Cours particuliers
à Pfettisheim Cours particuliers
à Pfettisheim

Accompagner, faire grandir c'est également grandir ensemble !

MAGALIE B.  — Prof de METHODOLOGIE à Neugartheim Ittlenheim

En tant qu’étudiant en CPGE, je comprends les défis que peuvent rencontrer les élèves dans leur apprentissage, que ce soit en termes de compréhension des notions, d’organisation ou de gestion du stress. Mon approche de l’accompagnement scolaire repose sur la transmission de méthodes de travail efficaces et adaptées au niveau de chaque élève. Plutôt que de simplement donner des réponses, je cherche à guider l’élève dans son raisonnement, en l’aidant à développer une réflexion autonome et une meilleure maîtrise des concepts. Mon but est d’apporter un soutien pédagogique mais aussi une approche plus concrète des notions grâce à des explications claires et illustrées. Ayant moi-même récemment traversé ces étapes, je peux partager des conseils pratiques et des stratégies qui m’ont aidé à progresser. Mon objectif est d’aider l’élève à gagner en confiance, à consolider ses bases et à aborder ses cours avec plus de sérénité.

Victor S.  — Prof de MATHEMATIQUES à Berstett

Pour moi, enseigner, c’est avant tout savoir s’adapter à chaque élève et à son rythme. J’aime expliquer les notions de manière simple et concrète, en prenant le temps de revenir sur les difficultés sans mettre de pression. Mon objectif est que l’élève comprenne réellement ce qu’il fait, gagne en confiance et devienne progressivement plus autonome dans son travail.

Hajar D.  — Prof d'ANGLAIS à Berstett

L'important dans l'accompagnement scolaire est de savoir s'adapter avec pédagogie au profil de chaque élève. Chacun ayant une manière différente d'apprendre et de comprendre.

Cameron M. à Pfettisheim

Selon moi, l’enseignement d’une langue étrangère devrait être un plaisir pour que l’élève soit motivé. J’essaie donc de transmettre le plaisir de la langue aux élèves en utilisant des méthodes différentes: traduire des chansons, faire des mots croisés etc. et j'intègre leurs passions dans l'enseignement. J'adapte l'enseignement à mes élèves et leurs besoins; j'explique des concepts que les élèves ont encore du mal à comprendre et je les aide à faire leurs devoirs. Pour moi, un des aspects les plus importants dans l'apprentissage d’une langue est de parler. C’est pourquoi je mets l'accent sur les conversations dans la langue. Par ailleurs, j'encourage les élèves et je les assure qu'il est normal de faire des erreurs.

Hannah F.  — Prof d'ANGLAIS à Strasbourg

Je crois en une éducation fondée sur la joie et l’épanouissement de chacun. Pour moi, l’apprentissage passe avant tout par le jeu, et doit stimuler la curiosité et le plaisir de découvrir. Je cherche à éveiller l’intérêt, à donner envie d’explorer, de questionner, de créer. Mon objectif est de construire un environnement bienveillant où chaque élève se sent libre d’essayer, de se tromper, de progresser.

Charlotte L.  — Prof de FRANCAIS à Schiltigheim

Ma vision de l’enseignement repose sur l’idée que l’enfant apprend mieux lorsqu’il prend plaisir à apprendre. Je souhaite donc favoriser un apprentissage à la fois régulier, ludique et adapté à son rythme. Les jeux, les exercices et les activités interactives permettent de rendre les apprentissages plus agréables, tout en développant progressivement ses connaissances et sa confiance en lui. Pour moi, la motivation et la patience de l’enseignant sont également essentielles. Il est important de savoir encourager l’enfant, valoriser ses progrès et prendre le temps de réexpliquer les notions lorsqu’elles sont difficiles. Chaque enfant ayant son propre rythme et ses propres besoins, je souhaite instaurer un climat de confiance et de bienveillance qui lui permette de progresser sereinement et de prendre goût aux apprentissages.

Naomi J.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg

Je crois que l’enseignement de l’anglais doit être à la fois stimulant et accessible. Mon objectif est de créer un environnement d’apprentissage où chaque élève se sent motivé et soutenu, tout en développant ses compétences de communication de manière pratique et naturelle. J’adapte mes méthodes selon le niveau et les besoins de chacun, en combinant grammaire, vocabulaire et conversation active pour rendre l’apprentissage efficace et agréable.

Soolmaz M.  — Prof d'ANGLAIS à Strasbourg

j'étais un enseignant des SVT pendant 7 ans, je peux mobiliser mes compétences pour transmettre des concepts complexes et rendre facile toute information

MOUNEM H.  — Prof de MATHEMATIQUES à Illkirch Graffenstaden

Je serai ravie d’accompagner des élèves dans leur apprentissage et de leur offrir un soutien personnalisé adapté à leurs besoins. Mon objectif est de leur redonner confiance en leurs capacités et de les aider à progresser de manière concrète. J’ai déjà eu l’occasion d’occuper ce rôle à travers plusieurs expériences : aide aux devoirs et cours d’italien pour une collégienne, ainsi que suivi de différents élèves lycéens dans le cadre d’un tutorat encadré. Ces expériences m’ont permis de développer une écoute attentive, de la pédagogie et la capacité à m’adapter à chaque profil d’élève.

Ambre J.  — Prof de FRANCAIS à Strasbourg

Pour moi, enseigner, c’est éveiller la curiosité et l’esprit critique des élèves en rendant les notions claires, vivantes avec des exemples concrets, afin qu’ils comprennent les faits, mais aussi les enjeux des différentes notions.

Mariam C.  — Prof d'HIST-GEO, SCIENCES PO. (HGGSP) à Strasbourg

Je pense que passion et pédagogie vont de pair lorsqu'il s'agit de l'enseignement. Je cherche à transmettre des connaissances tout en élaborant une pédagogie adaptée à chaque élève, à leurs spécificités et à leurs difficultés.

Hannah L.  — Prof de FRANCAIS à Strasbourg

Pour moi, enseigner ne se limite pas à transmettre des connaissances. C’est avant tout éveiller la curiosité, encourager la réflexion et aider l’élève à gagner en confiance. Chaque élève est unique, avec sa propre manière d’apprendre ; c’est pourquoi je pense qu’un bon enseignant doit savoir s’adapter au rythme, aux besoins et aux capacités de chacun. Je m’efforce de créer un environnement d’apprentissage positif, bienveillant et motivant, où l’élève se sent libre de poser des questions, de faire des erreurs et de progresser à son rythme. Mon objectif est non seulement de l’aider à comprendre la matière, mais aussi de lui transmettre des méthodes de travail et le goût d’apprendre. Que ce soit pour expliquer un concept complexe ou accompagner un élève dans ses devoirs, je fais preuve de patience, de clarté et d’enthousiasme. Enseigner est aussi une manière pour moi de continuer à apprendre et à grandir, aussi bien sur le plan humain que pédagogique.

Naghizade A.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg

Actuellement en mémoire de recherche scientifique sur l'IA appliquée à la maintenance industrielle, j'ai la ferme conviction que chaque élève a la capacité d'apprendre et de maitriser durablement les notions apprises. Grace à ma méthode, ANCRE qui repose sur 5 étapes : -Activer la curiosité par une question de départ, -Nourrir la compréhension par des exemples du quotidien, -Comprendre à l'aide d'images mentales pour fixer l'abstrait, -Relier les notions entre elles plutôt que les isoler, -et faire Reformuler l'élève pour ancrer durablement ce qu'il vient d'apprendre.

Felicia M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Schiltigheim

Pour moi, l’accompagnement scolaire est un moyen de guider et de soutenir les élèves dans leur apprentissage en leur donnant des méthodes adaptées à leurs besoins. Il ne s’agit pas seulement d’expliquer des leçons, mais aussi de les aider à développer leur autonomie, leur confiance en eux et leur motivation. Mon objectif est de créer un cadre bienveillant où l’élève se sent écouté et encouragé à progresser à son rythme.

Ayoub D.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg