Cours particuliers
à Crepieux La Pape Cours particuliers
à Crepieux La Pape

Pour moi, les matières scientifiques sont accessibles à tout le monde, avec de bonnes explications et de la patience. Je pense qu'il faut savoir s'adapter à la compréhension de l'élève et essayer de trouver des façons ludiques d'apprendre.

Elsa D.  — Prof de MATHEMATIQUES à Villeurbanne

Être pédagogue, agréable, être attentive au besoins de l’enfants, donner des méthodes efficaces et adaptées

Lise K.  — Prof de FRANCAIS à Lyon

Je crois en l'accompagnement personnalisé des élèves, en petit groupe et en cours individuel. Toutes mes expériences d'enseignement m'ont confirmé l'importance de rendre l'apprentissage ludique et passionnant en le mettant à la portée des élèves, et en faisant comprendre clairement l'intérêt des savoirs transmis. Il faut moins se mettre à la hauteur de l'élève qu'à sa place, pour comprendre ce qui bloque et susciter de l'intérêt sincère.

Bastien P.  — Prof de FRANCAIS à Lyon

Le travail n'est pas nécessairement un labeur. Surtout à deux, il peut devenir agréable de travailler. Tout est une question d'état d'esprit et de méthode. En ce qui concerne l'état d'esprit, l'erreur est humaine et à ne pas éviter. De fait, faire un carnet d'erreurs pour les recueilllir et ne pas les oublier permet de ne jamais les refaire. Pour la méthode, notamment en mathématiques, la maîtrise du cours est primordiale en amont et la répétition d'exercices identiques à savoir parfaitement rédiger suivant des méthodes précises par exercices types est également indispensable.

Pauline M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Lyon

Pour moi enseigner, c’est aider l’élève à vraiment comprendre ce qu’il fait, plutôt que d’apprendre des formules par cœur sans sens. C'est d'ailleurs ce qui m'a permis de réussir dans ma scolarité. J’essaie de m’adapter au niveau et au rythme de chacun, ce qui est un gros plus en comparaison aux cours en classe où souvent les élèves subissent le rythme et n'osent pas interrompre. Je pense qu’un bon enseignant doit être à l’écoute, patient et capable de donner envie d’apprendre, même quand la matière paraît compliquée !

Martin H.  — Prof de MATHEMATIQUES à Lyon

J'ai aimé la langue anglaise du jour où je l'ai apprise, en 6ième. Cela m'a permis de travailler dans des grosses entreprises internationales, en anglais. J'utilise cette langue, également lors de mes voyages à l'étranger et l'on se rend bien compte que si l'on ne parle pas anglais, on est totalement perdu (ei : la Crête....). J'ai beaucoup d'amis qui ne la parle pas et ils sont envieux de m'entendre m'exprimer et de pouvoir échanger sans aucune difficultés. Je sais donc qu'il est impératif aujourd'hui plus qu'hier de savoir parler cette langue internationale, aussi bien professionnellement que personnellement. C'est pourquoi, je vous propose mon savoir et mes expériences afin, peut-être de permettre à un(e) jeune de ne pas "patauger" plus tard, au travail ou en vacances. Cordialement

Sylvaine M. à Genay

Ma vision de l’enseignement des sciences repose sur la clarté, la rigueur et la bienveillance. Je cherche à rendre les notions accessibles en m’adaptant au niveau et au rythme des élèves, en donnant du sens aux concepts abstraits par des exemples concrets et des applications. L’objectif est de développer à la fois la compréhension, la méthode et la confiance en soi, afin que les élèves deviennent progressivement autonomes dans leur raisonnement scientifique.

Arthur V.  — Prof de MATHEMATIQUES à Lyon

Ma vision de l’enseignement scientifique est d’apprendre à comprendre le monde, pas seulement à retenir des formules. Les sciences doivent développer la logique, la curiosité et l’esprit critique grâce à des explications claires, des exemples concrets et des expériences qui donnent du sens aux notions.

Mamadou Saliou D.  — Prof de MATHEMATIQUES à Villeurbanne

Mon père étant professeur et ma mère artiste, j'ai baigné depuis toujours dans le partage des connaissances, des savoir-faire, et de l'apprentissage. J'ai suivi un parcours scientifique, avec 7 ans d'étude post-bac. J'ai également enseigné en tant que professeur vacataire à l'université, et je propose depuis longtemps du soutien scolaire en Maths, Français, ou en Méthodologie. Avec mon expérience et grâce à mes acquis, je souhaite aider l'élève à s'améliorer, scolairement bien sûr, mais surtout humainement, socialement, et psychologiquement, via des méthodes ludiques et qui sollicitent l'ensemble de l'éventail cognitif.

Julien M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Villeurbanne

Enseigner est pour moi un moyen de donner des clés pour toucher du doigt des concepts parfois abstraits, de transmettre une passion et un émerveillement, c'est aussi aider un élève dans une situation bloquante, mais surtout c'est éveiller un esprit critique afin de former des individus curieux et libres.

Jolan S.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Genis Laval

Pour moi, enseigner, c’est aider l’élève à comprendre vraiment, pas juste apprendre par cœur, et l’accompagner à prendre confiance et progresser à son rythme. Essayer aussi de lui transmettre une méthode de travail claire pour qu’il devienne autonome.

Pétronille A.  — Prof de MATHEMATIQUES à Lyon

L'enseignement doit avant tout être une découverte au lieu d'une tâche. La meilleure façon d'apprendre est de véritablement s'approprier les notions requises, de s'en servir concrètement, au delà du simple but scolaire. Cette philosophie me tient tout particulièrement à cœur en ce qui concerne les langues, même si elle s'applique aussi bien à toutes les disciplines.

Maxime P.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Lyon

Je suis une étudiante en première année de Master MEEF à Lyon, pour devenir professeur d’Histoire-Géographie, et je souhaite postuler pour le poste d’auxiliaire périscolaire. J’ai toujours aimé travailler avec les enfants, ce qui explique mon choix d’études. J’aime partager mes connaissances avec eux, les accompagner dans la vie mais aussi en apprendre plus à leur contact. C’est pourquoi je pense que le poste pourrait me convenir. J’ai déjà travaillé avec des enfants, à travers du babysitting avec des enfants de 2 à 9 ans ainsi qu’avec des cours de tutorat au lycée. Je dirais que les enfants aiment bien être avec moi, surement parce que j’ai gardé un soupçon d’enfance en moi. Cela se voit d’ailleurs par ma passion pour le théâtre. En étant en Master MEEF, je pense que cet emploi pourrait m’être utile dans mes études et dans mon futur métier. En travaillant avec des enfants, quel que soit leur âge, je comprendrai plus facilement la manière dont ils fonctionnent mais aussi à quel point tous sont différents. Par ailleurs, grâce à mes études et à mes années de théâtre et d’art en général, je pense avoir l’imagination qu’il faut pour innover au niveau des activités périscolaires. Je pourrai apporter de nouvelles manières d’occuper les enfants, a travers des activités artistiques mais aussi physiques ou encore dans la détente et la respiration.

Manon G.  — Prof de FRANCAIS à Lyon

Ma vision de l’enseignement repose sur la bienveillance, la méthodologie et l’autonomie. J’accompagne les élèves dans l’organisation du travail et j’intègre l’auto-correction pour renforcer leur confiance et favoriser une meilleure mémorisation des apprentissages.

Morgane G.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Oullins

Je suis étudiante en master de biologie, j’ai obtenu ma licence de biologie spécialisé en génétique l’année dernière.

Marie pierre N.  — Prof d'anglais à Lyon