Sophie C. Prof d'anglais à Lyon
Je pense qu'il faut avoir un suivi individualisé pour chaque élève, en fonction de ses besoins qui lui sont propres, ainsi que de son niveau.
Léo B. Prof d'anglais à Lyon
La relation d’apprentissage entre le professeur et l’élève commence par la reconnaissance des capacités et des méthodes de chacun. Dans ce premier échange, les objectifs doivent être définis par les deux partis afin que puisse s’installer une envie d’apprendre. La pédagogie ne pouvant être à sens unique, c’est dans un travail d’équipe que je conçois l’éducation.
Diane D. Prof d'anglais à Lyon
Je suis une grande passionnée de l'anglais et de la littérature. Lors de mon parcours dans l'enseignement secondaire j'ai toujours ressenti une frustration face à la manière dont l'éducation nationale n'exploite pas ces deux matières pourtant tellement diverses. En prépa littéraire j'ai été confronté à l'excellence académique et à des professeurs passionés. Les qualités principales d'un professeur selon moi sont la passion et l'ouverture d'esprit. Pour passionner un élève, il faut être passionné par ce que l'on enseigne, mais assez ouvert d'esprit pour comprendre les réticences, et blocages qui peuvent exister. Je conçois l'enseignement comme une relation de confiance, d'égal à égal.
Halima C. Prof d'anglais à Venissieux
J'ai a cœur d'avoir un impact positif auprès de mes apprenants.
Au delà de l'aspect pédagogique, bienveillance, confiance en soi et encouragements réguliers sont au centre de mon approche. Et parce ce que nous n'apprenons pas tous de la même manière, je fais preuve de créativité et j'adapte mes supports à mon public. Apprendre en s'amusant c'est bien, mais s'amuser en apprenant c'est encore mieux !
Sofia R. Prof d'anglais à Lyon
Je conçois les cours comme un espace d’apprentissage bienveillant et structuré, où l’élève peut progresser à son rythme tout en gagnant en confiance dans ses capacités. À mes yeux, le point le plus important réside dans le fait que l’élève en difficulté, en quête d’amélioration ou d’accomplissement, puisse être aidé et accompagné, sans brusquerie ni jugement. Mon objectif est d’aider chaque élève à comprendre la théorie, à s’approprier les notions et à développer une méthode de travail adaptée, en passant par exemple par la création de cours personnalisés par rapport au profil et au centre d’intérêt de chacun, plutôt que d’apprendre mécaniquement ce qui a été vu en classe. Forte d’une expérience en école Waldorf en Allemagne, je suis particulièrement attentive à l’écoute, au dialogue et au respect du rythme de l’enfant et de l’adolescent, et j’accorde par ailleurs une grande importance à la valorisation des efforts, à la clarté des explications et à l’encouragement, afin que l’élève puisse s’épanouir tout en atteignant ses objectifs scolaires. Les cours sont pour moi un moment d’échange, de progression et de confiance, au service de la réussite durable.
Benjamin P. Prof d'anglais à Venissieux
J'ai a coeur la compréhension de tous, même des concepts les plus difficiles. Je n'hésite donc pas à pousser à la vulgarisation sans pour autant en oublier la science qui est au cœur de mes sujets principalement enseignés. Nous vivions par ailleurs dans une aire d'évolution technologique. Je pense que l'utilisation des nouveaux outils numériques est un plus, surtout s'il peuvent resté ludiques car par expérience lorsqu'on s'amuse, on apprend mieux !
Rémi D. Prof d'anglais à Lyon
C'est une ressource supplémentaire permettant à des élèves en difficulté d'obtenir des méthodes et des enseignements personnalisés, adaptés à leurs besoins et à leur rythme de travail. Parfois c'est un recadrement qui apporte une meilleure éthique de travail et une meilleure aisance.
Arthur M. Prof d'anglais à Lyon
Etudiant en première année de Master de Science Politique je suis attaché à l'épanouissement des élèves dans leur cursus scolaire. J'aime aider et enseigner et cette expérience serait un véritable atout !
Farah A. Prof d'anglais à Lyon
Ma vision de l’enseignement repose sur l’accompagnement de l’élève dans son parcours d’apprentissage. Il s’agit de l’aider à évoluer, à progresser et à s’améliorer en tenant compte de son rythme, de ses besoins et de ses capacités. L’enseignant guide, encourage et soutient l’élève afin de lui permettre de développer ses compétences, sa confiance en lui et son autonomie.
Ewen P. Prof d'anglais à Lyon
La bienveillance et la patience sont à mes yeux les qualités principales d'un enseignant. En effet, un enseignant bienveillant et patient a forcément des exigences puisqu'il veut la meilleure réussite possible pour ses élèves. Cela se conjugue parfaitement à l'enseignement de l'anglais qui nécessite persévérance, une ouverture sur le monde, mais aussi une envie de communiquer avec et de rencontrer d'autres personnes et cultures.
Wahiba T. Prof d'anglais à Givors
Un espace basé sur le respect et la compréhension mutuelle. L'objectif est de répondre en premier aux incompréhensions de l'élève, le rassurer et le guider avant de mettre en place une méthodologie adaptée que l'on pensera ensemble.
Salome R. Prof d'anglais à Lyon
Un accompagnement se doit d'être mener dans le respect d'autrui avec douceur patience et sagesse pour permettre à chacun de mieux se découvrir et d'appréhender les relations sociales et la concrétisation de soi.
Manon G. Prof d'anglais à Lyon
Je suis une étudiante en première année de Master MEEF à Lyon, pour devenir professeur d’Histoire-Géographie, et je souhaite postuler pour le poste d’auxiliaire périscolaire. J’ai toujours aimé travailler avec les enfants, ce qui explique mon choix d’études. J’aime partager mes connaissances avec eux, les accompagner dans la vie mais aussi en apprendre plus à leur contact. C’est pourquoi je pense que le poste pourrait me convenir. J’ai déjà travaillé avec des enfants, à travers du babysitting avec des enfants de 2 à 9 ans ainsi qu’avec des cours de tutorat au lycée. Je dirais que les enfants aiment bien être avec moi, surement parce que j’ai gardé un soupçon d’enfance en moi. Cela se voit d’ailleurs par ma passion pour le théâtre. En étant en Master MEEF, je pense que cet emploi pourrait m’être utile dans mes études et dans mon futur métier. En travaillant avec des enfants, quel que soit leur âge, je comprendrai plus facilement la manière dont ils fonctionnent mais aussi à quel point tous sont différents. Par ailleurs, grâce à mes études et à mes années de théâtre et d’art en général, je pense avoir l’imagination qu’il faut pour innover au niveau des activités périscolaires. Je pourrai apporter de nouvelles manières d’occuper les enfants, a travers des activités artistiques mais aussi physiques ou encore dans la détente et la respiration.
Quentin D. Prof d'anglais à Vaulx En Velin
Ma vision de l'enseignement est de m'adapter au niveau de l'élève, apprendre à le connaître et me mettre à son niveau. Ensuite, je le testerai sur des compétences et des problèmes légèrement plus difficiles auxquels il peut être confronté, pour ensuite le faire réfléchir, raisonner, qu'il monte en compétence et qu'il aime apprendre et poser des questions.
Camille V. Prof d'anglais à Lyon
Je suis une étudiante passionnée par ses études qui a eu la chance d'avoir d'excellents professeurs et qui aime étudier. J'aimerais transmettre cette capacité à apprécier apprendre et j'aimerais créer des liens avec des élèves qui pourront compter sur moi afin qu'ils réussissent et soient fiers d'eux à leur tour
