Anta D. Prof de physique-chimie à Venissieux
Anciennement bénévole dans une association d’aide aux devoirs, j’ai découvert à quel point transmettre peut redonner confiance à un élève. Voir une jeune fille progresser séance après séance était extrêmement gratifiant pour moi. Pour moi, enseigner, c’est avant tout accompagner avec patience, écoute et bienveillance.
Hassen G. Prof de physique-chimie à Venissieux
Pour moi, l'enseignement des mathématiques et des sciences ne consiste pas seulement à transmettre des formules, mais à donner aux élèves les outils méthodologiques pour comprendre la logique du raisonnement. En tant qu'ingénieur, j'attache une importance particulière à la clarté de l'explication et à la patience. Mon objectif est de redonner confiance à l'élève en décomposant les problèmes complexes en étapes simples et abordables.
Benjamin P. Prof de physique-chimie à Venissieux
J'ai a coeur la compréhension de tous, même des concepts les plus difficiles. Je n'hésite donc pas à pousser à la vulgarisation sans pour autant en oublier la science qui est au cœur de mes sujets principalement enseignés. Nous vivions par ailleurs dans une aire d'évolution technologique. Je pense que l'utilisation des nouveaux outils numériques est un plus, surtout s'il peuvent resté ludiques car par expérience lorsqu'on s'amuse, on apprend mieux !
Gharsalli O. Prof de physique-chimie à Venissieux
Je considère l’enseignement comme un accompagnement personnalisé qui vise à rendre l’élève autonome et confiant. Mon rôle est d’identifier ses besoins, clarifier les notions essentielles et proposer une méthode de travail efficace. J’encourage la compréhension plutôt que l’apprentissage mécanique, en valorisant la progression et la régularité. L’objectif est simple : aider chaque élève à développer ses compétences, gagner en assurance et atteindre ses objectifs scolaires.
Nathan G. Prof de physique-chimie à Villeurbanne
J'ai toujours eu de très bon professeurs, qui maîtrisaient la rhétorique et étaient de très bon conteurs, tout en sachant comment rendre honneur aux plus grandes œuvres de la littérature en leur donnant une voix particulièrement captivante, et je vois comment ces professeurs m'ont marqué et forgé. J'aimerais alors avoir la possibilité, peut-être, de susciter d'autres vocations d'artistes ou de passionnés, en essayant surtout de casser les clichés qui collent malheureusement aux matières littéraires à travers une approche que j'espère être moderne, débridée et dépoussiérée.
Stanley T. Prof de physique-chimie à Lyon
Actuellement étudiant au programme grande école à l'Em Lyon, j'apporterai mon investissement, mon désir d'apprendre aux autres et mon expérience au sein de ce travail. En effet, je suis également bénévole au sein de l'association Top Foot (association mêlant excellence sportive et scolaire pour les enfants au collège et lycée)
Ainsi, à travers ma vision de l'apprentissage, j'aimerais inculquer aux autres ma joie, mon engagement et mon aide.
Emma G. Prof de physique-chimie à St Genis Laval
Lors de mes séances de soutien scolaire, il me paraît primordial de pousser mes élèves à poser toutes les questions qui peuvent leur venir. En effet, il m'est apparu que le princiapl frein à leur progrès étaient les interrogations qu'ils avaient et dont ils n'arrivaient pas à faire part au lycée. Un cours particulier ou en petit groupe est donc le moment privilégier pour y répondre.
En tant qu'enseignante en cours particulier, je me dois bien sûr d'être patiente, mais aussi à l'écoute, empathique et surtout bienveillante, en montrant tout mon soutien à mon élève.
Julian C. Prof de physique-chimie à Villeurbanne
Je pense que l'éducation est l'unique moyen de conserver l'identité culturelle d'une nation. Passionné par les sciences, j'ai conscience de la rigueur qu'elles requièrent et j'ai la volonté de partager mon approche afin de faire réussir.
Je serai à l'écoute et disponible pour mes élèves, et j'adapterai mes méthodes afin que chacun puisse progresser et aimer la matière.
Kévin B. Prof de physique-chimie à Marennes
Je suis actuellement étudiant en 3ème année de licence en physique chimie et science de l'ingénieur à l'université lyon 1.
J'aide mes camarades de promo dans mon temps libre afin de les aider à réussir leur année.
C'est pour cela que je propose de donner des cours particuliers en physique, chimie et mathématiques du collège au lycée.
Mes méthodes d'enseignement sont composées du savoir du cours et de la pratique par des exercices.
Tout d'abord, je commence par voir le cours et les exercices de mon côté avant la séance afin de pouvoir aider le plus efficacement possible l'élève.
Ma spécialité est la compréhension de l'élève et de l'aider à réussir son année.
Les cours s'adressent du collège au lycée principalement.
Imane B. Prof de physique-chimie à Lyon
Ma vision de l'enseignement dans mes matières met en avant l'importance de la clarté dans la communication, de l'adaptabilité pour répondre aux besoins individuels des élèves et de la passion pour l'apprentissage. Je pense qu'un bon enseignant doit posséder des compétences pédagogiques solides et favoriser un environnement inclusif qui motive les étudiants à participer activement à leur éducation.
Hermione M. Prof de physique-chimie à Villeurbanne
L'enseignement et la transmission de la connaissance est pour moi quelque chose de très important et de fondamentale. Il n'y a pas d'âge pour apprendre. Nous pouvons apprendre de tout et de tout le monde tout au long de notre vie. J'aime cette possibilité de pouvoir transmettre ce que l'on m'a moi-même enseigné. Avoir un accompagnement scolaire permet également de prôner l'égalité des chances, car malheureusement nous ne sommes pas tous égaux face à l'enseignement délivré à l'école et certains élèves peuvent avoir plus de mal que d'autres.
Eliot B. Prof de physique-chimie à Ecully
Mes cours sont dynamiques et adaptés à l’élève permettant un développement de compétences spécifiques et rapides afin d’atteindre des objectifs clairs comme une mention au bac ou une bonne note aux examens. L’épanouissement durant l’apprentissage est primordial ainsi qu’une certaine proximité entre l’élève et moi-même différente de la relation prof-élève.
Killian A. Prof de physique-chimie à Villeurbanne
De mon point de vue, l'accompagnement scolaire permet fournir à l'élève l'appui et les connaissances nécessaires à la réussite de ses études. Pour l'enseignant, c'est l'occasion de partager son savoir. L'enseignement est une démarche humaine et intellectuelle.
Fahd A. Prof de physique-chimie à Lyon
Pour moi, l’enseignement doit être un espace de confiance, de respect et de progression, où chaque élève peut apprendre à son rythme et développer son potentiel. Je place la bienveillance au cœur de ma pédagogie : encourager plutôt que sanctionner, valoriser les efforts, et aider chaque élève à prendre confiance en ses capacités. Chaque parcours est différent, et il est essentiel de s’adapter aux besoins de chacun.
Jean Luc C. Prof de physique-chimie à Lyon
Faire découvrir aux élèves l'intérêt des matières enseignées pour pouvoir choisir leur voix en travaillant avec eux pour qu'ils construisent leur raisonement
