Cours particuliers
à Trieux Cours particuliers
à Trieux

Proposer un soutien scolaire aux élèves, c'est renforcer et améliorer leurs résultats scolaires et les motiver plus.

batoul K. à Nancy

Pour moi, le soutien scolaire, c'est : - Aider les étudiants à améliorer leur niveau dans la langue qu'ils apprennent. - Approche individuelle - Utiliser une variété de méthodes d'enseignement - Garder l'étudiant motivé et intéressé par la réalisation de l'objectif.

Viktoria L.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Herserange

L'accompagnement scolaire doit être personnalisé, les méthodes pédagogiques adaptées afin de faciliter une meilleure compréhension. Prendre le temps d'expliquer, s'assurer de la bonne compréhension Les qualités nécessaires sont patience, empathie, adaptation, organisation, méthode

Martine P.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Giraumont

La méthode avec laquelle j'enseigne repose dans un premier temps sur la relation professeur-élève. On a tous eu ce professeur que l'on aimait plus que les autres, dont on attendait le cours avec impatience, pas parce que sa façon d'enseigner était forcément impécable, mais car on le trouvait gentil, à l'écoute, drôle, ect...Lorsque l'on aime le professeur, on a envie d'aimer les cours. Je ne souhaite pas enseigner juste pour apprendre, mais que les enfants éprouvent du plaisir à s'interesser à mes cours.

Sharon L.  — Prof d'aide aux devoirs à Villers Les Nancy

L'accompagnement scolaire, c'est l'adaptation et l'écoute pour mieux comprendre et répondre aux difficultés. C'est mettre à l'aise afin de simplifier les explications. Enfin l'accompagnement scolaire, c'est une seconde chance de comprendre les cours grâce à la patience mise en exergue

Narissa F.  — Prof de mathématiques à Nancy

Ma vision de l'accompagnement scolaire en mathématiques pour un élève en classe de 3ème est de créer un environnement d'apprentissage positif et encourageant, où chaque élève peut développer une compréhension solide des concepts mathématiques, gagner en confiance en ses capacités et exceller dans la matière. Mon objectif principal est d'aider l'élève à réaliser son plein potentiel académique en fournissant un soutien personnalisé et adapté à ses besoins spécifiques.

Issam H. à Nancy

Enseigner les maths, la physique-chimie et l’informatique en soutien scolaire, c’est avant tout donner du sens aux notions, rendre concret l’abstrait, et adapter chaque explication au rythme et aux besoins de l’élève. Cela demande de l’empathie, de la patience, une écoute active et une pédagogie différenciée : je commence par un diagnostic des difficultés, puis je construis avec l’élève des étapes atteignables, en alternant explications claires, exercices guidés et retours bienveillants. L’objectif est autant de combler les lacunes que de redonner confiance et de développer l’autonomie, dans un climat de confiance où l’erreur est vue comme une étape naturelle de l’apprentissage. Je m’appuie aussi sur des supports variés (numérique, exemples concrets, projets) pour éveiller l’intérêt et ancrer durablement les savoirs.

Abraham T.  — Prof de MATHEMATIQUES à Villers Les Nancy

Faire progresser les élèves en s'adaptant à leurs difficultés.

Abdelkader B. à Vandoeuvre Les Nancy

Ma vision de l’accompagnement scolaire est une vision avant tout pédagogique. L’élève accompagné doit se sentir à l’aise, pouvoir poser ses questions afin que je puisse l’aider au mieux. J’enseigne mes matières de prédilection de manière ludique, je sais m’adapter à tout types d’élèves et valoriser leur qualités d’apprentissage. Je pars du principe que chaque élève peut s’améliorer peu importe la matière il suffit de trouver la méthode d’apprentissage qui correspond à chacun. Je suis rigoureuse, investie et je fais de mon mieux afin d’arriver aux résultats attendus.

Alizée R. à Allain

Je trouve cela très important. Cela offre un réel soutien à l’élève de pouvoir parler calmement du cours et d’avoir une autre pédagogie.

Chiara F. à Nancy

Selon moi, l'accompagnement scolaire permet aux élèves d'obtenir un suivi et une aide personnalisée. Il est alors plus facile d'observer, de comprendre les difficultés de chacun et ainsi d'y remédier. Je pense que c'est une expérience bénéfique pour l'élève, comme pour l'enseignant.

Julien R. à Villers Les Nancy

Je suis le grand frère de 6 cadets, et avec toute cette tribu, je me suis rendu compte que la meilleure façon de leur apprendre était par l'écoute, la discussion et un travail sans pression. Je suis persuadé qu'en aidant l'élève à revoir les bases et à prendre plaisir dans les matières où il éprouve des difficultés, on peut viser les étoiles.

Yohan L.  — Prof de mathématiques à Nancy

Relire le cours avec l'élève, revoir et expliquer les points mal compris. Faire des exercices ensemble , insister sur les théorèmes à savoir et refaire à l'élève les exercices d'application seul. Expliquer les erreurs et recommencer.

turkel T. à Houdemont

Je souhaite accompagner les élèves qui en ont besoin en leur proposant des méthodes adaptées (fiches, exercices, QCM...). Chaque élève doit trouver sa méthode de travail afin d'être le plus performant possible.

emaline L.  — Prof d'aide aux devoirs à Nancy

A mon sens plusieurs qualités sont nécessaires pour être un bon accompagnateur scolaire. Il faut des compétences académiques suffisamment solides qui serviront de socle à transmettre aux élèves mais également l'adaptabilité et l'empathie nécessaires pour être un bon pédagogue.

Sébastien C.  — Prof d'anglais à Nancy