Holly M. Prof d'anglais à Mulhouse
Accompagner l'apprenant.e dans l'acquisition des savoirs en tenant compte de ses besoins et son profil d'apprentissage.
Candylove K. Prof d'anglais à Mulhouse
Pour moi, l’enseignement consiste avant tout à aider les élèves à comprendre et à prendre confiance en eux. J’accorde beaucoup d’importance à l’écoute, à l’adaptation au niveau de chaque élève et à la création d’un environnement encourageant. Mon objectif est de rendre l’apprentissage clair, progressif et motivant afin que les élèves puissent développer leurs compétences et devenir autonomes dans leur travail.
Julien S. Prof d'anglais à Mulhouse
S’adapter à la personne en face de nous et son habilité à assimiler de nouvelles connaissances.
Clara V. Prof d'anglais à Mulhouse
Ma vision de l'accompagnement scolaire est de proposer une écoute, établir quels sont les besoins afin de s'adapter à l'élève et l'aiguillonner de façon à ce qu'il/elle puisse réaliser pleinement son potentiel et prenne confiance en ses capacités. Constater cette évolution est ce qui me procure la plus grande joie.
Yanis L. Prof d'anglais à Mulhouse
Pour moi, enseigner, c’est transmettre ce que l’on a appris tout en accompagnant chaque élève / étudiant dans son évolution et en l’orientant vers la réussite. La patience et l’adaptabilité sont les clés d’un bon enseignement. Enseigner ne consiste pas seulement à transférer des informations, mais à les transmettre de manière efficace, vivante et intéressante, en créant un lien sincère et bienveillant avec ses étudiants.
Sana B. Prof d'anglais à Riedisheim
L'accompagnement scolaire est une clé précieuse dans le parcours éducatif des élèves. Il s'agit d'une approche qui vise à fournir un soutien personnalisé aux étudiants, les aidant à surmonter les défis académiques qu'ils rencontrent .
Claire D. Prof d'anglais à St Bernard
Enseigner et transmettre un savoir a toujours été une vocation pour moi, donc devenir professeur s'inscrit à la fois dans ma logique de carrière et dans ma vie personnelle. J'espère ainsi avoir l’opportunité d’être utile à votre école.
Fanny S. Prof d'anglais à Winkel
Il me semble primordial, quand un enfant est en difficulté, de lui proposer une solution qui s'adapte à sa façon de penser et d'apprendre. Le cours particulier permet cette solution. Ce type d'accompagnement permet de gagner du temps car il est efficace sur les points compris par l'enfant, et prend son temps sur les points les plus ardus selon lui.
Aya B. Prof d'anglais à Luttenbach
Passionnée de philosophie et de littérature, et compétente en biologie (niveau bac), j'aime transmettre mes connaissances et compétences. Malgré mon jeune âge, j'ai eu l'occasion d'acquérir de l'expérience dans l'enseignement lors de mon année de césure à l'école CEF en Tanzanie. J'ai donné des cours de peinture et de dessin aux classes de 3ème/seconde et première pendant 3 mois. J'ai également aidé dans les classes de primaire le matin, enseignant la lecture, l'histoire, la musique et les mathématiques pendant 10 mois. Assidue et sérieuse dans ce que j'entreprends, j'aime travailler avec les enfants et les accompagner au mieux sur le chemin de la connaissance.
Elise M. Prof d'anglais à Fessenheim
J'ai déjà réalisé des cours particuliers en mathématiques à distance en 2022. Cette expérience a été très formatrice et enrichissante : j'ai permis à un élève en difficulté d'obtenir son brevet des collèges. Je sais m'adapter à tous les élèves de la primaire au lycée. J'aide ma petite sœur en CM2 à faire ses devoirs depuis le CP. Diplômé de l'Enscmu en tant qu'ingénieur chimiste option sécurité et développement durable, j'ai le niveau C1 au TOEIC avec une note de 985/990. Je peux faire des cours particuliers en anglais, chimie, math et physique. J'évalue dans un premier temps les difficultés et les points forts de l'élève et ensuite, j'adapte mes exercices en fonction, tout en suivant le programme de l'école.
Valerie W. Prof d'anglais à Retzwiller
Pour moi, enseigner l’anglais consiste avant tout à aider l’élève à progresser pas à pas. Je m’appuie sur le programme scolaire, je clarifie les points incompris et j’encourage une pratique régulière pour renforcer la compréhension et la confiance.
Sylviane S. Prof d'anglais à Colmar
Être à l'écoute des besoins de l'apprenant et lui proposer un parcours sur mesure.
Schmiedigen C. Prof d'anglais à Illzach
De nationalité allemande, je suis diplômée d’études supérieures en LEA et ai passé de longues années dans de très grandes entreprises en Allemagne et en Suisse, en tant qu’assistante de direction et personnelle. Mais je n’ai jamais oublié ma toute première passion et la vocation de ma Maitrise qui a été l’enseignement. La passion de transmettre avec empathie.
Après m’être formée également à l’enseignement à distance, je dispense des cours surtout d’allemand, mais également d’anglais à distance, en créant des modules sur mesure avec un outil interactif. Mes cours sont
sympas et très variés, car ce qui tue la motivation d’apprendre d’un élève c’est la routine. C’est pourquoi mes élèves seront souvent surpris(es), étonné(e)s, ils vont jouer, regarder des vidéos, écouter de l’audio, se challenger par des exos et des quiz, s’amuser avec moi et surtout pratiquer et appliquer. Et
même à distance il y aura toujours le côté humain, désinvolte, chaleureux et motivant qui va les accompagner. Mes élèves m’ont toujours remerciée pour la passion dont je fais preuve, la relation de confiance que j’inspire et la motivation que je leur transmets de poursuivre après la fin de mes cours, ainsi que pour mes créations de contenu assez surprenantes.
Je propose d'apprendre l'allemand et l’anglais de manière plus ludique que par les livres.
Méthodes pédagogiques
• Alternance d’apports théoriques et de mise en pratique
• Pédagogie active
Approche participative, fondée sur les mises en situation, les échanges et la prise de parole, révision à chaque début d’un cours.
Emma Z. Prof d'anglais à Colmar
Aider les autres à mieux comprendre tout en leur transmettant notre passion pour la matière.
Imane B. Prof d'anglais à Soulz Haut Rhin
L'accompagnement scolaire est selon moi l'outil le plus adéquat pour garantir l'égalité des chances entre les élèves.
Derrière la vision de l'aide, il y a une confiance dans les possibilités de l'élève de progresser.
