Cours particuliers
à Niederbronn Les Bains Cours particuliers
à Niederbronn Les Bains

L'accompagnement personnalisé permet à votre enfant de s'adapter à sa formation et de construire ses choix d'orientation. Il est mis en place tout au long de la scolarité au collège et au lycée.

Guillermo A.  — Prof d'ESPAGNOL LLCE à Strasbourg

Un enseignement adapté au profil de l’enfant en partant de ses connaissances

Rita M.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Mommenheim

Bonjour ! Je m'appelle Florentin Girard et je suis professeur particulier en mathématiques, physique-chimie et science de l'ingénieur depuis 6 ans. De plus, étant titulaire d'une BAC S mention très bien et ayant réussi mes années de classe préparatoire aux grandes écoles scientifiques, je suis actuellement diplômé en tant qu'ingénieur dans l'eau et l'environnement. Je vous propose des cours en distanciel ou en présentiel, seul ou à plusieurs (maximum 10 personnes). Depuis 6 ans, je donne des cours dans ces différentes disciplines, ma pédagogie est simple : - comprendre dans un premier temps les besoins/attentes de l'élève afin de cibler la démarche de travail - réaliser un bilan concernant les différentes difficultés qu'il peut rencontrer - créer un contenu de cours adapté selon les demandes et les difficultés Le contenu de mes cours diffère selon la demande. En effet, il est tout à fait possible d'effectuer des révisions de cours, de réaliser des exercices mais également d'effectuer des évaluations que je crée en ciblant les points faibles pour se préparer aux DS ou encore des temps de travail très condensés afin de préparer les concours scientifiques ou les partiels.

Florentin G.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg

Présentation de Mon Accompagnement Scolaire En tant que professeur particulier passionné par l'éducation, je souhaite partager ma vision dynamique et humaine de l'accompagnement scolaire. Je crois fermement que chaque élève est unique et mérite un enseignement personnalisé qui s'adapte à ses besoins spécifiques. Ma méthode repose sur l'établissement d'une relation de confiance, essentielle pour favoriser un environnement d'apprentissage positif et motivant. Avec une solide expérience pédagogique, j'ai eu l'opportunité d'accompagner des élèves de divers niveaux et horizons. Mon expertise en neurosciences cognitives me permet de comprendre les mécanismes d'apprentissage et d'ajuster mes méthodes en conséquence. Je m'efforce ainsi d'optimiser chaque séance pour qu'elle soit à la fois efficace et engageante. Mon approche interactive privilégie le dialogue et l'échange, permettant à l'élève de s'exprimer librement et de prendre confiance en ses capacités. Je suis convaincu que cette collaboration étroite entre l'élève, moi-même en tant que professeur, et les parents est la clé du succès scolaire. Ensemble, nous pouvons construire les bases solides d'un avenir prometteur grâce à un accompagnement sur mesure et bienveillant.

Erick M.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Strasbourg

En ce qui me concernant, un bon enseignant d’anglais est avant tout quelqu’un qui sait transmettre son enthousiasme pour la langue et la culture et qui sait mettre les élèves en confiance et les encourager à oser parler. La pratique de l'oral, la régularité ainsi que des supports variés pour rendre les cours vivants et concrets sont importants. Je m’adapte au niveau et aux objectifs de chacun afin de développer l’autonomie, la confiance et le plaisir d’apprendre l’anglais.

Clara S.  — Prof d'ANGLAIS à Strasbourg

Je pense pouvoir aider les élèves à s'entrainer tout d'abord dans un moment d'autonomie pour voir quelles compétences ne sont pas comprises pour ensuite développer les questions, retravailler le devoir ensemble et faire en sorte d'acquérir les compétences du devoir. Il faut être attentif aux élèves, les motiver et surtout prendre de la patience avec chacun d'entres eux.

Lara L.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Illkirch Graffenstaden

L’accompagnement scolaire est un soutien personnalisé qui complète l’enseignement formel en répondant aux besoins spécifiques de chaque élève. Il vise à renforcer les acquis, combler les lacunes, et développer des compétences transversales comme l’autonomie et la gestion du temps. En s’appuyant sur la motivation, le développement de la confiance en soi et des outils modernes, il favorise un apprentissage interactif et adapté. La collaboration avec les familles et l’évaluation continue permettent d’ajuster les méthodes pour maximiser les progrès. Enfin, il intègre une approche holistique, axée sur la réussite académique et le développement global.

OMAR B.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Strasbourg

My vision of teaching is to inspire curiosity, confidence, and strong values in students. As a mechanical engineering graduate who has taught school students through tuitions, I believe learning should focus on clear understanding rather than memorization. I use practical, real-life examples to simplify concepts and make lessons engaging. I am inspired by Dr. A.P.J. Abdul Kalam, who believed teachers should ignite young minds and encourage students to dream big. I aim to create a supportive classroom where students feel confident to ask questions, think independently, and develop both knowledge and character.

Saikiran P.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg

Pour moi, enseigner c’est avant tout partager ce que je sais avec les autres, de façon simple et claire. J’aime aider les gens à comprendre, surtout quand je vois qu’ils galèrent sur un truc que moi j’ai réussi à maîtriser. Je pense qu’il faut être patient, à l’écoute, et savoir s’adapter à chaque personne, parce qu’on n’apprend pas tous pareil. J’essaie toujours de rendre les choses intéressantes, en donnant des exemples concrets ou en expliquant avec mes mots. Ce que je veux, c’est que l’élève se sente à l’aise, qu’il ose poser des questions, et qu’il progresse sans se décourager.

Baptiste B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Selestat

Pour moi, l’enseignement ne se résume pas à transmettre des connaissances : il s’agit avant tout d’accompagner chaque élève dans sa compréhension, sa progression et sa confiance en soi. Mon objectif est de rendre l’apprentissage clair, structuré et motivant, tout en m’adaptant aux besoins et au rythme de chacun. Je cherche à développer non seulement des compétences scolaires, mais aussi l’autonomie et la méthode, pour que chaque élève puisse progresser durablement. Un professeur particulier se doit de mettre l'élève à l'aise avec lui afin de pouvoir lui enseigner dans de meilleurs conditions.

Badr M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Mutzig

Etablir une relation de confiance avec l'apprenant pour préparer une transmission de connaissances qui se transforment en compétences.

Laurence H.  — Prof de FRANCAIS à Erstein

Pour moi, l'enseignement est un échange entre professeur et apprenant. L'enseignant doit être à l'écoute de ses élèves et de leurs besoins afin de détecter les forces, les faiblesses, les points à améliorer tout ça dans le but d'aider au mieux l'apprenant.

Marie-Esther M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg

Pour moi, l’enseignement doit avant tout donner du sens aux apprentissages. Il ne s’agit pas seulement de transmettre des connaissances, mais d’aider chacun à comprendre, à réfléchir et à développer son esprit critique. Un bon enseignement encourage la curiosité, l’autonomie et la persévérance, tout en s’adaptant aux différences et aux rythmes de chacun. Il doit aussi préparer à la réalité du monde professionnel et citoyen, en reliant la théorie à des situations concrètes.

Nour E.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg

Je vois l'enseignement comme un accompagnement de l'étudiant vers l'autonomie et la satisfaction dans le travail. Il s'agira alors pour moi de comprendre les besoins de chacun et de m'y adapter pour tenter d'apporter les solutions pour surmonter ses difficultés. Je chercherai à fournir l'appui nécessaire pour faciliter l'acquisition des savoirs et compétences scolaires nécessaires à la poursuite des études.

Marlène N.  — Prof de FRANCAIS à Strasbourg

Pour moi, l'accompagnement scolaire va au delà de la simple transmission de connaissance. Il s'agit d'instaurer une relation de confiance avec l'élève et de l'encourager à développer ses compétences et sa curiosité. Mon objectif est d'adapter ma pédagogie à ses besoins spécifiques en rendant l'apprentissage à la fois spécifique et motivant. J'ai à cœur de valoriser ses effort et de l'accompagner dans la construction de méthodes de travail solides et durables.

Sofia D.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Strasbourg