Cours particuliers
aux Houches Cours particuliers
aux Houches

Madame, Monsieur, Suivre mon conjoint aux Houches est l’occasion de changer de secteur d’activité et de mettre à profit mes savoir-faire et expériences dans de nouveaux domaines. J’ai une licence d’anglais et ai vécu 8 ans en Colombie Britannique, au Canada. J’ai une passion pour la langue et la culture anglaise que j’aime parler et partager. J’aurais à cœur d’accompagner et guider de jeunes pratiquants dans une matière qu’ils redoutent souvent jusqu’à ce que la magie de manipuler une autre langage opère. Je sais utiliser tous les types de média afin de rendre cet enseignement ludique et de solliciter les exercices d’écrit, de prononciation et d’écoute.

Sophie L.  — Prof d'ANGLAIS à Les Houches

Etre a l'écoute, être attentif, créer un univers propice a l'apprentissage, enseigner de manière ludique et adaptée.

Sandy V.  — Prof d'ANGLAIS à Les Houches

Je pense que l'enseignement doit systématiquement chercher à donner un sens. Plutôt que de seulement retenir des faites, des formules et des règles, l'objectif doit être de faire comprendre la logique, ou à défaut de l'illustrer. Enseigner c'est personnaliser son message pour que l'élève comprenne, et assimile au mieux les éléments. Les méthodes, logiques, et processus doivent toujours être adapté à l'élève qui est formé, et surtout à son objectif.

ORLANE S.  — Prof de MATHEMATIQUES à Villy Le Bouveret

Pour moi, enseigner, c’est éveiller la curiosité, guider les élèves et les aider à devenir autonomes et responsables. L’enseignement doit allier rigueur et créativité, encourager la réflexion et la collaboration, et préparer chacun à comprendre, appliquer et innover. C’est aussi un acte de responsabilité sociale, pour former des citoyens éclairés et respectueux des autres.

Bouchra R.  — Prof de BIOCHIMIE à Cluses

Ma vision de l’enseignement repose avant tout sur l’accompagnement et la confiance. Enseigner ce n’est pas seulement transmettre des connaissances scolaires, mais aussi aider chaque élève à comprendre ses propres capacités, à progresser à son rythme et à reprendre confiance en lui. Je considère l’apprentissage comme un processus actif, l’élève ne doit pas être un simple récepteur, mais un acteur de sa progression, encouragé à poser des questions, à réfléchir et à s’exprimer. Les qualités essentielles pour enseigner sont, selon moi, la patience, l’écoute et l’adaptabilité. Chaque enfant est différent, tant dans sa manière de comprendre que dans sa façon d’apprendre. Il est donc fondamental de savoir s’adapter à son niveau, à ses besoins et à sa personnalité, sans jugement. La pédagogie doit être rassurante et motivante, afin de créer un climat de travail serein dans lequel l’élève ose se tromper et apprendre de ses erreurs. Sur le plan pédagogique l’objectif est de rendre les notions compréhensibles et intéressantes, tout en développant l’autonomie de l’élève. J’accorde également une importance particulière à l’encouragement et à la valorisation des progrès, même modestes, car ils sont essentiels pour maintenir la motivation et le goût d’apprendre.

EVA S.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Vougy

Tout le monde apprend à son rythme. On peut tous tout comprendre si quelqu'un nous l'explique dans du language que l'on comprend.

Sam D.  — Prof de MATHEMATIQUES à Annecy

L'écoute de l'élève est primordiale afin d'adapter l'enseignement à délivrer.

Johnny G.  — Prof de MATHEMATIQUES à Marcellaz

J'aime accompagner et transmettre mes connaissances, toujours avec bienveillance et positivité ! Je suis très à l'écoute des besoins de chacun et je m'adapte volontiers pour trouver la meilleure méthode d'apprentissage.

Audrey H.  — Prof de MATHEMATIQUES à Annecy

À mon avis, les qualités nécessaires pour transmettre des connaissances par rapport les langues sont la communication et la méthodologie utilisée, qui serait différente en fonction de chaque élève.

Jacobo V.  — Prof d'ANGLAIS à Annemasse

Ma vision de l’accompagnement scolaire repose sur une approche personnalisée et bienveillante, visant à développer le potentiel de chaque élève. Je crois fermement que chaque étudiant a des besoins uniques et qu’il est essentiel d’adapter les méthodes d’enseignement pour répondre à ces besoins spécifiques. Mon objectif est de créer un environnement d’apprentissage stimulant et encourageant, où les étudiants se sentent en confiance pour poser des questions et faire des erreurs, car c’est ainsi qu’ils progressent. En combinant des explications claires, des exercices pratiques et des conseils méthodologiques, je m’efforce de renforcer la compréhension des concepts et d’améliorer les compétences académiques des élèves, tout en leur redonnant confiance en leurs capacités.

Alexandre M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Archamps

Adaptation permanente avec comme objectifs pour les apprenants : Implication Motivation Compréhension et mémorisation. Bienveillance et passion de la transmission.

Baptiste G.  — Prof de MATHEMATIQUES à Thonon Les Bains

La clé de l'enseignement, c'est l'intérêt de l'apprenant. Il faut donc savoir susciter cet intérêt à travers les affinités et les motivations de l'élève.

Laurent J.  — Prof de FRANCAIS à Sallanches

Tous les étudiants n'ont pas la chance de baigner dans un environnement familial érudit, l'accompagnement scolaire peut ainsi s'avérer bénéfique pour (re)donner le goût aux études. C'est un outil essentiel pour améliorer le niveau scolaire et par conséquent les notes.

Lionel P.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Thonon Les Bains

Ce qui me tient à cœur dans le rôle d’aide aux devoirs, c’est l’écoute. Chaque élève est unique, avec son propre rythme, ses questionnements et ses blocages. Mon objectif est avant tout de créer un environnement bienveillant et sans jugement, où l’élève se sent à l’aise pour poser des questions, faire des erreurs, et progresser à son rythme.

Tashya W.  — Prof de MATHEMATIQUES à Annemasse

Ma vision de l'enseignement : ludique, challengeante, à l'écoute et bienveillante. En adoptant différentes techniques et en s'adaptant au profil de l'élève pour qu'il trouve sa propre façon de fonctionner et qu'il réussisse

Julie F.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Julien En Genevois