Emmanuel G. Prof de mathematiques à La Ricamarie
Savoir se mettre à la place de l'élève pour mieux comprendre ses difficultés afin de mieux l'aider.
Oussama S. Prof de mathematiques à La Ricamarie
Valoriser chaque effort sincère même si les résultats tardent à venir.
LUDOVIC G. Prof à L'etrat
Vouloir transmettre, aider les autres et se sentir utile.
Accompagner un élève, c'est aussi le responsabiliser et lui inculquer les valeurs de travail et de l'effort.
Fabienne L. Prof de francais à St Etienne
Ma patience et mon sens de l'écoute, mon travail aux côtés d'une enseignante specialisee seront des atouts précieux pour accompagner des élèves. Une pédagogie positive basée sur la confiance en soi et les encouragements me semble adaptée à l'accompagnement des élèves.
Abdelhak B. Prof de mathematiques à Roanne
L'accompagnement scolaire est une entreprise fondamentale et nécessaire à la réussite des étudiants.
Patricia L. Prof à Le Chambon Feugerolles
Aider les élèves à comprendre et assimiler les programmes
Un gros soutien psychologique pour les motiver….
Imed B. Prof d'aide aux devoirs à St Etienne
Ma vision de l’enseignement de l’anglais repose avant tout sur l’utilité concrète de la langue et la confiance des apprenants dans leur capacité à s’exprimer. Selon moi, apprendre une langue ne doit pas se limiter à la mémorisation de règles grammaticales, mais doit surtout permettre aux apprenants de communiquer, de comprendre des situations réelles et de développer une aisance progressive à l’oral comme à l’écrit. Grâce à mon parcours professionnel dans le commerce, la communication et la formation, j’ai développé une approche très pratique de la transmission des connaissances. L’objectif est de rendre l’apprentissage vivant, interactif et connecté à des situations concrètes : échanges professionnels, compréhension de documents, prise de parole ou encore travail collaboratif. Mon expérience en tant que formateur m’a également appris l’importance de l’adaptation pédagogique. Chaque apprenant a un rythme, une manière d’apprendre et des objectifs différents. Mon rôle est donc de créer un cadre bienveillant et structuré, qui encourage la participation, la progression et l’autonomie. Enfin, je considère que l’enseignant doit avant tout être un facilitateur : quelqu’un qui guide, motive et donne les outils nécessaires pour progresser durablement. L’apprentissage de l’anglais est aujourd’hui un véritable levier d’ouverture professionnelle et culturelle, et mon objectif serait d’aider les apprenants à s’en saisir avec confiance et curiosité.
Selma E. Prof de mathematiques à St Etienne
Ma vision de l’enseignement repose avant tout sur la pédagogie, l’écoute et l’adaptation à chaque élève. Selon moi, transmettre des connaissances ne consiste pas seulement à expliquer un cours, mais aussi à donner confiance et aider l’élève à progresser à son rythme. Les qualités essentielles pour enseigner sont, pour moi, la patience, la bienveillance et la capacité à expliquer simplement des notions parfois complexes. Ayant déjà donné des cours particuliers, j’ai développé ces qualités et j’apprécie particulièrement accompagner les élèves dans leur progression et leur réussite.
Soraya K. Prof de francais à St Etienne
Ma vision de l'enseignement Pour moi, enseigner c'est avant tout une relation humaine. Ce qui me motive profondément, c'est le contact avec les apprenants — voir leurs progrès, les accompagner pas à pas et les regarder réussir. Chaque réussite, même petite, est une fierté partagée. J'ai une approche bienveillante et personnalisée : je m'adapte à chaque profil, à chaque rythme, à chaque besoin. Mon rôle n'est pas seulement de transmettre des connaissances, mais d'encourager, de guider et de donner confiance. Avec 13 ans d'expérience en milieu judiciaire, j'ai appris la rigueur et l'écoute active. Ces qualités, je les mets aujourd'hui au service de mes apprenants pour créer un cadre rassurant où chacun peut progresser à son rythme et s'épanouir.
Gauhar M. Prof à Roanne
Je suis convaincue que l'apprentissage d'une langue va bien au-delà de la simple acquisition de vocabulaire et de grammaire. C'est un voyage qui ouvre les portes de l'interculturalité, de l'échange et de la compréhension mutuelle. En tant que professeur d'anglais, je peux offrir non seulement des connaissances sur l'apprentissage de l'anglais, mais aussi une expérience pratique et un environnement interactif dans lequel les étudiants peuvent s'épanouir et développer leur confiance en parlant anglais, et ma connaissance de 4 Langues peut également aider à cela.
Jade D. Prof de mathematiques à L'horme
Patience Pédagogie Différenciation et adaptation Méthodologie Bienveillance
Isabelle C. Prof de commerce, vente à Marclopt
Être à l écoute des apprenants afin de repérer leurs besoins et de valoriser leurs savoirs .Mettre en place des méthodes pédagogiques actives qui permettent aux apprenants de mieux assimiler les informations
Louison H. Prof de mathematiques à Panissieres
Ma vision de l’enseignement repose sur un accompagnement à la fois bienveillant et structuré. Je m’appuie sur les forces, le rythme et la personnalité de chaque élève pour définir des objectifs clairs et des méthodes adaptées. J’accorde une grande importance à la confiance, à l’écoute et à la progression pas à pas, afin de créer un environnement d’apprentissage motivant, sécurisant et propice à l’autonomie.
Alicia Z. Prof d'eco-droit à St Etienne
L'accompagnement scolaire doit être différent des cours dispensés en salle de classe. L'élève doit sentir que ses cours particuliers lui apportent une réelle plus-value afin que sa motivation ne fléchisse pas.
Par ailleurs je pense que l'accompagnement scolaire est enrichissant pour l'enseignant également, dans la mesure où il se sent utile. Pour ma part, c'est une réelle passion que de transmettre mon savoir.
Sarah R. Prof d'aide aux devoirs à Roche La Moliere
Professeur des écoles, je suis également formée à la pédagogie Montessori pour les enfants de 3 à 12 ans. Je dispose donc de nombreux matériels pour accompagner les apprentissages scolaires.
Mes formations de Brain Gym et sur la méthode WARNKE m'offrent des outils pour traiter en amont les difficultés scolaires telles que la dyslexie, dysorthographie, dyspraxie, dyscalculie ...
Mes formations en Discipline Positive, mes connaissances en pédagogie positive et sur les fonctionnements des enfants atypiques me permettent d'aider les enfants à retrouver confiance en eux, à leur proposer des outils pour les aider à dépasser leurs peurs ou blocages, à construire des méthodes d’apprentissages.
Je propose du soutien scolaire pour les enfants scolarisés en primaire et collège en mathématiques et français autour de Saint Etienne.
