Cours particuliers
à Murviel Les Beziers Cours particuliers
à Murviel Les Beziers

Une transmission entre l’élève et le professeur, où les deux individualités peuvent ressortir grandies.

Yanis A.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Montpellier

Redonner confiance à l'élève avec bienveillance. Écouter, identifier ses difficultés et l'encourager. Reprendre les bases théoriques. Mettre en application avec des exercices. Et s'entraîner.

Muriel G.  — Prof de MATHEMATIQUES à Grabels

L'enseignement devrait être dynamique et centré sur les intérêts personnels des étudiants. L'élève est le centre du cours et il construit son propre apprentissage avec la guide de l'enseignant.

Natalia A.  — Prof de FRANCAIS à Lattes

Selon Nelson Mandela, \"L'éducation est l'arme la plus puissante qu'on puisse utiliser pour changer le monde\". Les élèves en HGGSP au lycée sont intéressés par l'actualité, les relations internationales, la politique, le droit et, en règle générale, veulent avoir un impact sur le monde. Cet intérêt et cette passion je la partage puisque je suis en licence de Science Politique à Montpellier. Ça serait avec entrain et fougue que j'aimerais échanger mes connaissances à ce sujet envers des jeunes intéressés.

Maxence P.  — Prof de HISTOIRE-GEO à Montpellier

Approche actionnelle et ludique centrée sur les besoins de l’apprenant.

Alice P.  — Prof de FRANCAIS à Canet

Donner à l'apprenant l'envie de connaître davantage, lui communiquer la passion pour une matière et lui apprendre ce dont il aura besoin aujourd'hui et demain, c'est cela l'enseignement.

Merenel O. Sylvane B.  — Prof de PHYSIQUE-CHIMIE à Montpellier

L'enseignement, c'est avant tout créer un environnement bienveillant où chaque élève se sent capable de progresser. Je crois que les mathématiques ne doivent pas faire peur, mais être accessibles et adaptées à chacun. Mon rôle est d'expliquer différemment jusqu'à ce que ça \"clique\", de valoriser les efforts plutôt que les résultats, et de développer la confiance en soi de mes élèves. Chaque difficulté est une opportunité d'apprendre autrement.

SALMA F.  — Prof de MATHEMATIQUES à Lattes

Pour moi, enseigner une langue, c'est d'abord permettre à l'élève d'avoir confiance en lui et de se débarrasser de la peur de faire des erreurs. Au-delà de la grammaire, ce qui compte, c'est de transmettre à l'élève un intérêt pour ce qu'il apprend ; cela peut passer par la musique, les films ou n'importe quel autre domaine qui le motivera. Je privilégie une approche immersive, c'est-à-dire en ne parlant français que dans des cas exceptionnels, afin de développer les capacités d'écoute et d'expression.

Agnes P.  — Prof d'ANGLAIS à St Clement De Riviere

Pour moi, enseigner c'est avant tout redonner confiance. J'ai vu, en accompagnant un élève pour son concours d'entrée en agronomie, que la difficulté vient souvent moins du manque de capacités que du manque de confiance en soi. J'aime rendre les notions concrètes plutôt que théoriques, surtout en SVT où mon parcours en agronomie m'aide à relier les cours à des exemples réels. Et je crois qu'on apprend mieux quand on comprend le \"pourquoi\", pas juste le \"comment\".

Fitia R.  — Prof de MATHEMATIQUES à Montpellier

Pour moi, enseigner, c’est avant tout prendre le temps de s’adapter à chaque élève, afin de trouver la méthode qui lui correspond le mieux. C’est aussi savoir expliquer les choses avec patience et clarté, pour permettre à chacun de progresser à son rythme et de gagner en confiance.

Manon P.  — Prof de FRANCAIS à Beziers

Diplomé d’un DUT génie biologique parcours science de l’aliment et biotechnologie, je suis actuellement en 4ème année d’école d’ingénieur avec une spécialisation en génie biologique et agroalimentaire. Passionné, rigoureux et sociable, je serai en mesure de vous aider dans de nombreuses matières scientifiques (informatique, statistique, maths, biologie ...).

Hamza M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Montpellier

Le but de l'enseignement est d'accompagner les élèves vers la réussite de leurs études/projets. Cela implique d'adapter sa pédagogie en fonction de leurs besoins et/ou spécificités.

Robin B.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Montpellier

Pour moi, l’enseignement doit être adapté à chaque enfant, avec patience, écoute et bienveillance. Il est important de créer un climat de confiance et de rendre les apprentissages aussi clairs et agréables que possible. Les jeux et les activités ludiques peuvent également aider l’enfant à apprendre avec plaisir et à prendre confiance en lui.

Bernadette P.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Sete

Partage de connaissance, en priorisant le développement de la curiosité chez l'élève, pour que chaque apprentissage soit confortable, sans négliger là rigueur.

Enzo F.  — Prof de MATHEMATIQUES à Montpellier

Mon objectif est de donner aux étudiants les outils et la confiance nécessaires pour aborder les mathématiques avec assurance. Je veille à ce que chaque élève développe son autonomie et son esprit d’analyse, des compétences essentielles tant pour les études que pour le monde professionnel.

Ahmad Y.  — Prof de MATHEMATIQUES à Montpellier