Cours particuliers
à Netzenbach Cours particuliers
à Netzenbach

L'enseignement passe avant tout par la compréhension entre personnes, de la pédagogie, de la patience, de la méthodologie, mais aussi par du fun.

Logan L.  — Prof d'ANGLAIS à Strasbourg

Ma vision de l’enseignement est fondée sur la transmission de savoirs solides et le développement de l’esprit critique. Les mathématiques permettent d’acquérir rigueur et logique, tandis que les SES offrent une compréhension essentielle des mécanismes économiques et sociaux. L’histoire et la géographie donnent les clés pour comprendre l’évolution des sociétés et des territoires. Le français est central, car il permet de structurer la pensée, d’argumenter avec précision et de communiquer efficacement. En tant qu’étudiant en M1 de droit, je considère que l’enseignement doit encourager la transversalité des disciplines afin de former des citoyens autonomes et éclairés.

Margaux M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg

Pour moi, l'accompagnement scolaire va au delà de la simple transmission de connaissance. Il s'agit d'instaurer une relation de confiance avec l'élève et de l'encourager à développer ses compétences et sa curiosité. Mon objectif est d'adapter ma pédagogie à ses besoins spécifiques en rendant l'apprentissage à la fois spécifique et motivant. J'ai à cœur de valoriser ses effort et de l'accompagner dans la construction de méthodes de travail solides et durables.

Sofia D.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Strasbourg

L’enseignement est selon moi l’art d’éveiller la curiosité, il doit donner envie d'apprendre et de comprendre.

Tiara B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg

L’enseignement est une transmission, une manière de faire découvrir à quelqu’un une vérité qui existe dont il n’avait pas encore connaissance. L’enseignement doit être fait avec soin et patience, en étant à l’écoute des différences de chacun.

Samuel R.  — Prof d'ANGLAIS à Schiltigheim

Ma vision de l’enseignement est basée sur une approche personnalisée, bienveillante et progressive. Je m’adapte au niveau et aux objectifs de l’élève afin de proposer des cours efficaces et motivants. Je privilégie la pratique orale et la compréhension dans des situations concrètes, tout en renforçant la grammaire et le vocabulaire. Mon objectif est d’aider l’élève à gagner en confiance et en autonomie.

Reen A.  — Prof d'ANGLAIS à Strasbourg

Ma vision de l’enseignement repose sur une pédagogie claire, structurée et adaptée aux exigences des formations en comptabilité, gestion et finance, notamment du DCG et du DSCG. Ayant moi-même suivi ce parcours exigeant, je comprends les difficultés rencontrées par les étudiants et j’adapte mes explications pour rendre les notions accessibles et concrètes. J’accorde une grande importance à la méthodologie, à la compréhension des mécanismes comptables et financiers ainsi qu’à la pratique régulière à travers des exercices ciblés et des cas concrets. Mon objectif est d’aider l’étudiant à progresser efficacement, à gagner en autonomie et à aborder les examens avec confiance et sérénité. Je veille également à instaurer un climat bienveillant, favorisant l’échange et la prise d’initiative, afin de permettre à chacun de développer son potentiel et d’atteindre ses objectifs académiques.

Assma A.  — Prof de MATHEMATIQUES à Vendenheim

Le mot clé de ma vision de l'accompagnement scolaire est la patience et la communication. L'avantage du soutien est de pouvoir comprendre et s'adapter aux besoins de l'élève et à sa manière de comprendre et d'apprendre.

Mahaut C.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Strasbourg

l'écoute, la patience et la pédagogie sont pour moi les piliers d'une aide et d'un soutien scolaire de qualité.

Coline M.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Strasbourg

Passionnée depuis toujours par l'éducation et la transmission, j'ai obtenu en 2017 le Brevet d'aptitudes aux fonctions d'animateur (BAFA). Après plusieurs années d'expériences professionnelles dans le domaine de l'animation, je veux désormais orienter mon avenir dans le domaine de l'éducation. Réactive et à l'écoute, l'accompagnement scolaire s'inscrit pour moi dans l'idée que l'éducation est un processus de création et de transformation. Il est ainsi primordial d'accompagner les élèves à atteindre leur objectif en utilisant tout leur potentiel. Déterminée et ouverte d'esprit, j'ai pu à travers mes différentes expériences professionnelles avoir l'occasion de mettre en application cette vision de l'accompagnement scolaire. (par l'apprentissage du français à des enfants allophones, en mettant en place des activités ludiques en anglais pour les enfants en centre aéré, etc...) Je souhaite désormais me réorienter afin de devenir professeur de langues, afin d'encourager et accompagner les élèves dans leur apprentissage de l'anglais ou du français.

Lila, Julie K.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Strasbourg

Je pense pouvoir aider les élèves à s'entrainer tout d'abord dans un moment d'autonomie pour voir quelles compétences ne sont pas comprises pour ensuite développer les questions, retravailler le devoir ensemble et faire en sorte d'acquérir les compétences du devoir. Il faut être attentif aux élèves, les motiver et surtout prendre de la patience avec chacun d'entres eux.

Lara L.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Illkirch Graffenstaden

Avoir la volonté et la motivation de transmettre son savoir en étant patient et en s'adaptant aux besoins de l'élève. S'interesser, être à l'écoute de l'élève afin de le motiver, de stimuler son intérêt et de créer une relation de confiance.

Stéphane V.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg

Pour moi, enseigner c’est avant tout partager ce que je sais avec les autres, de façon simple et claire. J’aime aider les gens à comprendre, surtout quand je vois qu’ils galèrent sur un truc que moi j’ai réussi à maîtriser. Je pense qu’il faut être patient, à l’écoute, et savoir s’adapter à chaque personne, parce qu’on n’apprend pas tous pareil. J’essaie toujours de rendre les choses intéressantes, en donnant des exemples concrets ou en expliquant avec mes mots. Ce que je veux, c’est que l’élève se sente à l’aise, qu’il ose poser des questions, et qu’il progresse sans se décourager.

Baptiste B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Selestat

Il faut tout un village pour éduquer son enfant". Tout pareil pour l'enseignement de nos enfants. Enseigner c'est transmettre, apporter de nouvelles connaissances et aider à mieux comprendre les domaines qui nous entourent. C'est également partager, soutenir, accompagner et encourager. Ce sont des valeurs que je partage avec mes enfants. S'adapter à l'élève est une des clefs pour moi pour un enseignement réussi. En tenant compte de son authenticité et ses difficultés. Les surmonter en apportant des solutions et des outils qui lui seront utiles pour l'année en cours et pour l'avenir.

Morgane T.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Wahlenheim

Pour moi, l’enseignement ne se limite pas à transmettre des connaissances, mais à aider chacun à comprendre, à réfléchir et à prendre confiance en soi. J’estime qu’apprendre doit donner envie de progresser, de poser des questions et de s’ouvrir aux autres. Un bon enseignement doit être à la fois exigeant et bienveillant, afin de permettre à chaque élève d’avancer à son rythme tout en se dépassant.

Jiya A.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg