Hawawou O. Prof d'anglais à Laxou
Ma vision de l’accompagnement scolaire consiste à offrir un soutien personnalisé aux élèves, en les aidant à développer leurs compétences, à renforcer leur confiance en eux et à atteindre leur plein potentiel
Ouissal B. Prof de mathématiques à Laxou
Savoir adapter sa méthode d'apprentissage selon le profil de l'élève est à mon sens une qualité nécessaire à avoir.
Noel M. Prof à Laxou
Etre patient et bienveillant
Jéromine C. Prof à Laxou
L'enseignement joue un rôle important pour la transmission des connaissances et la construction de l'avenir des élèves. Il est important de faciliter et d'encourager les élèves dans leur accompagnement scolaires.
Mêlé Madjé Anais Ari A. Prof de francais à Laxou
Pour un bon accompagnement il faut être à l'écoute des enfants et savoir faire preuve de patiente pour répondre à leurs besoins. De la discipline et ainsi que de la rigueur sont souhaitées pour avoir un bon résultat, essayer de connaître les lacunes et les difficultés de l'apprenant pour mieux l'aider. Travailler dans une bonne ambiance et des pratiques de jeux éducatifs aident aussi beaucoup pour la mémorisation et stimule le désir d'apprendre plus.
Magdalena V. Prof à Nancy
Selon moi, un acteur engagé de l'éducation se doit d'être patient, il doit trouver des manières différentes d'enseigner car tous les élèves ne sont pas au même niveau.
Paul C. Prof de mathematiques à Nancy
L'enseignement est pour moi, plus qu'une simple transmission de connaissances/d'expériences mais comme un accompagnement d'un(e) élève avec ses doutes, ses forces, son rythme permettant de révéler son potentiel. Chaque élève est différent. Certains ont besoin d'être rassurés, d'autres d'être challengés. Certains comprennent en écoutant, d'autres en expérimentant. Mon rôle est de m'adapter à chacun(e), de trouver les clés de la bonne compréhension et de la vulgarisation des concepts complexes pour maximiser les chances d'appropriation des notions. J'accorde une place essentielle à la confiance. Apprendre, c'est accepter de se tromper. Dans mon accompagnement, l'erreur n'est jamais une faute mais une expérience précieuse pour progresser. Je veille à créer un espace bienveillant où l'élève peut poser ses questions librement, sans peur du jugement. Au-delà des résultats scolaires, mon objectif est de redonner du sens à l'apprentissage en comprenant pourquoi on apprend, comment cela s'inscrit dans le monde réel, et surtout montrer comment chacun est capable de réussir à sa manière. Pour les parents, je propose un suivi clair et transparent. Nous avançons ensemble dans une logique de confiance, de collaboration. En outre, ma vision de l'enseignement repose sur trois piliers: l'écoute, l'adaptation et la valorisation.
KOUAME RICHMOND EVRARD Y. Prof de mathématiques à Nancy
l'enseignant doit amener l'élève à fait sortir en lui le génie qui dort. pour cela il faut d'abord vérifier que l'élève a compris le cours fait en classe. si cela n'est pas le cas il faut lui réexpliquer et ensuite lui fait faire des exercices à niveau ascendant. le but c'est de lui faire comprendre aussi l'intérêt de ses cours pour lui.
Théo C. Prof à Nancy
Les enfants n'aiment pas les études en général car ils n'arrivent pas à comprendre facilement ce qu'on leur enseigne, la pédagogie est le problème, je souhaite les aider à s'améliorer et apprendre de façon claire et intéressante en m'intéressant à mes étudiants.
Guillaume U. Prof à Nancy
Sommelier de métier et journaliste de formation, je suis aussi un véritable passionné d'Histoire et de Géographie. Je possède également un bon niveau en Science Sociales et Economiques, et je peux également être un soutien en Anglais. À aujourd'hui 28 ans, je souhaites transmettre ces connaissances, ainsi que de pouvoir participer à l'aide aux devoirs jusqu'au niveau lycée.
Martin D. Prof à Nancy
En tant qu'étudiant, je trouve cela très intéressant de passer du côté de l'enseignant et de développer de nouvelles compétences pédagogiques que je pourrai mettre à profit plus tard dans mon travail !
Ibtihal O. Prof à Nancy
Chaque élève a des besoins, des rythmes d'apprentissage et des objectifs différents. Mon rôle est d'identifier ces spécificités et d'adapter mon enseignement pour répondre aux besoins de chacun
Alessandra G. Prof d'anglais à Longuyon
Je me suis toujours considérée comme une personne académique avec un grand intérêt pour les langues et les cultures étrangères, et je voudrais transmettre cette passion aussi aux autres.
J’ai commencé comme enseignante d’anglais comme langue étrangère dans des écoles à Cambridge, en Angleterre, et d’italien aussi ; successivement j’ai décidé de me focaliser sur l’enseignement à l’école secondaire, ou j’ai travaillé comme prof de soutien et prof de langues étrangères (français et espagnol). Les cours (CELTA et PGCE) et les expériences de travail que j’ai eu dans différents domaines m’ont permis de mettre en pratique mes connaissances linguistiques et d’améliorer mes méthodes d’enseignement. En particulier, enseigner ma langue maternelle (italien) m’a permis de la voir d’une autre perspective et de m’apercevoir de péculiarités qu’avant je n’apercevais pas.
Avec mes élèves j’ai toujours eu un esprit positif et constructif, pour qu’ils arrivent à atteindre leur maximum. J’ai toujours eu des élèves avec de niveaux d’habilité différents, ce qui m’a permis d’utiliser différentes méthodes pour qu’ils apprennent de manière efficace. Être enseignante me permet aussi d’utiliser mon côté créatif avec l’élaboration de ressources didactiques différentes et avec l’utilisation de méthodes pour évaluer l’apprentissage des élèves.
Pendant ma formation, j’ai eu la chance de travailler avec des enseignants accomplis qui m’ont donné souvent de bons conseils, et cela m’a permis de développer mon propre style. J’ai toujours été professionnelle, ponctuelle, coopérative et j’ai toujours trouve un moyen pour m’adapter à des circonstances imprévues (comme les problèmes avec la technologie). J’ai souvent réussi à établir de bonnes relations avec les élèves en me conduisant comme une personne accessible.
Si vous desirez me contacter pour un entretien, n'hesitez pas.
Cordialement,
Alessandra Guidi
Victor G. Prof à Champigneulles
Élève en première année de master, je souhaite, afin d'accompagner les élèves, un suivi personnalisé et complet afin de faciliter un meilleur enseignement.
Lise B. Prof à Bouxieres Aux Dames
Il faut accompagner l'élève jusqu'à l'évaluation en suivant différentes méthodes de travail telles que les flashcards
