. L’objectif n’est pas seulement de réussir un exercice, mais de comprendre la méthode et de devenir progressivement autonome. Je souhaite instaurer un climat de confiance, sans jugement, dans lequel l’élève se sent à l’aise pour poser ses questions et progresser. Grâce à mon parcours universitaire, j’ai acquis une méthode de travail rigoureuse que je souhaite transmettre, afin d’aider les élèves à s’organiser, à mieux apprendre et à gagner en assurance.
Racim M. Prof d'anglais à Nancy
Ma méthode pédagogique commence tout d'abord par cibler les lacunes de l'élève, puis établir une méthode de travail efficace adaptée à l'élève pour permettre une progression durable.
De manière usuelle, je procède à l'explication en profondeur des concepts vus en cours, qui permette à l'élève une familiarisation et surtout appropriation de ces concepts. Je passe ensuite à une phase d'exercices que j'aurai sélectionnés pour l'élève. La répétition est très importante au niveau collège-lycée pour donner de l'aisance à l'élève et lui permettre de se familiariser aux schémas de raisonnements classiques qu'on retrouve la plupart du temps en mathématiques et en physique-chimie.
Marion D. Prof d'anglais à Nancy
Un bon accompagnement doit être bienveillant et s'adapter aux spécificités des élèves. Je pense qu'un enseignent doit savoir donner des clés de compréhension et laisser l'apprenant établir un résonnement par lui même. Ainsi, l'élève développe progressivement son autonomie, sa confiance et sa propre méthode de travail.
Kaoutar K. Prof d'anglais à Vandoeuvre Les Nancy
Ma vision de l’enseignement repose avant tout sur la compréhension, la bienveillance et l’adaptation à chaque élève. Je pense qu’apprendre ne doit pas se limiter à mémoriser, mais à comprendre en profondeur les notions afin de gagner en autonomie et en confiance. Dans les matières scientifiques, notamment les mathématiques et la physique, j’accorde une grande importance à la pédagogie progressive, en partant des bases, en expliquant les raisonnements étape par étape et en illustrant les concepts par des exemples concrets.
Hugo D. Prof d'anglais à Nancy
Si l'objectif premier est bien sûr d'améliorer les résultats scolaires, la méthode pour y parvenir est fondamentale. En tant que passeur de savoirs, je considère qu'enseigner une langue, c'est bien plus que transmettre des règles : c'est aussi ouvrir une porte sur le monde. Mon expérience au Royaume-Uni me permet d'enseigner un anglais vivant et actuel, bien au-delà du cadre du manuel scolaire. Enfin, je suis convaincu que l'adaptation de la pédagogie à chaque profil est essentielle. Il faut susciter une véritable appétence pour la langue, seul gage d'une véritable réussite scolaire et d'un apprentissage qui perdure bien après le cadre de l'école.
