Cours particuliers
aux Bossons Cours particuliers
aux Bossons

Le soutien scolaire signifie pour moi me rendre utile aux élèves qui ont des difficultés ou qui souhaitent s'améliorer. Je me sers pour cela de manuels conformes au programme.

AURELIE B.  — Prof de FRANCAIS à Chamonix Mont Blanc

Je souhaite avant tout que mes élèves prennent du plaisir à apprendre le français. Je travaille via Zoom pour partager des fichiers audio, vidéos...Cà peut être des chansons, des images. Je m'adapte au niveau de l'élève. Je travaille essentiellement avec des élèves étrangers (FLE); anglais et allemands (langues que je parle couramment). Je peux aussi proposer de l'accompagnement scolaire en français.

Isabelle R.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Chamonix Mont Blanc

L'année dernière j'ai travaillé à la vie scolaire de l'école Jeanne d'Arc à Chamonix. J'aidais les élèves du college aux devoirs et les enfants de primaire aussi que je préfèrerais. J'ai beaucoup d'expérience dans l'ensegnement de la langue italienne.

Francesca A.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Argentiere

Selon moi, l'accès à l'information et à l'éducation se doit d'être pour tous, sans limite. Il est nécessaire de pouvoir assister ceux en difficulté avant qu'ils ne prennent du retard et accumulent manque de confiance en eux et potentiels échecs.

Emma N.  — Prof de FRANCAIS à Les Praz De Chamonix

Je considère l’enseignement comme un accompagnement bienveillant qui vise à développer chez l’élève à la fois des connaissances solides et une véritable autonomie intellectuelle. Pour moi, aider un élève dans ses devoirs ne consiste pas seulement à lui transmettre des réponses toutes faites, mais à l’encourager à comprendre les méthodes, à poser des questions et à développer sa confiance en ses propres capacités. Mon approche repose sur l’écoute, la clarté des explications et la valorisation de la curiosité. Je suis convaincu que chaque élève progresse mieux lorsqu’il se sent soutenu et compris, et c’est dans ce cadre que je souhaite m’investir pour les aider à acquérir des bases durables, à renforcer leur rigueur et à retrouver le plaisir d’apprendre.

YANNICK B.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Chamonix Mont Blanc

Le soutien scolaire signifie pour moi me rendre utile aux élèves qui ont des difficultés ou qui souhaitent s'améliorer. Je me sers pour cela de manuels conformes au programme.

AURELIE B. à Chamonix Mont Blanc

Venir en aide à des élèves de tous niveaux en les accompagnant de façon individuelle et adaptée.

Elsa R.  — Prof d'ANGLAIS à Gaillard

Selon moi, l’enseignement est un besoin incontournable pour notre société. C’est une manière de transmettre ses connaissances afin éventuellement de voir un progression chez l’enseignée. La façon de partager ses connaissances est très importante.

Kada C.  — Prof de FRANCAIS à Vetraz Monthoux

J enseigne depuis plus de 10 ans. Mon expérience m a appris que l enseignement c est un passion avant tout : l envie de transmettre, d éveiller la curiosité et de cultiver des savoirs. L enseignement c est aussi répéter, étayer, reprendre, s adapter, utiliser différentes méthodes d apprentissage pour arriver à ancrer les notions fondamentales. La connaissance de psychologie de l enfant et de la construction des savoirs sont necessaires.

Marine C.  — Prof de MATHEMATIQUES à Annecy

Professeure d’anglais passionnée et à l’écoute, je propose des cours particuliers pour collégiens, lycéens et adultes. Remise à niveau, aide aux devoirs, préparation aux examens ou simple envie de progresser à l’oral : chaque cours est adapté à vos besoins et à votre rythme. J’accorde une grande importance à la confiance, à la bienveillance et au plaisir d’apprendre. Cours possibles en présentiel ou à distance.

Maeva N.  — Prof d'ANGLAIS à St Sigismond

Pour moi enseigner c'est transmettre des connaissances en prenant en compte les besoins de chacun·e. Adopter une attitude bienveillante avec un cadre afin de permettre de pouvoir apprendre au mieux à ses élèves.

Daphné M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Thonon Les Bains

Mon approche de l’enseignement est ludique, bienveillante et centrée sur les intérêts de l’élève, pour un apprentissage motivant et efficace.

Margaux S.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Ville

Actuellement enseignant dans une école anglaise spécialisée dans l’accompagnement d’élèves à besoins éducatifs particuliers (SEN), je souhaite développer en parallèle une activité de tuteur pédagogique. Mon poste actuel me permet d’accompagner des élèves SEN de « secondary school » (équivalent du collège), pouvant suivre des apprentissages correspondant au programme de l’école primaire jusqu’au lycée. J’ai également la responsabilité d’encadrer et de dispenser des cours plus avancés de niveau GCSE (anglais, biologie et physique en particulier) à nos élèves préparant leurs examens finaux. Cette diversité m’a permis de développer une pédagogie flexible, adaptée au niveau, au rythme et aux besoins de chaque élève. Mon expérience dans l’enseignement s’est également construite durant mon doctorat en biochimie à l’Université de Grenoble, au cours duquel j’ai enseigné la biologie, la chimie, la physique et l’anglais à des étudiants de Bachelor et de Master. J’ai par ailleurs plusieurs années d’expérience en tutorat auprès d’élèves de 7 à 18 ans, notamment en biologie, physique, chimie, mathématiques, anglais et français ; couvrant ainsi l’ensemble du parcours académique, de l’acquisition des fondamentaux à la maîtrise du socle de connaissances requis pour le brevet (GCSE), jusqu’à l’étude de notions plus spécialisées aux niveaux Baccalauréat (A-level). Je souhaite aujourd’hui mettre mon expérience et mes compétences au service d’élèves ayant besoin d’un accompagnement personnalisé, que ce soit pour consolider leurs bases, progresser dans une matière ou préparer un examen. Je privilégie une approche claire, bienveillante et structurée, avec pour objectif de développer à la fois les connaissances, la confiance et l’autonomie de chaque élève.

CRETINON Y.  — Prof de MATHEMATIQUES à Epagny Metz-tessy

Il est essentiel de savoir s’adapter à chaque élève. Chaque personne possède des particularités dans sa manière de comprendre et d’apprendre. Identifier ces spécificités et ajuster les méthodes pédagogiques en conséquence constitue souvent le levier le plus déterminant dans la réussite d’un élève. J’ai moi-même expérimenté l’impact transformateur d’un bon professeur, qui a su me redonner confiance en moi. Cette confiance a profondément influencé la trajectoire de mon parcours académique et professionnel.

Phoebe B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Annecy

L'enseignement doit être quelque chose de ludique, pas une corvée. L'enseignement doit procurer la joie d'apprendre de nouvelles choses et la satisfaction de réussir dans quelque chose, même la plus petite. J'aimerai transmettre au mieux mes connaissances à ceux qui en ont besoin. Car c'est le partage qui permet de nous rassembler et de nous entraider.

Chloé S.  — Prof de MATHEMATIQUES à Boege