Cours particuliers
à Montreuil Cours particuliers
à Montreuil

Pour être efficace la transmission doit être vivante, certains moments marquent les élèves et ancrent le savoir. Enseignant en Lycée général et technologique depuis 5 ans j’ai appris que la co-construction des séquences avec les élèves était indispensable à l’engagement des élèves et m’impliquait davantage en tant qu’enseignant.

Nassim B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Montreuil

Ma vision de l’enseignement repose avant tout sur la confiance et la motivation de l’élève. Lors de mes expériences en aide aux devoirs auprès d’élèves de CP, CM1 et de 3e, j’ai constaté que de nombreuses difficultés scolaires sont liées à un manque de confiance en soi et à un désintérêt pour l’apprentissage. J’adopte une approche encourageante et compréhensive, en proposant des cours personnalisés, adaptés au rythme et à la manière d’apprendre de chaque élève. J’accorde une importance particulière au côté ludique de l’apprentissage afin de redonner du sens aux notions abordées et de susciter le plaisir d’apprendre. Mon objectif est d’accompagner chaque élève vers des progrès concrets, en lui donnant des repères clairs et des techniques efficaces, tout en respectant son rythme et ses besoins.

Emma S.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Montreuil

Ma vision de l’enseignement repose sur ces trois points : - S’adapter à chaque élève, prendre en compte sa singularité et ses besoins - Enseigner avec bienveillance et permettre à chaque élève de reprendre confiance en soi - Susciter la motivation et donner envie d’apprendre

Burcu Y.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Montreuil

Une bonne vision de l’enseignement repose avant tout sur la passion, la patience et l’écoute. Enseigner, ce n’est pas simplement transmettre des connaissances, c’est aussi savoir s’adapter à chaque élève, éveiller leur curiosité et les encourager à croire en leurs capacités. Il faut faire preuve de bienveillance, de clarté et d’enthousiasme, car ce sont ces qualités qui permettent de créer un environnement propice à l’apprentissage et au développement de chacun.

Killian K.  — Prof de MATHEMATIQUES à Montreuil

Ma vision de l’enseignement, en tant qu’enseignante étudiante, repose sur l’idée que transmettre un savoir ne se limite pas à expliquer un cours. C’est avant tout accompagner un élève dans sa progression, comprendre ses difficultés et l’aider à prendre confiance en lui. J’essaie toujours d’adapter mes explications à son niveau, à son rythme et à sa manière d’apprendre, pour rendre chaque notion plus claire et plus accessible. Je crois en une approche bienveillante où l’élève se sent en sécurité pour poser des questions, essayer et se tromper. Mon objectif est aussi de lui donner une méthode de travail solide : savoir organiser ses idées, raisonner de manière logique et aborder les exercices avec plus d’autonomie. J’aime également montrer à quoi servent les notions pour les rendre plus concrètes et motivantes. Enseigner pendant mes études est pour moi une expérience enrichissante qui me permet de partager ce que je sais tout en développant des qualités essentielles comme la pédagogie, la patience et la communication. C’est un rôle que j’aborde avec sérieux, intérêt et envie d’aider chaque élève à progresser.

Ikhlass E.  — Prof de MATHEMATIQUES à Montreuil

Ma vision de l’enseignement est une vision de jeux, je l’imagine comme une quête à parcourir avec plein de petites étapes à valider. Pour moi il est important que l’enseignement reste ludique car il permet de rester plus concentré, plus intéressé et de mieux retenir ce que l’on étudie.

Yasmina G.  — Prof de MATHEMATIQUES à Montreuil

En tant qu’enseignante d’origine paraguayenne, bilingue espagnol–français et titulaire d’une licence en Lettres modernes, mon approche s’inscrit dans une démarche de pédagogie active. Forte de trois années d’expérience d’enseignement à l’université Sorbonne Nouvelle, j’ai développé une méthode qui combine rigueur, adaptation aux besoins de l’élève et plaisir d’apprendre. J’ai également suivi des formations pédagogiques proposées par mon université tout au long de ces années d’exercice. Mon travail s’appuie sur une dynamique participative : je privilégie l’interaction, la mise en situation, les centres d’intérêt de l’élève et l’usage de supports authentiques (articles, extraits littéraires, musique, documents audiovisuels) pour lui permettre de progresser naturellement en compréhension et en expression. Dans le cadre du soutien scolaire, mon objectif est de fournir aux élèves des outils clairs, des méthodes efficaces et un accompagnement personnalisé leur permettant de consolider leurs bases, d’améliorer leurs compétences linguistiques et d’atteindre leurs objectifs scolaires. Je veille également à développer leur autonomie en leur donnant des stratégies pour apprendre une langue de manière durable et structurée.

Ana D.  — Prof de FRANCAIS à Montreuil

Bonjour, J'ai toujours mis ma pédagogie au service des élèves, dans le but de développer leur autonomie. Je recherche avant tout des élèves motivé(e)s, car seul le travail personnel paie. Le professeur particulier doit apporter tout le soutien possible, mais sans se substituer entièrement à l'élève (concrètement, il n'est pas là pour résoudre les exercices et problèmes à la place de l'élève). Pour votre information, je suis retraité de l'Education Nationale depuis 4 ans, dans le cadre de laquelle j'ai enseigné comme contractuel un certain nombre d'années. J'ai longtemps été Prof de cours particuliers avec Les Cours Legendre, Educia et vous-même. Ma dernière élève s'appelle Charlotte Leprince (avec Educia) et elle a obtenu la note de 19/20 en maths au Bac S... Je ne touche "que" 1 300 euros de retraite c'est pourquoi je recherche des élèves à partir de septembre prochain, disons 2 pour commencer. Vous trouverez dans le CV ci-joint toutes les infos nécessaires. Je vous remercie de l'attention que vous voudrez bien porter à ma candidature. Jean-Marie Segrétain 48 Bd Henri Barbusse 93100 Montreuil Tél : 06 88 68 64 49 email : jeanmarieroina@wanadoo.fr

Jean-Marie S. à Montreuil

Aider l'élève à apprendre les langues et les cultures autour. Le but est qu'il puisse surmonter des possibles blocages qui l'empêchent d'apprendre afin qu'il puisse prendre encore plus de plaisir à apprendre.

luz H.  — Prof d'anglais à Montreuil

Le complément détaillé des cours principaux et réponses aux questions des étudiants et élèves.

Jean marie K.  — Prof d'aide aux devoirs à Montreuil

Patience, écoute et adaptation sont les maîtres mots d'un enseignement efficace. Il est également nécessaire de privilégier la communication avec l'élève : percevoir ce qui n'est pas compris, l'expliquer clairement, s'assurer que c'est bien intégré.

Fahym B. à Montreuil

Je pense qu’il est important d’adapter la méthode d’apprentissage à chaque élève, pour faire en sorte qu’il n’y ai rien de frustrant, et qu’il y ai même du plaisir à apprendre, faire ses devoirs… Mon objectif est simplement d’aider à comprendre et à mémoriser au mieux les informations dans le meilleur contexte possible !

Sohan P. à Montreuil

Pour moi, l'accompagnement scolaire doit permettre à l'élève/étudiant.e de gagner confiance en ses capacités. Pour cela, j'apprends à mes élèves comment utiliser au mieux les connaissances qu'ils/elles ont acquis ou qu'ils sont en train d'acquérir.

Emile S.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Montreuil

L'accompagnement scolaire est tout d'abord caractérisée par une adaptation au profil de chaque élève. Il est en effet primordial d'identifier les forces et faiblesses de l'élève afin de l'accompagner au mieux, en lui proposant diverses activités permettant de consolider ses lacunes.

Robin C.  — Prof de FRANCAIS à Montreuil

L'objectif de l'accompagnement scolaire est de favoriser la réussite de l'élève en différenciant les activités et en pratiquant une pédagogie innovante, bienveillante et à l'écoute de ses besoins.

Diane B.  — Prof de FRANCAIS à Montreuil