Cours particuliers
à Veyrier Du Lac Cours particuliers
à Veyrier Du Lac

Faire aimer l'anglais... "Keep it simple"

Stéphanie D.  — Prof d'ANGLAIS à Menthon St Bernard

Bonjour, ma vision de l'accompagnement, c'est à l'écoute de son élève et de co-construire la méthode de travail qui lui correspond pour obtenir son adhésion et l'aider à atteindre ses objectifs dans la matière.

Audrey G. à Menthon St Bernard

L’accompagnement scolaire est pour moi un moyen de transmettre, aider, et redonner confiance à des jeunes dans leurs études en étant pour cela patiente, à l’écoute et en adaptant la pédagogie à chaque étudiant en difficulté.

Manon B.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Talloires-montmin

Pour moi l'accompagnement scolaire a pour objectif d'approfondir ce qui a été fait en classe, de prendre plus le temps de revoir les concepts en profondeur. Il doit être adapté à chaque élève et permet d'apporter une aide à l'élève sous un angle différent.

Florine B.  — Prof d'Anglais à Veyrier Du Lac

Enseigner, c'est comprendre que l'évidence est une notion relative et avoir la conviction profonde que nul niveau n'est figé dans le temps: toute personne peut devenir compétente par son seul effort et sa volonté.

Pierre F.  — Prof de MATHEMATIQUES à Annecy

Ma vision de l’enseignement repose sur une approche interactive, dynamique et adaptée aux besoins de chaque apprenant. En tant que locuteur natif espagnol, je souhaite transmettre ma langue et ma culture en privilégiant la communication orale, les échanges concrets et les situations de la vie quotidienne. Grâce à ma formation en tourisme et à mon expérience dans un environnement international, j’accorde une grande importance à l’ouverture culturelle, à la confiance en soi et au plaisir d’apprendre. Mon objectif est d’aider chaque élève à progresser à son rythme, à développer son autonomie et à utiliser l’espagnol avec aisance dans des situations réelles.

Roberto Adrian B.  — Prof d'ESPAGNOL à Ambilly

L'enseignement doit être ludique et plaisant pour l'apprenant. L'élève doit pouvoit progresser à son rythme et selon ses propres méthodes de compréhension et de mémorisation. C'est au professeur de s'adapter à l'apprenant et non l'inverse. \"Il n'y a pas de mauvais élèves, il n'y a que de mauvais professeurs\" ;)

CHRISTELLE N.  — Prof de FRANCAIS à Neuvecelle

Enseigner, c'est savoir écouter pour mieux transmettre. Dans un cadre personnalisé, la priorité est de créer une relation de confiance où l'erreur est dédramatisée et devient un levier d'apprentissage. Ma démarche s'articule autour du sur-mesure : consolider les bases, structurer le travail personnel et apporter une méthodologie rigoureuse, essentielle tant au collège que pour les spécialités du lycée. Voir un élève déclencher un déclic, gagner en assurance et progresser avec autonomie constitue la plus belle réussite du métier d'enseignant.

Léo C.  — Prof de MATHEMATIQUES à Poisy

Apprendre par la pratique, pédagogie

Blandine S.  — Prof de BIOCHIMIE à St Julien En Genevois

Ma vision de l’enseignement dans l’informatique repose sur une approche pratique, progressive et accessible. Il est essentiel de transmettre les connaissances techniques tout en développant l’autonomie, la logique et la capacité à résoudre des problèmes. L’objectif est de permettre à chacun de comprendre les outils numériques, de les utiliser efficacement et de s’adapter aux évolutions constantes du secteur.

Tidiane T.  — Prof d'INFORMATIQUE INITIATION à Vetraz Monthoux

Pour moi, enseigner, c'est avant tout transmettre ses connaissances et accompagner les élèves afin qu'ils puissent comprendre, progresser et apprendre de manière autonome. L'objectif n'est pas seulement de leur apporter un savoir, mais aussi de leur donner les méthodes et les outils nécessaires pour apprendre à apprendre tout au long de leur vie.

Olivia M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Annecy

L'enseignement est essentiel, chaque enfant a du potentiel, il doit juste avoir le bon cadre pour le déveloper

Laura G.  — Prof de MATHEMATIQUES à Annecy Le Vieux

Chaque enfants est unique et progresse à son rythme, c'est pourquoi il faut adapter sa posture et sa pédagogie

Xavier R.  — Prof de MATHEMATIQUES à Allinges

Un moment de partage, où il ne s'agit pas seulement de bien connaître sa matière mais aussi de comprendre comment l'élève perçoit et comprend son sujet !

Xander B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Bonneville

Faire partager aux apprenants mon goût pour la langue anglais et partager mes connaissances en échangeant et les aidant à progresser, dans un travail d'équipe tout en poursuivant ma mission de transmission et de partage.

CATHERINE F.  — Prof d'ANGLAIS à Charvonnex