Cours particuliers
à St Max Cours particuliers
à St Max

Je suis passionnée par l'anglais ainsi que la culture anglo-saxonne et je serai ravie de vous partager mes connaissances dans ce domaine. Les qualités nécessaires, selon moi, sont l'écoute, la patience et l'adaptabilité.

Marion L.  — Prof de philosophie à Nancy

l'enseignant doit amener l'élève à fait sortir en lui le génie qui dort. pour cela il faut d'abord vérifier que l'élève a compris le cours fait en classe. si cela n'est pas le cas il faut lui réexpliquer et ensuite lui fait faire des exercices à niveau ascendant. le but c'est de lui faire comprendre aussi l'intérêt de ses cours pour lui.

KOUAME RICHMOND EVRARD Y.  — Prof de mathématiques à Nancy

Ma vision de l’enseignement consiste à accompagner l’élève vers la réussite.

Mehdi M.  — Prof de FRANCAIS à Villers Les Nancy

Pour moi, enseigner ne consiste pas seulement à transmettre des connaissances, mais surtout à aider l’élève à comprendre et à progresser par lui-même. Chaque élève ayant son propre rythme et ses propres difficultés, je pense qu’il est important d’adapter les explications et la méthode à ses besoins. Mon objectif est de créer un climat de confiance, de rendre les notions plus accessibles et de donner à l’élève les outils et la confiance nécessaires pour devenir progressivement autonome.

MANAL M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Vandoeuvre Les Nancy

Mes Valeurs en Enseignement : Bienveillance : créer un environnement sécurisant où l’élève se sent à l’aise pour poser des questions. Exigence progressive : encourager à donner le meilleur de soi-même sans surcharger. Adaptabilité : ajuster les séances en fonction des besoins ou des imprévus. L’objectif final est que l’élève gagne en confiance et en autonomie pour relever ses propres défis !

Adrien L.  — Prof de MATHEMATIQUES à Morfontaine

Le plus important est de savoir adapter sa méthode d’enseignement aux élèves, personnaliser les exercices selon leurs besoins spécifiques.

Joanna C.  — Prof de MATHEMATIQUES à Nancy

Ma vision de l’enseignement repose sur l’accompagnement de chaque élève dans ses apprentissages, en tenant compte de ses besoins, de son rythme et de ses difficultés. Je veille à instaurer un climat de confiance afin que l’élève puisse reprendre confiance en ses capacités et devenir progressivement autonome. Mon expérience d’enseignante et de directrice m’a appris l’importance de la différenciation, de la bienveillance et d’exigences adaptées. Je souhaite également transmettre des méthodes de travail solides et donner du sens aux apprentissages, afin que l’élève progresse durablement et gagne en confiance.

Salomé A.  — Prof de MATHEMATIQUES à Briey

Bonjour. J'ai déjà effectué plusieurs missions comparables à celle-là au sein de la mairie de Vandœuvre, je suis motivée. Je reste à votre disposition pour plus d'informations.

Laura S. à Nancy

Je trouve cela très important. Cela offre un réel soutien à l’élève de pouvoir parler calmement du cours et d’avoir une autre pédagogie.

Chiara F. à Nancy

Accompagner l'élève, être à son écoute, revoir avec lui les cours, insister sur les points posant des problèmes de compréhension et sur les théorèmes à savoir par coeur. Refaire les exercices ensemble et ensuite à l élève seul. Lui expliquer ses erreurs et le rassurer. Ne pas oublier de le féliciter si tout est compris. Tout ceci avec patience et pédagogie.

elisabeth T. à Frouard

Je suis le grand frère de 6 cadets, et avec toute cette tribu, je me suis rendu compte que la meilleure façon de leur apprendre était par l'écoute, la discussion et un travail sans pression. Je suis persuadé qu'en aidant l'élève à revoir les bases et à prendre plaisir dans les matières où il éprouve des difficultés, on peut viser les étoiles.

Yohan L.  — Prof de mathématiques à Nancy

Ma vision de l’enseignement repose avant tout sur la compréhension, la bienveillance et l’adaptation à chaque élève. Je pense qu’apprendre ne doit pas se limiter à mémoriser, mais à comprendre en profondeur les notions afin de gagner en autonomie et en confiance. Dans les matières scientifiques, notamment les mathématiques et la physique, j’accorde une grande importance à la pédagogie progressive, en partant des bases, en expliquant les raisonnements étape par étape et en illustrant les concepts par des exemples concrets.

Kaoutar K.  — Prof de MATHEMATIQUES à Vandoeuvre Les Nancy

Je considère l'enseignement comme un véritable pont vers la réussite personnelle de l'élève. Ma pédagogie repose sur l'écoute active, la patience et l'utilisation d'exemples concrets. Mon objectif est d'aider les élèves à surmonter leurs blocages académiques, notamment en espagnol, tout en renforçant leur confiance en soi et en leur transmettant les méthodes nécessaires pour maîtriser la langue et atteindre leurs objectifs scolaires

Carla P.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Pont St Vincent

Charisme, posture et surtout le transfert des connaissances à l'élève qui est en face du professeur, le mettre en situation.

Hocine O. à Pont A Mousson

Savoir adapter sa méthode d'apprentissage selon le profil de l'élève est à mon sens une qualité nécessaire à avoir.

Ouissal B.  — Prof de mathématiques à Laxou