Cours particuliers
à St Mathieu De Treviers Cours particuliers
à St Mathieu De Treviers

Ma vision de l'accompagne scolaire est assez simple je m'adapte aux besoins de l'élève, je fais du sur mesure. Ma pédagogie est d'apprendre a l'étudiant à s'enrichir pour être un bon élève. Je fonctionne également avec des fiches schémas qui permettent aux élèves d'apprendre efficacement

Coralie C.  — Prof de philosophie à St Jean De Cuculles

Ma vision de l’enseignement est qu’il doit avant tout être adapté à chaque élève, à son niveau ,à ses besoins et à sa manière d’apprendre , je pense qu’un bon professeur ne doit pas seulement transmettre des connaissances mais aussi donner confiance à l’élève et lui donner envie de progresser.

Lina M.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Montpellier

Passionné de l'enseignement

Kadio Yves Alain K.  — Prof de MATHEMATIQUES à Montpellier

Pour moi, enseigner c’est aider chaque élève à comprendre à son rythme, en partant de ses besoins et de ses difficultés. J’essaie de rendre les notions claires, concrètes et moins stressantes, afin que l’élève gagne en confiance et en autonomie. L’objectif n’est pas seulement d’obtenir de bons résultats, mais surtout de donner envie de progresser et de se sentir capable.

Maelle D.  — Prof de MATHEMATIQUES à Montpellier

Ma vision de l’enseignement est assez spéciale. Je trois que l’enseignement est surtout un temps de discussion entre l’enseignant et l’élève. Et que chacun gagne un peu de culture.

Louis T.  — Prof de MATHEMATIQUES à Lattes

Pour moi, enseigner une langue et en particulier la LCE, c'est offrir une ouverture sur le monde à travers le prisme de la culture et de la littérature. Mon ambition est d'amener les élèves à s'approprier la langue pour qu'elle devienne un outil vivant du quotidien. Je souhaite accompagner vers une pensée autonome, capable de questionner, d'échanger et de construire un regard éclairé et tolérant sur le monde.

Bara S.  — Prof d'ANGLAIS à St Andre De Sangonis

Enseigner c'est avoir l'occasion de partager ses connaissances et son savoir aux plus jeunes. En enseignant l'anglais, je peux en retour améliorer ma prononciation avec les élèves. Cela leur permet aussi d'avoir un suivi plus régulier et plus personnalisé qui s'adapte à leurs besoins.

Maylee L.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Montpellier

Enseigner les mathématiques est plus qu’une passion pour moi et la transmettre avec une très grande facilité est ma motivation quotidienne. Je suis étudiant international admis en didactique des sciences expérimentales et Mathématiques à l’univers de Montpellier pour cette rentrée académique.

Etienne D.  — Prof de MATHEMATIQUES à Montpellier

Ma vision de l’enseignement est de rendre l’apprentissage naturel, ludique et motivant. Je crois qu’une langue s’apprend surtout par la pratique, l’échange et la confiance, en créant un environnement où les élèves peuvent progresser avec plaisir.

Santiago P.  — Prof d'ANGLAIS à Montpellier

Pour moi, enseigner ne consiste pas simplement à transmettre des connaissances. C'est donner à chacun les moyens de comprendre, d'agir et de gagner en autonomie. Je suis convaincu qu'un apprentissage est efficace lorsqu'il est concret, interactif et directement relié à la réalité des apprenants. Le rôle du formateur n'est pas de délivrer un savoir de manière descendante, mais de guider, questionner, encourager et révéler le potentiel de chacun. J'accorde une importance particulière à la bienveillance, à l'écoute et au respect des parcours de vie. Chaque apprenant possède son propre rythme, ses expériences et ses difficultés. C'est pourquoi j'adapte ma pédagogie afin que chacun puisse progresser et reprendre confiance dans ses capacités. Enfin, je considère la formation comme un puissant levier d'émancipation et d'intégration. Au-delà des compétences acquises, elle permet de développer l'esprit critique, de favoriser l'autonomie et de créer les conditions d'une pleine participation à la vie professionnelle et citoyenne.

Thomas Q.  — Prof de COMPTABILITE à Montpellier

L'enseignement est la porte d'entrée à la culture, d'après moi primordiale dans la construction de soi et la compréhension du monde.

Kim Linh N.  — Prof d'ANGLAIS à Montpellier

L’apprentissage est avant tout un accompagnement. Celui ci doit être structuré et motivant. Il permet à un élève de reprendre confiance en lui selon les difficultés rencontrées et doit être adapté et personnalisé en fonction de celles-ci.

Lauryne D.  — Prof d'ANGLAIS à Montpellier

Ma vision de l’enseignement est de rendre l’apprentissage de l’anglais concret, interactif et accessible à tous. Je souhaite créer un environnement où les élèves se sentent à l’aise pour participer et surtout pour oser parler anglais, même s’ils font des erreurs. Pour moi, l’objectif est de développer à la fois leur niveau linguistique, leur confiance en eux et leur capacité à utiliser l’anglais dans des situations réelles.

Aldric T.  — Prof d'ANGLAIS à Montpellier

Je souhaite transmettre l’anglais de manière simple, progressive et adaptée aux besoins de chaque élève. Pour moi, l’apprentissage d’une langue doit avant tout permettre à l’élève de gagner en confiance et de prendre plaisir à communiquer. Je privilégie une approche personnalisée, en m’adaptant au niveau, au rythme et aux objectifs de chaque élève. Je peux travailler aussi bien la compréhension et l’expression orale que le vocabulaire, la grammaire et l’aide aux devoirs. Mon parcours universitaire en relations internationales, ainsi que mon MBA en finance, m’a également permis de développer un anglais solide dans des contextes académiques et professionnels. Je souhaite mettre cette expérience au service des élèves dans un cadre bienveillant, sérieux et motivant. Mon objectif est que chaque élève puisse constater ses progrès et acquérir progressivement davantage d’autonomie et de confiance en anglais

Constança F.  — Prof d'ANGLAIS à Montpellier

\"Chaque enfant qu'on enseigne est un homme qu'on gagne [...] L'ignorance est la nuit qui commence l'abîme\", voilà ce que disait Hugo dans son poème \"Ecrit après la visite d'un bagne\" et publié plus tard dans son recueil Les Quatre Vents de l'Esprit. Selon moi, l'enseignement compte 2 missions principales : - une mission explicite : participer à la réussite scolaire des élèves par l'acquisition de connaissances, de méthodes ainsi que de bons résultats scolaires - une mission implicite : la formation de citoyens émancipés intellectuellement, cultivés, libres penseurs et dotés d'un esprit critique Mon objectif en tant qu'enseignant est donc le suivant : participer à la réussite scolaire ainsi qu'à l'émancipation de mes élèves.

Cécile I.  — Prof de FRANCAIS à Montpellier