Cours particuliers
à Magland Cours particuliers
à Magland

Bienvenue à tous ! je suis parfaitement bilingue en anglais et en français. J’aimerais apprendre et partager ma seconde langue et Je suis près à vous rendre autonome en anglais. Je suis amical curieux et toujours ouvert à me faire de nouveaux amis du monde entier. J'aime discuter de sport, de jeux, de films et du quotidien. Pour ce tout premier cours, l'objectif est avant tout d'évaluer votre niveau actuel et de comprendre vos besoins. Nous allons faire un bilan bienveillant à travers quelques exercices simples, ludiques et sans la moindre pression. Cela me permettra de voir ce que vous maîtrisez déjà, d'identifier clairement vos points forts et de cibler les aspects à retravailler, afin d'adapter sur mesure la suite de nos cours et de nos leçons à votre rythme, à vos objectifs personnels et à votre profil d'apprentissage. Ma méthode repose sur un accompagnement personnalisé et évolutif : dès la première séance, j'évalue le niveau réel de l'élève afin de structurer mes cours et mes leçons sur mesure. Aucun programme n'est figé ; chaque parcours est conçu pour répondre directement à vos lacunes spécifiques, surmonter vos hésitations et booster votre confiance à chaque étape. Au-delà de la théorie académique classique, mon objectif principal est de vous transmettre un anglais authentique, tel qu'il est réellement parlé au quotidien par les natifs. Bien trop souvent, l'enseignement traditionnel privilégie un anglais scolaire, excessivement formel ou dépassé, que l'on entend rarement dans les discussions réelles. Ensemble, nous allons laisser de côté cette rigidité théorique pour nous immerger dans une langue vivante, dynamique et immédiatement exploitable. Vous apprendrez les expressions idiomatiques modernes, les phrasal verbs indispensables, le vocabulaire courant et les codes culturels qui vous permettront de vous intégrer naturellement dans n'importe quel échange, que ce soit en voyage, dans un cadre professionnel ou lors de conversations informelles avec des anglophones. Pour que vous soyez totalement à l'aise et crédible à l'oral, nous accorderons une place centrale et rigoureuse au travail de l'accent et de la prononciation. Parler une langue ne se limite pas à connaître ses mots : cela demande d'en adopter la musicalité, la rythmique et les intonations. Nous étudierons en détail la phonétique, la place de l'accent tonique, ainsi que les mécanismes du connected speech, ces liaisons, élisions et contractions naturelles que les natifs utilisent instinctivement. Grâce à des méthodes actives d'écoute, de répétition et d'imitation (shadowing), nous corrigerons progressivement les réflexes d'articulation propres au français. Cela vous permettra de débloquer votre prise de parole, d'affiner votre compréhension auditive et de développer une élocution fluide, spontanée et proche de celle d'un locuteur natif. Ma démarche vise à transformer l'anglais en un outil de communication instinctif et plaisant, pour qu'exprimer vos idées avec le bon accent et les bons mots devienne enfin une seconde nature.

Amine K.  — Prof d'ANGLAIS à Cluses

Pour moi, l’enseignement doit avant tout s’adapter à chaque élève, en tenant compte de ses besoins, de son rythme d’apprentissage, de ses difficultés et de ses capacités. Chaque enfant est différent et mérite d’être accompagné de manière individualisée, dans un cadre bienveillant et encourageant. L’objectif est de permettre à chacun de progresser à son rythme, de prendre confiance en lui et de développer son autonomie, sans être freiné par la comparaison avec les autres.

Julia O.  — Prof de MATHEMATIQUES à Cluses

Je souhaite enseigner car j'aime transmettre et accompagner les autres dans leur progression. Au cours de mon parcours, j'ai beaucoup appris de personnes qui ont pris le temps de partager leur expérience, et c'est cette démarche que je souhaite à mon tour offrir aux élèves. Le cours particulier permet de s'adapter au rythme, aux besoins et aux difficultés de chaque élève. Mon objectif est de l'aider à comprendre les notions, à acquérir une méthode de travail et à gagner en autonomie et en confiance. J'ai récemment commencé à enseigner auprès d'étudiants en BTS, une expérience qui renforce mon envie d'accompagner des élèves vers la réussite de leurs objectifs.

Dorah-Safia B.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Cluses

Pour moi, enseigner ou transmettre, c'est : Faire preuve d'empathie et de patience : Personne n'apprend au même rythme. Accompagner quelqu'un, c'est accepter ses difficultés pour mieux l'aider à révéler son potentiel. Rendre les choses accessibles : C'est traduire la complexité en simplicité, décomposer un problème pour qu'il devienne une énigme surmontable. Créer un climat de confiance : Un élève ou une personne qui se sent écoutée, sans jugement, ose poser des questions et gagne en autonomie. Ma vision de l'enseignement puise ses racines dans mon propre parcours, façonnée par deux rôles qui m'ont profondément construite : celui d'aînée au sein de ma fratrie et celui d'élève naturellement portée vers les autres.

HALIMATA C.  — Prof de FRANCAIS à Cluses

L'enseignant délivre progressivement les clés qui font progresser chaque élève, ainsi que la confiance en lui qui sera son levier de réussite. J'ai appris la rigueur scientifique et la vulgarisation grâce à mon cursus universitaire. Mon parcours d'accompagnement d'élèves en situation de handicap m'a appris à adapter ma pédagogie à des besoins très différents. Pour moi, transmettre un savoir, c'est avant tout donner envie de comprendre.

Marie B.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Cluses

Partager ma culture italienne car mes parents sont italiens. J'ai eu la chance de travailler pour dynastar filiale de la monté bianco de milan et au tunnel du mont blanc ou j'ai toujours parlé l'italien,

Francesca Z.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Cluses

Je suis actuellement enseignant en microtechnique et horlogerie j’enseigne l’électronique, l’électrotechnique, la mécanique, l’automatisme et l’horlogerie.

Karim K.  — Prof de MATHEMATIQUES à Cluses

Je pense tout d’abord qu’il est primordial d’enseigner de façon bienveillante afin que l’élève soit en confiance et n’ait pas peur de faire des erreurs, selon moi si l’élève arrive à s’exprimer sans craintes c’est déjà la moitié du travail qui est fait ! L’apprentissage de la matière viendra petit à petit à force d’exercices, d’entraînements et de répétitions tout en gardant une méthodologie adaptée aux besoins, au rythme et aux objectifs de l’élève (et des parents).

Tessa B.  — Prof d'ANGLAIS à Thyez

Pour moi, enseigner, c’est éveiller la curiosité, guider les élèves et les aider à devenir autonomes et responsables. L’enseignement doit allier rigueur et créativité, encourager la réflexion et la collaboration, et préparer chacun à comprendre, appliquer et innover. C’est aussi un acte de responsabilité sociale, pour former des citoyens éclairés et respectueux des autres.

Bouchra R.  — Prof de BIOCHIMIE à Cluses

Professeure d’anglais passionnée et à l’écoute, je propose des cours particuliers pour collégiens, lycéens et adultes. Remise à niveau, aide aux devoirs, préparation aux examens ou simple envie de progresser à l’oral : chaque cours est adapté à vos besoins et à votre rythme. J’accorde une grande importance à la confiance, à la bienveillance et au plaisir d’apprendre. Cours possibles en présentiel ou à distance.

Maeva N.  — Prof d'ANGLAIS à St Sigismond

Je pense qu'il est important d'aider les enfants et adolescents dans leurs parcours scolaires pour les accompagner au mieux dans leurs réussites.

Mylena B.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Sigismond

Pour moi, l'enseignement doit être un échange dynamique où l'élève se sent encouragé à explorer, réfléchir et comprendre A SA MANIÈRE. Les qualités essentielles d'un enseignant incluent la patience, l'écoute active et la capacité à adapter sa pédagogie aux besoins de son élève, tout en transmettant une passion pour la matière enseignée.

Marly D.  — Prof de MATHEMATIQUES à Cluses

À mes yeux, l’enseignement représente bien plus qu’un simple transfert de savoirs : il est un levier fondamental de développement personnel, d’émancipation et d’égalité. Il permet à chacun, et en particulier aux jeunes filles comme moi, de prendre conscience de son potentiel, de construire ses ambitions, et de se projeter dans l’avenir avec confiance.

Léna H.  — Prof de FRANCAIS à Cluses

Étant actuellement en Master et ayant un attrait pour transmettre, cela me semble important d’aider.

Ines P.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Thyez

un accompagnement personnalisé pour chaque enfant. Une méthode avec des visuels, des mémo-techniques, pour apprendre différemment

Léa I.  — Prof de MATHEMATIQUES à Cluses