Cours particuliers
à Scherwiller Cours particuliers
à Scherwiller

Pour moi, accompagner un enfant c'est en premier comprendre ses difficultés dans la matière pour mieux adapter les méthodes d'apprentissage à l'enfant. Pour cela, il est nécessaire d'être à son écoute, de s'adapter et de communiquer avec l'enfant.

Marlène M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Scherwiller

Enseigner pour moi, c’est redonner confiance, accompagner et soutenir l’étudiant.e et lui montrer qu’il ou elle est capable de réussir. Pour cela, l’objectif est de reprendre les bases et d’avancer pas à pas vers une maîtrise de plus en plus étendue de la matière recherchée via des leçons interactives, des exercices et d’autres activités ludiques.

Eloïse O.  — Prof de FRANCAIS à Strasbourg

Accompagner les élèves vers la réussite en proposant une pédagogie adaptée au niveau de chacun et des ressources afin d'approfondir les connaissances pour aborder des concepts difficiles en confiance.

Ethan P.  — Prof de BIOCHIMIE à Strasbourg

Un anglais vivant, ludique et adapté à vos centres d’intérêt ???? Apprendre l’anglais ne doit pas forcément passer par des cours classiques et des exercices répétitifs ! Je souhaite proposer des cours dynamiques, interactifs et adaptés à chaque élève, en utilisant des supports variés et proches de la vie quotidienne. ?? Films et séries ?? Musique et chansons ?? Médias et actualité ?? Réseaux sociaux et contenus actuels ?? Discussions et mises en situation L’objectif est de progresser naturellement en compréhension, expression orale, vocabulaire et grammaire, tout en prenant plaisir à apprendre. Je m’adapte au niveau, aux objectifs et aux goûts de chaque élève afin de construire des cours personnalisés et motivants. Que ce soit pour progresser à l’école, préparer un examen ou simplement être plus à l’aise en anglais, nous travaillerons ensemble dans une ambiance bienveillante et sans pression.

Ines E.  — Prof d'ANGLAIS à Strasbourg

Ma vision de l'enseignement s'appuie sur une approche bienveillante, interactive et entièrement adaptée aux besoins de chaque élève. Je cherche à transmettre les savoirs de façon claire et accessible, tout en cultivant la participation, la confiance en soi et l'autonomie. À mes yeux, apprendre doit rester une expérience positive et motivante, dans laquelle chacun avance à son propre rythme et construit ses propres méthodes de travail. J'accorde aussi une grande importance aux exemples concrets et à la variété des activités, afin de rendre les cours plus vivants et d'assurer une compréhension durable.

Defne D.  — Prof d'ANGLAIS à Hoenheim

L'enseignement permet de transmettre un savoir

Chan-Mane H.  — Prof de MATHEMATIQUES à Brumath

Une pédagogie inductive, ludique, moderne et stimulante : qui s'adapte au profil et aux besoins de l'élève pour le faire progresser à son rythme et de façon bienveillante.

Emma S.  — Prof de FRANCAIS à Matzenheim

L'objectif est de redonner confiance aux élèves, les mettre en situation de réussite afin de renforcer leur sentiment d'auto-efficacité.

David G.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg

Ma vision de l'enseignement est que chaque personne est différente , que ce soit dans la réception ou la compréhension des informations. Il faut savoir expliquer ce qui n'a pas marché et comment faire pour l'améliorer.

Nabi C.  — Prof de MATHEMATIQUES à Schiltigheim

Mes cours s'adressent à des collégiens, lycéens et étudiants en 1re année de licence SV. Ma méthodologie : 1- Je réponds aux questions que l'élève pourrait avoir. 2- Ensemble, nous fixons des objectifs réalistes et réalisables. 3- En amont de la séance, je préparerai le chapitre pour aborder au mieux les notions mal comprises par l'élève : rédaction d'une fiche d'idées principales, schémas, exemples et exercices. 4- Pendant la séance, je repasse sur ces notions. Je prends tout le temps nécessaire, j'utilise des schémas pour rendre les explications plus claires et je m'ajuste en fonction des besoins de l'élève. 5- Une fois que l'élève a bien compris et se sent prêt, je lui donnerai des exercices (en fonction du temps restant). Je serai là pour l'accompagner et répondre à ses questions. Ma méthodologie est flexible et adaptable en fonction des besoins de l'élève et des suggestions.

Cannelle N.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Strasbourg

Je suis à l'aise avec les notions scientifiques et apprécie particulièrement expliquer les concepts, accompagner la résolution d'exercices et m'adapter aux difficultés de chaque élève. Sérieuse, patiente et pédagogue, je serais ravie d'accompagner les élèves dans leur progression.

Anicée V.  — Prof de MATHEMATIQUES à Niedernai

Bien expliquer en détails et réexpliquer jusqu'à trouver le déclic qui fait que l'enfant saisit d'un coup ce qui lui échappait. Ce qui parfois dépend juste d'une notion de base qui lui a échappé. Revenir sur les choses avec patience et pédagogie.

Nadège L.  — Prof de HISTOIRE-GEOGRAPHIE à Lingolsheim

L’accompagnement scolaire constitue bien plus qu’un simple soutien académique?: c’est une opportunité de guider les élèves vers l’autonomie et de cultiver leur confiance en eux. Mon rôle en tant qu’enseignante est d’adapter mes méthodes pédagogiques aux besoins spécifiques de chaque élève, tout en valorisant leurs points forts pour les aider à surmonter leurs difficultés. Je crois fermement qu’un apprentissage réussi repose sur une approche individualisée et bienveillante. Chaque élève a un rythme, une manière d’apprendre et des objectifs qui lui sont propres. Il est donc essentiel d’instaurer un environnement où ils se sentent écoutés et encouragés. Par exemple, en enseignant l’anglais, j’aime intégrer des activités interactives et ludiques qui favorisent non seulement la maîtrise des notions linguistiques, mais aussi la prise de parole et l’épanouissement personnel. L’accompagnement scolaire va également au-delà du simple apprentissage des matières?: il s’agit d’inculquer des compétences transversales telles que l’organisation, la gestion du temps et l’autonomie. Mon objectif est de transmettre aux élèves des outils qu’ils pourront utiliser tout au long de leur parcours, qu’il s’agisse d’améliorer leur anglais ou de renforcer leur confiance face à des défis académiques. En somme, ma vision de l’accompagnement scolaire repose sur la personnalisation, la bienveillance et la valorisation du potentiel de chaque élève. En adoptant une approche holistique, je m’efforce non seulement de les aider à atteindre leurs objectifs immédiats, mais également à développer une passion durable pour l’apprentissage.

DARINA D.  — Prof d'ANGLAIS à Strasbourg

Ma vision de l'enseignement est centrée sur l'élève, en favorisant un environnement bienveillant, motivant et inclusif. Je crois que l'apprentissage d'une langue doit être vivant, communicatif et adapté aux besoins de chaque apprenant. Mon objectif est de développer la confiance, l'autonomie et le plaisir d'apprendre

Mónica V.  — Prof d'ESPAGNOL à Strasbourg

Je suis très passionné et pédagogue dans le cadre de l’enseignement du droit public. Je concocte moi-même des schémas de révision que je publie sur mes réseaux (très forte audience). J’ai pas mal d’astuce pour réviser le droit constitutionnel, le droit administratif et les libertés publiques, mais également l’éducation civique !

Sinan G.  — Prof de DROIT à Reichstett