Oumaima H. Prof de francais à Romainville
Ma vision de l’enseignement repose sur un accompagnement personnalisé, adapté au rythme de l’élève. L’objectif est de lui donner des méthodes, de le mettre en confiance et de l’aider à devenir autonome.
Amâna B. Prof de francais à Romainville
Pour moi, chaque élève est unique, et l'enseignement est d'abord un parcours vers la réussite à co-construire avec celui-ci. L'écoute et la prise en considération des besoins et de la singularité de chaque élève est donc primordiale pour moi. Diplômée de sciences de l'éducation, de psychologie et d'une certification MBTI, j'accorde une importance toute particulière au fait de proposer un accompagnement personnalisé et sur-mesure à chaque élève.
Karim Y. Prof de gestion-finance à Romainville
Une passion de transmettre et aider aux personnes à obtenir des bons résultats. Mon objectif : la réussite.
KAIT T. Prof d'anglais à Romainville
Je suis fière d’être reconnue pour deux atouts majeurs: -Mes étudiants obtiennent constamment d’excellents résultats, avec des performances qui s’améliorent d’année en année. -Ils apprécient véritablement travailler avec moi, trouvant mon approche pédagogique stimulante, efficace et ludique. Ma méthode en trois mots : on parle, on bouge, on rigole. Mon objectif : faire rimer plaisir avec progrès. Depuis 20 ans, j’enseigne les langues avec passion. J’adore ça ! Au fil des années, j’ai rencontré des élèves formidables, créé de vraies amitiés, reçu plein de jolis messages… et je suis devenue une meilleure prof grâce à eux.
Soumeya M. Prof de mathematiques à Romainville
Pour moi, l’enseignement, c’est surtout prendre le temps d’expliquer les choses calmement. J’essaie toujours de simplifier et de m’adapter à l’élève, pour qu’il se sente à l’aise et qu’il ose poser des questions. Mon objectif, c’est qu’il comprenne vraiment et qu’il reprenne confiance en lui.
Ouiza I. Prof à Romainville
Primaire collège
Louis M. Prof d'aide aux devoirs à Romainville
Accompagner avec bienveillance les élèves afin de maximiser leur chance de réussite scolaire.
Établir une relation de confiance avec les parents.
MAITE P. Prof d'espagnol à Romainville
L'accompagnement scolaire est la meilleure réponse aux besoins individuels d'apprentissage de chaque élève. Il leur permet de progresser vers leurs objectifs dans une cadre sain et de confiance.
Charly K. Prof d'anglais à Romainville
« Apprendre c,est comprendre » Tel est mon credo. <br />Un.e élève ou étudiant.e ne peut pas apprendre quelque chose qu,il/elle ne comprend pas. <br />La première étape de l,accompagnement, est selon moi, d,identifier les difficultés ou lacunes, afin d,adapter l,aide et de fournir un programme ciblé. <br />Ensuite, de capitaliser sur les savoirs déjà acquis, afin d,une part de ne pas perdre de temps à rechercher ce qui n,est pas connu de l,élève et d,autre part de le valoriser et lui montrer qu,il/ elle sait de choses. <br />Enfin, ne pas hésiter à expliquer le nombre de fois qu,il faut. <br /><br />Il est également pour moi important de considérer l,accompagnement scolaire comme étant un supplément de ce qui est vu en cours, et non un substitut. <br />
Arthur F. Prof de francais à St Ouen
L'enseignement est un partage des savoirs, des méthodes et de la pédagogie pour mieux appréhender et comprendre les défis de la scolarité.
Karima Z. Prof de mathematiques à St Ouen
Tout d'abord ce qui est intéressant lors de cours particuliers, c'est le fait de tenir compte des singularités de l'élève. Ainsi on peut adapter l'enseignement pour qu'il lui soit accessible. Et enfin, par mon expérience personnelle, j'ai pû remarqué qu'il était essentiel d'expliquer quelles sont les choses essentielles à retenir quand on aborde un nouveau chapitre.
Astan C. Prof d'aide aux devoirs à Bobigny
Selon moi, l’enseignement est avant tout une rencontre humaine qui permet de redonner à chaque élève l’envie d’apprendre en partant de ses propres blocages et de sa façon unique de raisonner. Je crois en une pédagogie sur mesure, patiente et bienveillante, qui consolide les bases et développe la compréhension plutôt que la mémorisation mécanique. mon principal objectif est de transformer les difficultés de mes élèves en progrès visibles et durables, afin qu’ils gagnent en autonomie et en plaisir d’apprendre.
Mariama B. Prof de mathematiques à Le Pre St Gervais
Ma vision de l’enseignement des mathématiques et de la physique est de transmettre ces matières de manière progressive, logique et appliquée , tout en cultivant des qualités humaines telles que la patience, la clarté,l’écoute, la passion et la capacité à motiver l’élève.
Hugo L. Prof de mathematiques à Aubervilliers
Pour moi, l’enseignement est avant tout un partage : transmettre des connaissances tout en éveillant la curiosité, en accompagnant chacun à progresser à son rythme et en donnant envie d’apprendre au-delà de la salle de classe.
Hernan H. Prof d'espagnol à Aubervilliers
Mon expérience en tant que professeur universitaire à l’Universidad Nacional Mayor de San Marcos au Pérou, où j’ai été chargé des cours de Séminaire de thèse et de Méthodologie de la recherche, m’a permis de renforcer ma vocation d’enseignant ainsi que mes compétences pédagogiques. Ma vision de l’enseignement consiste à considérer la relation professeur–étudiant comme le noyau du processus éducatif, dans lequel se développe l’expérience d’apprentissage. L’enseignement ne consiste pas en une transmission linéaire et hiérarchique des connaissances, mais en une expérience de dialogue et d’échange permanent, dans laquelle l’enseignant permet à l’étudiant de trouver son propre chemin d’apprentissage en fonction de ses besoins, intérêts, valeurs, perspectives et questionnements. L’enseignant, en ce sens, est davantage un mentor, un guide qui, aux côtés de l’étudiant, cherche à stimuler la pensée critique de celui-ci, sa passion pour l’acquisition de nouvelles connaissances et son inspiration pour découvrir et construire de nouveaux savoirs.
