Patrick V. Prof d'anglais à Vincennes
Enseigner c'est accompagner un élève avec bienveillance et empathie. Je cherche à créer un climat de confiance propice à ses progrès.
Maëlle C. Prof d'anglais à Vincennes
Ma vision de l'enseignement est celle d'un accompagnement respectueux : comprendre les difficultés de chaque individu sans les stigmatiser, et renforcer sa confiance en ses propres capacités.
Oksana A. Prof d'anglais à Vincennes
L’accompagnement scolaire est pour moi un pilier important de l'enseignement. Il permet de consolider les acquis et s'assurer de la bonne compréhension des notions vues en cours précédemment.
L'accompagnant doit pouvoir créer un climat de confiance avec son élève pour l'aider à mieux apprendre.
Alanis N. Prof d'anglais à Villeneuve Le Roi
Trouver un point d'accroche adapté à l'élève, en fonction de ses intérêts personnels (ex: Julie aime la musique ; lui apprendre des mots, des expressions à travers les chansons).
Mémoriser avec l'aide de flashcards, du palais de mémoire...
Marie-Odile F. Prof d'anglais à Saint-maur Des Fosses
Je pense que l'empathie et l'écoute de comment apprend l'autre aient importante pour pouvoir l'aider à s'améliorer. Je pense qu'il n'existe pas de méthode qui fonctionne pour tout le monde et c'est pour cela que j'aime créer un véritable lien pour mieux comprendre et adapter la manière de partager le savoir.
Benjamin L. Prof d'anglais à Champigny Sur Marne
En tant qu'ancien professeur des écoles dans l'Education Nationale, pour moi, enseigner c'est accompagner chaque élève dans son processus d'apprentissage et sa progression, à son rythme. Mais c'est aussi participer à l'éveil de sa curiosité et contribuer au renforcement de sa confiance en ses capacités.
Paula H. Prof d'anglais à Arcueil
Transmettre ses connaissances et donner de soi pour permettre à l'élève d'évoluer tout en évoluant soi même avec lui.
Joshua J. Prof d'anglais à Champigny Sur Marne
Pour pouvoir enseigner, il faut savoir s'adapter à son audience, mais également la comprendre et être patient.
Afifa B. Prof d'anglais à Ivry Sur Seine
Écoute sérieux et pédagogie
Adrien L. Prof d'anglais à Fontenay Sous Bois
L'accompagnement scolaire est avant tout un moyen d'aider un élève à repérer ses points faibles mais aussi reprendre confiance en lui. Le plus important est de se faire comprendre et de trouver les moyens d'accompagner au mieux l'élève afin de lui permettre d'aller de l'avant.
Nassera A. Prof d'anglais à Fontenay Sous Bois
Aider l élève à assurer sa réussite scolaire plus que la compétition, soutenir sa motivation , répondre à ses besoins, susciter sa curiosité et de l'intérêt dans ce qu il apprend, établir un plaisir d'apprendre, développer son estime de soi, reconnaître l effort, développer des compétences plutôt que la seule accumulation de connaissances avec l'aide bienveillante de l enseignant (ou du pédagogue).
Pape demba A. Prof d'anglais à Creteil
Pour moi, enseigner c’est avant tout aider l’élève à comprendre et à prendre confiance en lui. En tant qu’ingénieur en génie électrique, j’aime expliquer les notions de façon claire et concrète. Je m’adapte au niveau de chaque élève et je cherche surtout à lui donner une bonne méthode de travail et l’envie de progresser.
Afifa B. Prof d'anglais à Ivry Sur Seine
Écoute sérieux et pédagogie
julia E. Prof d'anglais à St Maur Des Fosses
Ma vision de l'accompagnement scolaire est de proposer aux étudiants de nouvelles manières d'apprendre, afin de leur donner goût aux sujets étudiés, éveiller leurs curiosités et les guider vers leurs orientations. Je cherche avant tout à donner aux étudiants les clés et méthodes vers l'autonomie afin de leur apprendre à apprendre.
Myriam G. Prof d'anglais à Bry Sur Marne
Je crois que l’enseignement est avant tout humain. Il repose sur la bienveillance, l’écoute et la compréhension de chaque élève. Chaque personne apprend différemment, il est donc essentiel de personnaliser l’accompagnement en fonction de ses besoins, de ses capacités et de son rythme. Mon approche est inclusive et positive : je me mets à la hauteur de l’élève pour qu’il se sente compris, soutenu et encouragé. L’objectif est de favoriser la confiance en soi tout en transmettant les connaissances, et de créer un environnement où l’apprentissage devient un moment motivant et valorisant.
