Cours particuliers
à Mundolsheim Cours particuliers
à Mundolsheim

L'apprentissage doit s'adapter et je propose une methode sur mesure avec des supports de cours interactifs via Miro. Je privilegie l'echange conversationnel.

MARIE-LISE B.  — Prof d'ANGLAIS à Mundolsheim

Diplômée d'une licence en psychologie et continuant en master je vous propose d'accompagner vos enfants. Depuis 3 ans maintenant je suis des enfants du niveau primaire au niveau lissé et les résultats sont probants ( je peux transmettre mes références si vous le souhaitez). J'ai à coeur d'écouter et de m'adapter aux besoins et demandes de l'enfant et de ses parents.

Manon M.  — Prof de mathématiques à Lampertheim

Étudiante en Master 2 d'économie, je souhaite mettre mes connaissances et ma rigueur au service d'élèves qui ont besoin d'un accompagnement personnalisé. Je crois beaucoup à l'importance d'expliquer les choses simplement et de s'adapter au rythme de chacun, plutôt que de refaire un cours à l'identique. Mon objectif est d'aider l'élève à vraiment comprendre (pas juste à retenir) et de lui redonner confiance dans la matière.

Chloé S.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg

J'ai vécu de nombreuses années en Allemagne où j'ai enseigné le FLE auprès d élèves en cours individuels ainsi que d adultes en cours collectifs. Je sais identifier rapidement les besoins de chaque apprenant pour adapter mon enseignement. De mon propre parcours à l'étranger, je retiens qu'apprendre une langue, c est bien plus que maîtriser la grammaire : c est trouver sa place dans un nouvel environnement en osant communiquer. C'est cette confiance et cette autonomie que je cherche avant tout à transmettre dans mon enseignement.

Juliette P.  — Prof de FRANCAIS LANGUE ETRANGERE (FLE à La Wantzenau

L'art d'enseigner, c'est de pouvoir favoriser la transmission de connaissances en offrant un cadre bienveillant, structuré et motivant, adapté aux besoin de chaque élève.

Sarah K.  — Prof de FRANCAIS à Marienthal

Pour moi, l’enseignement doit surtout être adapté à chaque élève et se faire dans une ambiance bienveillante pour qu’il puisse progresser à son rythme et reprendre confiance. J’ai déjà de l’expérience avec les jeunes car je suis coach dans un club de triathlon avec la section jeune et j’encadre aussi des stages de triathlon pour enfants l’été. Ça m’a appris à expliquer simplement, être patiente et m’adapter à chacun.

Florine M.  — Prof de FRANCAIS à Strasbourg

Actuellement en étude en Master 2 MEEF dans le premier degré, j’ai pour souhait d’accompagner, d’aider et de servir à des personnes en difficulté, en manque de motivation et de confiance. Ma formation concerne l’école maternelle et primaire mais je peux tout de même être utile pour le second degré ou le supérieur.

Rabia C.  — Prof de FRANCAIS à Strasbourg

Enseigner pour moi, c’est redonner confiance, accompagner et soutenir l’étudiant.e et lui montrer qu’il ou elle est capable de réussir. Pour cela, l’objectif est de reprendre les bases et d’avancer pas à pas vers une maîtrise de plus en plus étendue de la matière recherchée via des leçons interactives, des exercices et d’autres activités ludiques.

Eloïse O.  — Prof de FRANCAIS à Strasbourg

L’enseignement doit permettre de partager sa connaissance,s’expliquer pour se faire comprendre. La réussite passe avant tout par un cadre bienveillant. L'erreur fait partie du processus d'apprentissage : mon rôle est de créer un espace où l'élève ose poser des questions, développe son esprit critique et gagne en compétence.

Yaren A.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Strasbourg

Je pense pouvoir aider les élèves à s'entrainer tout d'abord dans un moment d'autonomie pour voir quelles compétences ne sont pas comprises pour ensuite développer les questions, retravailler le devoir ensemble et faire en sorte d'acquérir les compétences du devoir. Il faut être attentif aux élèves, les motiver et surtout prendre de la patience avec chacun d'entres eux.

Lara L.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Illkirch Graffenstaden

L'accompagnement scolaire est bien plus qu'une simple transmission de connaissances : c'est une démarche humaine et bienveillante qui vise à guider chaque élève vers la réussite et l'épanouissement. Il s'agit de répondre aux besoins spécifiques de chacun, en valorisant leurs points forts et en les aidant à surmonter leurs difficultés. À mes yeux, cela passe par une écoute active, une adaptation constante des méthodes pédagogiques et la création d'un environnement motivant et sécurisant. Mon objectif est de donner aux élèves confiance en eux, les rendre autonomes et leur transmettre le goût d'apprendre.

Maysa B.  — Prof de FRANCAIS à Strasbourg

Pour moi, l'enseignement, c'est avant tout s'adapter à l'élève. Chaque enfant a son propre rythme, ses forces et ses difficultés. Mon rôle, c'est de créer un cadre bienveillant où il ose se tromper, poser des questions, et reprendre confiance en lui. Je ne crois pas à une méthode unique : j'observe, j'écoute, et j'ajuste ma façon de faire pour que l'apprentissage devienne un moment positif, pas une corvée. L'objectif, c'est qu'il reparte avec des outils et l'envie d'apprendre.

Asma K.  — Prof de FRANCAIS à Strasbourg

Bonjour, J’essaye au maximum d’être pédagogue, de donner beaucoup d’exemples, de faciliter les exercices avec des schémas, des couleurs. De plus, si l’accompagnement se passe bien, cela peut aussi créer du lien entre les êtres humains. Je pense que cela peut être super intéressant sur un point humain et sur un point scolaire car un étudiant peut faire comprendre différemment. En définitif, l’accompagnement scolaire peut être complet par les échanges créés lors de ces soutiens.

Zoé J.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Niederhausbergen

J’interviens actuellement à temps partiel auprès d’étudiants en BTS ainsi qu’en alternance à l’Institut Européen de Formation. Ma pratique pédagogique s’appuie sur une approche concrète et orientée résultats, intégrant études de cas, travaux collaboratifs et mises en situation professionnelles. J’accorde une attention particulière au développement des compétences de communication, notamment l’expression orale, la compréhension auditive et le travail de la prononciation et de l’accent, afin de rendre les apprenants rapidement opérationnels et confiants dans un contexte professionnel. Convaincue que l’apprentissage d’une langue doit être à la fois dynamique, pragmatique et adapté aux besoins du terrain, je serais heureuse de pouvoir mettre mon expertise au service de votre structure.

Darya P.  — Prof de FRANCAIS à Strasbourg

L'enseignement, pour moi, représente le fait d'aider les futurs adultes à acquérir des bases essentielles à la vie en communauté, notamment pour l'enseignement des langues, représentant la base de toute communication et intégration. C'est aussi pour cela que l'enseignement du Français Langue Etrangère est très important puisqu'il joue un rôle clé dans l'intégration à la société.

Ines R.  — Prof de FRANCAIS à Schiltigheim