Cours particuliers
à Riedheim Cours particuliers
à Riedheim

Ma vision de l’enseignement est de créer un environnement bienveillant et motivant, où les enfants se sentent à l’aise pour apprendre, poser des questions et surtout oser parler sans avoir peur de faire des erreurs. Je pense que l’apprentissage d’une langue doit être vivant et amusant. J’aime utiliser des conversations, des jeux, des histoires, des chansons et des situations du quotidien afin que les enfants puissent apprendre naturellement tout en développant leur confiance. Mon objectif est que chaque enfant progresse à son rythme, découvre le plaisir de communiquer dans une langue étrangère et garde une expérience positive de l’apprentissage.

Lilith B.  — Prof d'ANGLAIS à Bouxwiller

Je m'adapte à chaque élève, à son rythme, à ses blocages, pour rendre la matière plus accessible et concrète. Il est important de créer un environnement de confiance où l’élève ose poser des questions et progresser sans crainte du jugement pour avancer ensemble vers la réussite

Lena G.  — Prof de MATHEMATIQUES à Neuwiller Les Saverne

Pour moi, la façon la plus facile d’apprendre efficacement est d’apprendre avec quelqu’un qui nous comprend et avec qui on s’entend bien..

El Ziyad C.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg

Je considère l’enseignement comme un échange où chaque élève mérite un accompagnement adapté, bienveillant et motivant. J’allie explications claires, exercices ciblés et activités ludiques pour rendre l’apprentissage à la fois efficace et agréable. Mon objectif est de renforcer la confiance, stimuler la curiosité et donner à chaque enfant l’envie de progresser à son rythme.

Manale O.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Strasbourg

Pour moi, l’enseignement c’est avant tout partager le goût d’apprendre et donner confiance aux élèves. Je peux enseigner le chinois, les mathématiques, l’anglais, etc. J’adapte toujours ma méthode selon le niveau et les besoins de chacun. Mon objectif est de rendre les cours à la fois utiles et agréables, en motivant les élèves à progresser pas à pas.

Mengdi Q.  — Prof de CHINOIS à Strasbourg

Enseigner c'est aimer déjà le contact humain, aimer partager ses connaissances et se mettre à la place de l'étudiant dans toutes les circonstances

KOMLAN A.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg

Mon parcours entre droit et histoire m'a convaincue que la plupart des difficultés ne viennent pas d'un manque de travail, mais d'un manque de méthode : un élève qui apprend son cours par cœur sans savoir construire une problématique ou organiser un plan restera bloqué. Je travaille donc toujours sur deux plans à la fois, consolider les connaissances et surtout apprendre à s'en servir. J'explique les notions en les replaçant dans leur contexte, pour comprendre pourquoi une règle existe ou comment un événement s'inscrit dans une évolution plus large.

Hana-Malia B.  — Prof de FRANCAIS à Strasbourg

Approfondissement des bases pédagogiques. Construction de l'esprit critique et conscient. Création de sens et d'intérêt construit. Mise en place d'habitudes.

Juliana L.  — Prof de FRANCAIS à Strasbourg

Ma manière d'enseigner repose avant tout sur la prise en compte des besoins spécifiques de chaque élève, que ce soit dans une classe entière ou en cours individualisé. J'accorde en effet beaucoup d'importance à inclure et accompagner avec bienveillance chacun.e dans son apprentissage. Récemment formée, je fonctionne avec la méthodologie actionnelle en considérant l'élève au centre de son apprentissage et en lui permettant d'acquérir une maîtrise du français qui soit réellement utile dans son quotidien.

Fanny C.  — Prof de FRANCAIS LANGUE ETRANGERE(FLE) à Strasbourg

L'apprentissage des mathématiques demande une connaissance solide du cour et un travail régulier qui porte ses fruits sur le long terme.

Jules K.  — Prof de MATHEMATIQUES à Illkirch Graffenstaden

Je souhaite partir des besoins de l'élève pour lui redonner confiance en lui et développer son autonomie.

Ida I.  — Prof de FRANCAIS à Strasbourg

Je suis prêt à avancer méthodiquement et au rythme de chacun, d’abord en essayant de cerner les capacités initiales de chacun, puis m’y adapter pour avancer de la meilleure des manières et corriger les points où il y a des lacunes.

Raphael F.  — Prof de FRANCAIS à Strasbourg

Formée à la pédagogie, à la communication et aux enjeux interculturels, je vous adresse ma candidature pour intervenir en tant que professeure d’anglais au sein de votre structure. Actuellement formatrice en anglais, communication, droit et interculturalité, j’accompagne des publics aux profils variés (lycéens, étudiants en alternance, adultes en reconversion), en mettant l’accent sur l’adaptation aux besoins spécifiques de chacun. Mon approche vise à renforcer à la fois les compétences linguistiques et la confiance en soi des apprenants, dans une perspective de réussite scolaire et personnelle. Mes interventions s’articulent autour d’une pédagogie active et bienveillante : j’encourage l’expression orale, je travaille la compréhension et l’analyse de documents authentiques, et j’aide les élèves à acquérir des repères méthodologiques solides pour progresser durablement. J’utilise des supports variés – textes, vidéos, actualités – pour rendre les séances vivantes et ancrées dans des contextes concrets. Par ailleurs, mon expérience dans la coordination de projets éducatifs et culturels, ainsi qu’en gestion de projets de traduction, m’a permis de développer des compétences en accompagnement individualisé, en animation de groupe, et en structuration claire des apprentissages. Disponible dès septembre 2025, je propose des interventions en présentiel et suis flexible en termes d’horaires. Je suis tout à fait à l’aise pour accompagner collégiens, lycéens ou étudiants dans le cadre de cours de soutien, de remise à niveau ou de préparation aux examens. Je serais heureuse de contribuer à la réussite des élèves que vous accompagnez et de mettre mes compétences au service de votre mission éducative.

Ylberina S.  — Prof d'ANGLAIS à Strasbourg

J'enseigne l'anglais et l'espagnol dans des centres de formation pour adultes alternants. Dans le passé j'ai enseigné en DAEU à des adultes au parcours scolaire chaotique en reprise d'études pour progresser dans leur vie professionnelle et personnelle. Après 12 années d'exprérience en cours particulier, je souhaite continuer encore longtemps à épauler et redonner confiance aux enfants et aux jeunes adultes rencontrant des difficultés passagères, à leur redonner le goût d'apprendre, pour leur épanouissement personnel et scolaire.

Isabelle A.  — Prof de FRANCAIS à Strasbourg

Pour moi, enseigner, c’est aider chaque élève à comprendre à son rythme, plutôt que lui faire répéter des méthodes. Mon tour du monde de six mois, dans dix pays, m’a appris à m’adapter à des personnes et à des contextes très différents, à écouter avant de parler et à trouver un moyen de me faire comprendre, même quand les mots manquent. J’y ai aussi pratiqué l’anglais au quotidien, ce qui m’a montré qu’une langue s’apprend surtout en la parlant. Je pense qu’il faut redonner confiance à l’élève : expliquer simplement, partir de ce qu’il sait déjà, et valoriser chaque progrès. Je n’ai pas encore donné de cours, mais je suis rigoureuse, patiente et motivée pour transmettre ce que j’ai appris.

Karen G.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg