Fanny M. Prof de mathematiques à Duingt
L'accompagnement scolaire est à mon sens la propension à insuffler l'envie, et le goût d'apprendre quelle que soit la matière enseignée. L'essentiel est de créer un échange et d'instaurer la confiance dans la relation qui lie l'élève et le formateur. Accompagner un élève c'est donner du sens à ce qu'il entreprend ainsi qu'un véritable statut positif aux erreurs qu'il peut commettre. Un apprentissage bienveillant avec une pédagogie adaptée pour lui donner confiance.
Hélène C. Prof de mathematiques à Annecy
C’est un soutien personnalisé qui permet à l’élève de compléter et d’enrichir son apprentissage, de débloquer certains points sur lesquels il peut buter. Cela permet aussi de renforcer sa confiance, de se sentir plus à l’aise dans la matière concernée, de développer des méthodes de travail efficaces, et lui donner l’envie d’apprendre.
Laura Y. Prof de mathematiques à Montagny Les Lanches
Pour accompagner efficacement les élèves dans leur travail scolaire, plusieurs qualités me semblent indispensables. Pour moi la patience est essentielle , chaque élève apprend à son rythme, et il est important de savoir expliquer plusieurs fois, de différentes manières et d’être à l’écoute également des difficultés . Il faut également faire preuve de pédagogie, être capable de transmettre un savoir de façon claire, structurée et adaptée à l’âge ou au niveau de l’élève.
La bienveillance également est pour moi importante , installer un climat de confiance permet aux élèves de poser des questions sans crainte et de progresser sereinement.
Il faut également faire preuve de rigueur et encourager les élèves à donner le meilleur d’eux-mêmes , à prendre goût finalement à l’apprentissage.
Walid B. Prof de mathematiques à Bonneville
Je trouve qu'il est important d'aider les plus jeunes en cours pour ne pas qu'ils se détachent de l'école. de plus c'est bénéfique pour moi car j'aime aider.
Constance C. Prof de mathematiques à Evian Les Bains
Étudiante à l’EPFL en école d’ingénieurs, je propose des cours de soutien en mathématiques, physique ou aide aux devoirs pour les élèves du primaire jusqu’à la terminale. Je m’adapte à chaque élève, en rendant les notions claires et accessibles, avec des explications simples et une approche bienveillante. Chaque séance est adaptée aux besoins : reprise du cours, exercices ciblés, méthodologie. Mon objectif est d’aider l’élève à gagner en confiance et à progresser à son rythme, tout en gardant une ambiance détendue.
Julie R. Prof de mathematiques à Ambilly
Ma vision de l’enseignement repose avant tout sur l’écoute, la bienveillance et la progression personnalisée. Je considère que chaque élève possède un potentiel unique, et qu’il suffit souvent d’un accompagnement adapté, d’une méthode claire et d’un climat de confiance pour le révéler. Mon objectif n’est pas seulement d’aider à comprendre les cours ou à réussir les devoirs : je souhaite donner à l’élève les clés pour devenir autonome, motivé et confiant dans ses capacités. Pour cela, je m’appuie sur une pédagogie active, où l’élève est encouragé à poser des questions, à réfléchir par lui-même et à prendre plaisir à apprendre. J’adapte mes explications au rythme et au profil de chaque élève, et je valorise toujours ses progrès, petits ou grands. Pour moi, il n’y a pas de mauvaise question : il n’y a que des élèves en chemin vers la compréhension, et mon rôle est de les accompagner avec patience, clarté et enthousiasme.
STAN KENSY M. Prof de mathematiques à Annecy
accompagner c'est partager un savoir qui nous a été transmis afin de pouvoir faire en bénéficier les autres. C'est egalement une occasion personnelle de se challenger quand a ses acquis mais également aider pour ce qui est d'une ouverture sur le plan social pour soi même ou pour autrui
ORLANE S. Prof de mathematiques à Villy Le Bouveret
Je pense que l'enseignement doit systématiquement chercher à donner un sens. Plutôt que de seulement retenir des faites, des formules et des règles, l'objectif doit être de faire comprendre la logique, ou à défaut de l'illustrer. Enseigner c'est personnaliser son message pour que l'élève comprenne, et assimile au mieux les éléments. Les méthodes, logiques, et processus doivent toujours être adapté à l'élève qui est formé, et surtout à son objectif.
Claude Y. Prof de mathematiques à Thonon Les Bains
Selon moi, il est important que chaque enfant ait un soutien ou un accompagnement scolaire car il peut arriver que le cerveau n’assimile pas facilement pendant les cours transmis à l’école. J’ai eu la chance de bénéficier d’un accompagnement étant enfant et en grandissant je garde toujours cette nécessité de vouloir mettre en pratique mes connaissances pour en aider d’autres pendant mon temps libre.
Sylvaine S. Prof de mathematiques à Vougy
J ai enseigné pendant 4 ans les arts plastiques au collège. J'ai donc acquis le sens du contact et la gestion des comportements. Je suis pédagogue et très méthodique. Je suis également sensible aux troubles comme le TDAH.
Ayant été graphiste, je peux initier les enfants et adolescents à l'informatique (utiliser un ordinateur ou certains logiciels, réaliser des illustrations).
J'ai deux filles qui sont en CE1 et 6ème, je peux donc aider les élèves de ces niveaux en mathématiques et en français.
Mathieu L. Prof de mathematiques à Thonon Les Bains
Je souhaite appliquer ma rigueur et ma discipline aux élèves dont j’aurai la responsabilité. Ma licence en psychologie m’a permis d’adapter une approche différente dans l’apprentissage, basée sur la confiance et la persévérance. Avec moi, le résultat est garanti !
Guillaume S. Prof de mathematiques à Annecy Le Vieux
Pour moi, l'accompagnement scolaire est une méthode d'apprentissage personnalisée pour les personnes ayant des difficultés dans certains domaines. Cela permet un échange riches avec une personne motivée, ainsi que la création de lien avec des élèves prêt à progresser, en abordant l'apprentissage sous un autre angle.
Marine C. Prof de mathematiques à La Roche Sur Foron
Patience et méthodologie sont deux critères importants dans l'enseignement.
Elise S. Prof de mathematiques à Viuz En Sallaz
Enseigner, c’est avant tout accompagner un élève dans sa découverte de ses propres capacités. J’aime rendre les notions concrètes, donner du sens aux apprentissages et valoriser les progrès, même les plus petits. J’essaie de créer un climat de confiance qui permet à l’élève d’oser poser des questions, d’expérimenter, et de retrouver le goût d’apprendre.
Carlos I. Prof de mathematiques à Collonges Sous Saleve
Comprendre leurs difficultés, de mettre à profit leur compétences et les aider à trouver différentes manières de résoudre une situation.
