Cours particuliers
aux Houches Cours particuliers
aux Houches

Madame, Monsieur, Suivre mon conjoint aux Houches est l’occasion de changer de secteur d’activité et de mettre à profit mes savoir-faire et expériences dans de nouveaux domaines. J’ai une licence d’anglais et ai vécu 8 ans en Colombie Britannique, au Canada. J’ai une passion pour la langue et la culture anglaise que j’aime parler et partager. J’aurais à cœur d’accompagner et guider de jeunes pratiquants dans une matière qu’ils redoutent souvent jusqu’à ce que la magie de manipuler une autre langage opère. Je sais utiliser tous les types de média afin de rendre cet enseignement ludique et de solliciter les exercices d’écrit, de prononciation et d’écoute.

Sophie L.  — Prof d'ANGLAIS à Les Houches

Etre a l'écoute, être attentif, créer un univers propice a l'apprentissage, enseigner de manière ludique et adaptée.

Sandy V.  — Prof d'ANGLAIS à Les Houches

Ma vision est de créer une ambiance joyeuse, stimulante et sécurisante, où chaque enfant : • Développe sa curiosité naturelle • Apprend en expérimentant • Coopère avec les autres • Exprime sa créativité • Prend confiance en lui L’objectif est que chaque élève aime apprendre, ose poser des questions et découvre le plaisir de progresser. 1. Apprendre en jouant 2. Manipuler pour comprendre 3. Travailler ensemble 4. Encourager l’autonomie 5. Valoriser les réussites

Daria-Maria I.  — Prof de MATHEMATIQUES à Vougy

L'enseignement pour moi c'est le partage et le plaisir de transmettre les savoirs , montrer la beauté des langues et aider les personnes à prendre plus de confiance en soi pour pouvoir communiquer en langues étrangères avec plus de fluidité ainsi qu'aider à réussir leurs projets personnels et professionnels

Svetlana M.  — Prof de FRANCAIS à Ambilly

L’enseignement c’est avant tout la transmission d’un savoir , Il faut être particulièrement attentionné et à l’écoute. Il faut également être capable de s’adapter en fonction des élèves qu’on a en face.

Eron M.  — Prof d'ANGLAIS à Annemasse

Pour moi, l’enseignement repose sur l’écoute, la patience et l’adaptation aux besoins de chaque élève. Mon objectif est d’expliquer les notions de manière simple et progressive, tout en encourageant l’élève à gagner en autonomie et en confiance. Je souhaite créer un environnement d’apprentissage motivant et bienveillant, où chaque élève peut progresser à son rythme.

Karima E.  — Prof de MATHEMATIQUES à Annecy Le Vieux

Pour moi, l'enseignement de l'art est avant tout un moyen de permettre à chacun de s'exprimer librement, de développer sa créativité et de prendre confiance en ses capacités. L'art offre un espace où il n'y a pas une seule bonne réponse, mais une multitude de possibilités qui valorisent la singularité de chaque personne. J'accorde une grande importance à la bienveillance et à l'encouragement dans la pratique artistique. Mon objectif est de créer un environnement où chacun se sent libre d'expérimenter, d'oser et de progresser à son rythme, sans crainte du jugement. L'art permet non seulement d'acquérir des techniques, mais aussi de développer l'observation, la réflexion, l'imagination et l'estime de soi. Je considère également l'art comme un formidable outil de lien social. À travers les projets collectifs, les échanges et la découverte des œuvres, il favorise l'ouverture aux autres, le partage des idées et la compréhension de différentes sensibilités. Enfin, je crois que l'enseignement de l'art doit donner envie de découvrir, de créer et de porter un regard curieux sur le monde qui nous entoure. Plus qu'un apprentissage technique, c'est une expérience humaine enrichissante qui contribue à l'épanouissement personnel de chacun.

Rivoire D.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Neuvecelle

Ma vision de l’enseignement repose avant tout sur l’accompagnement et la confiance. Enseigner ce n’est pas seulement transmettre des connaissances scolaires, mais aussi aider chaque élève à comprendre ses propres capacités, à progresser à son rythme et à reprendre confiance en lui. Je considère l’apprentissage comme un processus actif, l’élève ne doit pas être un simple récepteur, mais un acteur de sa progression, encouragé à poser des questions, à réfléchir et à s’exprimer. Les qualités essentielles pour enseigner sont, selon moi, la patience, l’écoute et l’adaptabilité. Chaque enfant est différent, tant dans sa manière de comprendre que dans sa façon d’apprendre. Il est donc fondamental de savoir s’adapter à son niveau, à ses besoins et à sa personnalité, sans jugement. La pédagogie doit être rassurante et motivante, afin de créer un climat de travail serein dans lequel l’élève ose se tromper et apprendre de ses erreurs. Sur le plan pédagogique l’objectif est de rendre les notions compréhensibles et intéressantes, tout en développant l’autonomie de l’élève. J’accorde également une importance particulière à l’encouragement et à la valorisation des progrès, même modestes, car ils sont essentiels pour maintenir la motivation et le goût d’apprendre.

EVA S.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Vougy

Ma vision de l'accompagnement scolaire en espagnol repose sur trois principes : je suis un enseignant dynamique, amical et efficace. Je m'efforce d'offrir des leçons engageantes, d'être bienveillant envers mes élèves et de les aider à progresser efficacement dans leur apprentissage de l'espagnol.

Rosales A.  — Prof d'ANGLAIS à Annemasse

Au cours de mon parcours académique, j'ai à de nombreuses reprises constaté que la réussite, et plus encore l'envie d'apprendre, étaient souvent influencées par les enseignants, leur soutien et leurs encouragements. J'aimerais faire partie de ceux qui contribuent positivement, avec bienveillance, à accompagner les élèves qui, parfois, perdent confiance en eux et l'envie d'apprendre, pourtant essentielles à leur réussite. Je souhaite les aider à retrouver cette motivation et à croire en leurs capacités.

Célia M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Evian Les Bains

En tant que professeure de langue et ayant moi même étudié les langues je préconise beaucoup de pratique afin de développer des reflexes et la confiance en soi. L'étude de la grammaire vient dans un deuxième temps. Repeter, comprendre et enfin assimiler. Apprendre une langue est avant tout un exercice vivant!

Blandine C.  — Prof de FRANCAIS à Epagny Metz-tessy

Apprendre doit être un plaisir et une chance de grandir. Enseigner, c'est donner envie d'évoluer pour devenir meilleur chaque jour.

Hadja C.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Thonon Les Bains

Transmettre et faire comprendre le monde dans lequel nous évoluons

GREGORY M.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Groisy

Pour moi, l’enseignement est avant tout un levier d’égalité et d’émancipation. Dans des systèmes scolaires souvent peu adaptés aux besoins de chacun, certains élèves ont besoin d’un accompagnement personnalisé pour reprendre confiance, surmonter leurs difficultés et se donner pleinement le droit de réussir. Le but d’un enseignement personnalisé est donc aussi de les soutenir avec bienveillance, en s’adaptant à leur rythme et à leur manière d’apprendre. Pour cela il faut faire preuve d’écoute, de patience et de trouver un moyen d’expliquer autrement.

Olga S.  — Prof de FRANCAIS à Pas De L'echelle

Pour moi l'enseignement c'est l'envie de faire apprendre et découvrir les matières aux plus jeunes. Il n'y a pas de méthode fixe, chaque élève apprend à sa façon et possède sa propre méthode. Il faut savoir être flexible et adapter son enseignement selon les élèves en face.

Manja Ida R.  — Prof de FRANCAIS à Ambilly