Cours particuliers
à Plobsheim Cours particuliers
à Plobsheim

Proposer des solutions adaptées et accompagner chaque enfant ou adolescent dans son année scolaire au mieux. Faire en sorte que l'apprentissage ne soit pas rébarbatif, tout en acquérant les fondamentaux et en complétant le programme.

Cécile L.  — Prof de FRANCAIS à Illkirch Graffenstaden

Pour moi, l’enseignement est avant tout un vecteur d’émancipation, de curiosité intellectuelle et de transmission de savoirs. Il doit éveiller l’esprit critique, encourager l’autonomie et s’adapter aux besoins des élèves pour les accompagner dans leur épanouissement personnel et scolaire.

Camille G.  — Prof de FRANCAIS à Strasbourg

Une transmission de savoir subjective à la personne recevant et transmettant ce dernier.

Hugo C.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Strasbourg

Je conçois l’enseignement comme un accompagnement qui permet à chaque enfant de prendre confiance en lui, de découvrir ses capacités et de les développer pleinement. Je suis convaincue que cette confiance est un levier essentiel pour apprendre, oser, persévérer et dépasser ses difficultés, apprendre à réfléchir par soi-même. Le rôle de l’enseignant est de transmettre des connaissances, de susciter la curiosité et le plaisir d’apprendre, tout en tenant compte de la singularité, des besoins spécifiques et du rythme de chacun. Cela suppose d’allier bienveillance et exigence, de valoriser les progrès et de proposer des démarches adaptées, sans renoncer aux ambitions d’apprentissage.

Dominique L.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Meistratzheim

L’accompagnement scolaire est bien plus qu’une simple aide aux devoirs ; c’est un véritable levier pour redonner confiance aux élèves, leur transmettre des méthodes efficaces et leur permettre de progresser à leur rythme. Mon approche repose sur l’écoute, la pédagogie et l’adaptation aux besoins spécifiques de chaque apprenant. Je veille à instaurer un climat bienveillant où l’élève se sent en sécurité pour poser des questions et surmonter ses difficultés. Mon objectif est non seulement d’aider à la compréhension des notions, mais aussi de développer l’autonomie et la motivation, afin que chaque élève puisse prendre plaisir à apprendre et atteindre son plein potentiel.

Jouairia O.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg

Pour moi, enseigner, ce n'est pas remplir une tête, c'est allumer une lumière. Un élève qui bloque n'est presque jamais un élève qui ne comprend pas : c'est un élève à qui personne n'a encore montré le bon chemin, à sa façon. Je commence donc par écouter, puis je traduis la leçon dans son langage, avec des exemples concrets et des petites victoires qui redonnent confiance. J'ai moi-même été élève, et j'ai donné des cours de français et de préparation au CEP : je sais qu'une explication patiente vaut mieux que dix corrections. Mon objectif : que mon élève sorte de chaque séance un peu plus fier, un peu plus autonome, et avec l'envie de revenir.

Exauce A.  — Prof de FRANCAIS à Strasbourg

j'étais un enseignant des SVT pendant 7 ans, je peux mobiliser mes compétences pour transmettre des concepts complexes et rendre facile toute information

MOUNEM H.  — Prof de MATHEMATIQUES à Illkirch Graffenstaden

Un véritable rêve pour moi de transmettre mes connaissances et mon savoir aux autres.

Ann-Ael F.  — Prof de FRANCAIS à Strasbourg

Un métier noble qui permet de former les adultes de demain.

EL MEHDI K.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg

Je crois en une éducation fondée sur la joie et l’épanouissement de chacun. Pour moi, l’apprentissage passe avant tout par le jeu, et doit stimuler la curiosité et le plaisir de découvrir. Je cherche à éveiller l’intérêt, à donner envie d’explorer, de questionner, de créer. Mon objectif est de construire un environnement bienveillant où chaque élève se sent libre d’essayer, de se tromper, de progresser.

Charlotte L.  — Prof de FRANCAIS à Schiltigheim

Enseigner c'est aimer déjà le contact humain, aimer partager ses connaissances et se mettre à la place de l'étudiant dans toutes les circonstances

KOMLAN A.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg

Enseignante professionnelle de FLE/FOS axée sur la diversification des stratégies et des outils pédagogiques vers le progrès des apprenants dans la maîtrise de la langue française 10 ans d'expérience dans l'enseignement du FLE/FOS. Adaptabilité à une diversité de publics et de cultures. Gestion et animation des groupes en formation. Maîtrise des techniques pédagogiques. Compétences dans la conception du matériel didactique. Maîtrise des stratégies d'enseignement. Connaissance des pratiques évaluatives. Application des méthodologies psychopédagogiques actives et interactives

Ludmila R.  — Prof de FRANCAIS à Strasbourg

L’enseignement, c’est par définition la transmission d’un savoir, mais pour que cet enseignement soit juste, il faut être passionné par sa matière, avoir envie de partager aux autres ses connaissances, être clair, patient, pédagogue, et désireux de faire progresser son prochain.

Mylie K.  — Prof de HISTOIRE-GEOGRAPHIE à Strasbourg

Selon moi, l'enseignement c'est transmettre des savoirs. Mais c'est avant tout aider les plus jeune à entreprendre l'apprentissage comme un plaisir et redonner à l'école un rôle concret dans la vie de tout les jours des enfants pour qu'il se sentent pleinement inclus et concernés dans leur scolarité.

Clarisse C.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg

L'apprentissage des mathématiques demande une connaissance solide du cour et un travail régulier qui porte ses fruits sur le long terme.

Jules K.  — Prof de MATHEMATIQUES à Illkirch Graffenstaden