Cours particuliers
à Schaffhouse Sur Zorn Cours particuliers
à Schaffhouse Sur Zorn

Je crois fermement en l'importance de fournir un soutien personnalisé et bienveillant pour aider à atteindre les objectifs académiques. Chaque élève est unique, avec ses propres forces et faiblesses, et il est essentiel pour moi de bien cerner chaque besoin de chaque élève. Je serai là pour guider, soutenir et encourager à prendre des initiatives dans l'apprentissage.

Ella K. à Kienheim

j'étais un enseignant des SVT pendant 7 ans, je peux mobiliser mes compétences pour transmettre des concepts complexes et rendre facile toute information

MOUNEM H.  — Prof de MATHEMATIQUES à Illkirch Graffenstaden

Pour moi, enseigner, ce n'est pas remplir une tête, c'est allumer une lumière. Un élève qui bloque n'est presque jamais un élève qui ne comprend pas : c'est un élève à qui personne n'a encore montré le bon chemin, à sa façon. Je commence donc par écouter, puis je traduis la leçon dans son langage, avec des exemples concrets et des petites victoires qui redonnent confiance. J'ai moi-même été élève, et j'ai donné des cours de français et de préparation au CEP : je sais qu'une explication patiente vaut mieux que dix corrections. Mon objectif : que mon élève sorte de chaque séance un peu plus fier, un peu plus autonome, et avec l'envie de revenir.

Exauce A.  — Prof de FRANCAIS à Strasbourg

Pour moi, un bon enseignement doit être pratique, interactif et adapté aux besoins de chaque étudiant. Je pense qu’il est important de créer un environnement où les étudiants peuvent participer, poser des questions et apprendre de leurs erreurs. L’objectif est de développer à la fois les connaissances, l’autonomie et la confiance en soi.

Amir O.  — Prof d'ANGLAIS à Illkirch Graffenstaden

Je souhaite partir des besoins de l'élève pour lui redonner confiance en lui et développer son autonomie.

Ida I.  — Prof de FRANCAIS à Strasbourg

Grace à mon aide, j’espère que les élèves comprendront mieux les matières mais aussi auront envie d’apprendre plus d'eux-mêmes. Pour moi, le plaisir d’apprendre est aussi important que l’apprentissage en lui-même. Etant récemment diplômée, j’essaie d’apporter un regard ludique sur les matières en les connectant à des sujets d’actualités en relation avec la pop culture.

Elena M.  — Prof de FRANCAIS à Strasbourg

Accompagner l'élève et augmenter son niveau, voir ses lacunes et faire tout pour améliorer son niveau.

Kadjidja N.  — Prof d'ANGLAIS à Strasbourg

Titulaire d’une licence en sociologie et fort de plusieurs années d’expérience dans l’accompagnement éducatif, je propose des cours particuliers en français, anglais, histoire-géographie et sciences économiques et sociales (niveau collège, lycée et supérieur débutant). Mon parcours m’a permis de développer une pédagogie bienveillante et structurée, fondée sur l’écoute, la valorisation des capacités de chaque élève et l’adaptation aux besoins individuels. Mes expériences en collège REP+ et en protection de l’enfance m’ont appris à instaurer un climat de confiance et à accompagner des jeunes parfois en difficulté avec le cadre scolaire classique. Ma formation en sociologie m’a apporté de solides compétences méthodologiques (analyse de documents, rédaction, argumentation) ainsi qu’une bonne connaissance des attendus du système universitaire, utile pour accompagner les élèves dans leur orientation et leurs projets. Actuellement formateur bénévole en français langue étrangère et préparant le DAEFLE, je suis disponible, rigoureux et impliqué dans la réussite de chaque élève. .

Simon K.  — Prof de FRANCAIS à Hoenheim

Je crois que l’enseignement de l’anglais doit être à la fois stimulant et accessible. Mon objectif est de créer un environnement d’apprentissage où chaque élève se sent motivé et soutenu, tout en développant ses compétences de communication de manière pratique et naturelle. J’adapte mes méthodes selon le niveau et les besoins de chacun, en combinant grammaire, vocabulaire et conversation active pour rendre l’apprentissage efficace et agréable.

Soolmaz M.  — Prof d'ANGLAIS à Strasbourg

Je possède une vision de l'enseignement qui sort un peu des cadres scolaires, en effet je pense que le plus utile dans l'apprentissage d'une langue étrangère est la motivation. Je pense donc que lier d'une façon ludique l'apprentissage de la langue anglaise à des domaines qui nous portent déjà à coeur est le meilleur moyen d'atteindre un très bon niveau de base de la langue. Je fût moi même autodidacte et ai obtenu un niveau B2 de façon très simple en suivant la méthode décrite précédemment, pour aller au delà de ça, si besoin est, alors une méthode plus scolaire devrait être remis en place avec notamment l'étude de la littérature ou de la philosophie.

Téo B.  — Prof d'ANGLAIS à Gerstheim

L’enseignement, c’est par définition la transmission d’un savoir, mais pour que cet enseignement soit juste, il faut être passionné par sa matière, avoir envie de partager aux autres ses connaissances, être clair, patient, pédagogue, et désireux de faire progresser son prochain.

Mylie K.  — Prof de HISTOIRE-GEOGRAPHIE à Strasbourg

Accompagner, faire grandir c'est également grandir ensemble !

MAGALIE B.  — Prof de METHODOLOGIE à Neugartheim Ittlenheim

Pour moie être professeur, c'est être un donneur de connaissances. C'est la passion même qui doit animer le professeur. Enseigner c'est faire comprendre à l'élève ce qu'il sait déjà. Le but étant d'amener l'élève a comprendre et à acquérir des connaissances.

Céleste D.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Strasbourg

Selon moi, l’enseignement d’une langue étrangère devrait être un plaisir pour que l’élève soit motivé. J’essaie donc de transmettre le plaisir de la langue aux élèves en utilisant des méthodes différentes: traduire des chansons, faire des mots croisés etc. et j'intègre leurs passions dans l'enseignement. J'adapte l'enseignement à mes élèves et leurs besoins; j'explique des concepts que les élèves ont encore du mal à comprendre et je les aide à faire leurs devoirs. Pour moi, un des aspects les plus importants dans l'apprentissage d’une langue est de parler. C’est pourquoi je mets l'accent sur les conversations dans la langue. Par ailleurs, j'encourage les élèves et je les assure qu'il est normal de faire des erreurs.

Hannah F.  — Prof d'ANGLAIS à Strasbourg

À mon avis apprendre nécessite de se tromper en sécurité. L’erreur n’est pas un échec, mais un outil pédagogique pour progresser.

Irene M.  — Prof d'ANGLAIS à Strasbourg