Cours particuliers de français à Montbrison Cours particuliers de français à Montbrison

Pour moi, l’enseignement doit avant tout s’adapter à l’élève. Chaque personne apprend différemment, donc j’aime prendre le temps de comprendre ses difficultés et de trouver une méthode qui lui correspond. Mon objectif est de l’aider à progresser, mais aussi à prendre confiance en lui et à devenir progressivement autonome.

Nada T.  — Prof de FRANCAIS à Montbrison

Accompagner les élèves en optant et en adaptant ma pédagogie aux besoins de l'élève afin de faciliter sa compréhension et l'intégration des notions.

Moulay-Mehdi A.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Etienne

L'accompagnement scolaire doit être différent des cours dispensés en salle de classe. L'élève doit sentir que ses cours particuliers lui apportent une réelle plus-value afin que sa motivation ne fléchisse pas. Par ailleurs je pense que l'accompagnement scolaire est enrichissant pour l'enseignant également, dans la mesure où il se sent utile. Pour ma part, c'est une réelle passion que de transmettre mon savoir.

Alicia Z.  — Prof de Français à St Etienne

Selon moi, enseigner le français répond à plusieurs éléments : par la lecture, c'est le développement de l'empathie, de la curiosité ; par l'écriture, c'est la consolidation de la pensée rigoureuse. J'aime enseigner car c'est ainsi qu'on aide les élèves à devenir les citoyens de demain, capables de réfléchir par eux-mêmes.

Juliette R.  — Prof de FRANCAIS à St Etienne

l’enseignement c’est la base de l’éducation, il sert à s’enrichir intellectuellement, à élargir son savoir et son esprit, la façon de penser est en évolution constante ..

Jowaria L.  — Prof de FRANCAIS à L'etrat

Professeur des écoles, je suis également formée à la pédagogie Montessori pour les enfants de 3 à 12 ans. Je dispose donc de nombreux matériels pour accompagner les apprentissages scolaires. Mes formations de Brain Gym et sur la méthode WARNKE m'offrent des outils pour traiter en amont les difficultés scolaires telles que la dyslexie, dysorthographie, dyspraxie, dyscalculie ... Mes formations en Discipline Positive, mes connaissances en pédagogie positive et sur les fonctionnements des enfants atypiques me permettent d'aider les enfants à retrouver confiance en eux, à leur proposer des outils pour les aider à dépasser leurs peurs ou blocages, à construire des méthodes d’apprentissages. Je propose du soutien scolaire pour les enfants scolarisés en primaire et collège en mathématiques et français autour de Saint Etienne.

Sarah R.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Roche La Moliere

Pour moi l'accompagnement scolaire repose avant tout sur une pédagogie individualisée, s'adaptant à la façon d'apprendre de chaque élève, tenant compte de ses faiblesses ou de ses points forts.

Sophie B.  — Prof de Français à St Etienne

Étudiante en licence d'économie internationale (Sciences Po Lyon), j'accompagne les élèves du primaire à la terminale en soutien scolaire et aide aux devoirs, toutes matières. Pour moi, un bon cours doit d'abord redonner confiance : on avance au rythme de l'élève, on reprend calmement ce qui bloque, sans pression ni jugement.

Louise F.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Etienne

Pour moi, enseigner ne consiste pas seulement à transmettre des connaissances, mais surtout à aider l’élève à comprendre, à prendre confiance en lui et à devenir progressivement autonome. Chaque élève a son propre rythme, ses difficultés et sa manière d’apprendre. Je cherche donc d’abord à identifier ce qui bloque, puis à adapter mes explications et mes méthodes en conséquence. Je privilégie une pédagogie interactive, basée sur des exemples concrets, la pratique et l’encouragement, afin que l’élève puisse réellement comprendre les notions plutôt que de simplement les mémoriser. Mon expérience depuis 2023 dans les cours particuliers, notamment en français sur Preply et en mathématiques auprès d’élèves, m’a appris l’importance de la patience, de l’écoute et de l’adaptation. Mon objectif est que chaque séance permette à l’élève de progresser, mais aussi de repartir avec davantage de confiance en ses propres capacités. Enfin, je considère que le rôle du professeur particulier est aussi de transmettre une méthode de travail : apprendre à raisonner, à s'organiser, à identifier ses erreurs et à trouver progressivement ses propres solutions.

FRANCOIS M.  — Prof de MATHEMATIQUES à St Etienne

J'aime transmettre et j'ai un réel plaisir à voir un élève comprendre et gagner en autonomie. J'ai eu l'habitude de travailler avec des enfants aux profils variés. Je sais m'adapter, expliquer autrement, et valoriser les progrès.

GISELE D.  — Prof de FRANCAIS à St Etienne

Pour moi, enseigner, c’est avant tout accompagner les élèves dans leur progression en adaptant ma pédagogie à leurs besoins et à leur rythme. J’accorde une grande importance à la bienveillance, à l’écoute et à la valorisation des réussites, afin de donner confiance à chaque apprenant et de lui permettre de s’épanouir dans ses apprentissages.

Loubna E.  — Prof de FRANCAIS à St Etienne

Pour enseigner, il faut être calme, patient, responsable, attentif, pédagogue. Il faut transmettre à l'élève ses connaissances, sa méthodologie, sa rigueur, sa concentration, son organisation, et donner à l'élève la confiance qui lui manque parfois. Il faut s'adapter à chaque élève, trouver les bonnes méthodes de travail qui lui permettent de progresser, écouter ses besoins.

CYRINE M.  — Prof de Français à St Etienne

Ma vision de l’enseignement repose sur une approche bienveillante, interactive et adaptée aux besoins de chaque élève. Je souhaite créer un environnement de confiance dans lequel l’élève se sent à l’aise pour participer, faire des erreurs et progresser. Pour moi, apprendre une langue ne consiste pas seulement à mémoriser des règles, mais aussi à développer la confiance en soi, l’autonomie et le plaisir de communiquer.

Annie Mikaela V.  — Prof de FRANCAIS à St Etienne

Ma vision de l’enseignement repose sur un accompagnement à la fois bienveillant et structuré. Je m’appuie sur les forces, le rythme et la personnalité de chaque élève pour définir des objectifs clairs et des méthodes adaptées. J’accorde une grande importance à la confiance, à l’écoute et à la progression pas à pas, afin de créer un environnement d’apprentissage motivant, sécurisant et propice à l’autonomie.

Louison H.  — Prof de MATHEMATIQUES à Panissieres

Être patient, à l'écoute, bienveillant, sécurisant, créatif.

Lory D.  — Prof de français à St Etienne