Sarah R. Prof d'aide aux devoirs à Roche La Moliere
Professeur des écoles, je suis également formée à la pédagogie Montessori pour les enfants de 3 à 12 ans. Je dispose donc de nombreux matériels pour accompagner les apprentissages scolaires.
Mes formations de Brain Gym et sur la méthode WARNKE m'offrent des outils pour traiter en amont les difficultés scolaires telles que la dyslexie, dysorthographie, dyspraxie, dyscalculie ...
Mes formations en Discipline Positive, mes connaissances en pédagogie positive et sur les fonctionnements des enfants atypiques me permettent d'aider les enfants à retrouver confiance en eux, à leur proposer des outils pour les aider à dépasser leurs peurs ou blocages, à construire des méthodes d’apprentissages.
Je propose du soutien scolaire pour les enfants scolarisés en primaire et collège en mathématiques et français autour de Saint Etienne.
Selma T. Prof d'anglais à St Galmier
Pour moi, enseigner l’anglais, c’est avant tout donner confiance. Je veux créer un espace où l’élève se sent à l’aise, où il peut essayer, se tromper et progresser sans pression. J’aime utiliser des situations réelles, des dialogues du quotidien, des films ou des séries pour rendre la langue naturelle et l’apprentissage amusant ! Chaque élève apprend différemment, donc j’adapte ma manière d’enseigner pour que chacun trouve son rythme.
Assmaa S. Prof à St Etienne
Il est indispensable que chaque enfant soit accompagné durant son parcours scolaire afin de s’assurer d’une bonne compréhension de chaque matière et ainsi éviter des difficultés qui peuvent s’agglutiner et provoquer des lacunes voire même un délaissement scolaire. Je peux vous aider en ce qui concerne les langues, qui sont un élément très important non seulement dans l’apprentissage mais également l’utilisation de ces langues dans la vie quotidienne et, la vie active.
Annabelle A. Prof de francais langue etrangere(fle) à Feurs
Pour moi, enseigner le FLE, c'est avant tout s'adapter à l'humain. Ma vision repose sur le pluralisme : je m'appuie sur la langue maternelle de l'apprenant pour construire son apprentissage du français. Forte de mes 7 ans d'expérience, ma priorité est de répondre aux besoins concrets de mes élèves (ou stagiaires)tout en créant un climat de confiance et de bienveillance, indispensable pour oser parler et progresser.
LUDOVIC G. Prof à L'etrat
Vouloir transmettre, aider les autres et se sentir utile.
Accompagner un élève, c'est aussi le responsabiliser et lui inculquer les valeurs de travail et de l'effort.
Maurice C. Prof à Briennon
Aide aux élèves en difficulté en Maths physique
Sophie B. Prof de français à St Etienne
Pour moi l'accompagnement scolaire repose avant tout sur une pédagogie individualisée, s'adaptant à la façon d'apprendre de chaque élève, tenant compte de ses faiblesses ou de ses points forts.
CYRINE M. Prof d'anglais à St Etienne
Pour enseigner, il faut être calme, patient, responsable, attentif, pédagogue. Il faut transmettre à l'élève ses connaissances, sa méthodologie, sa rigueur, sa concentration, son organisation, et donner à l'élève la confiance qui lui manque parfois. Il faut s'adapter à chaque élève, trouver les bonnes méthodes de travail qui lui permettent de progresser, écouter ses besoins.
Brigitte G. Prof de mathématiques à St Symphorien De Lay
L'accompagnement scolaire aide bien sûr l'élève à comprendre le cours mais aussi à acquérir une confiance en lui qui le fera rentrer dans une spirale positive.
Imed B. Prof d'aide aux devoirs à St Etienne
Ma vision de l’enseignement de l’anglais repose avant tout sur l’utilité concrète de la langue et la confiance des apprenants dans leur capacité à s’exprimer. Selon moi, apprendre une langue ne doit pas se limiter à la mémorisation de règles grammaticales, mais doit surtout permettre aux apprenants de communiquer, de comprendre des situations réelles et de développer une aisance progressive à l’oral comme à l’écrit. Grâce à mon parcours professionnel dans le commerce, la communication et la formation, j’ai développé une approche très pratique de la transmission des connaissances. L’objectif est de rendre l’apprentissage vivant, interactif et connecté à des situations concrètes : échanges professionnels, compréhension de documents, prise de parole ou encore travail collaboratif. Mon expérience en tant que formateur m’a également appris l’importance de l’adaptation pédagogique. Chaque apprenant a un rythme, une manière d’apprendre et des objectifs différents. Mon rôle est donc de créer un cadre bienveillant et structuré, qui encourage la participation, la progression et l’autonomie. Enfin, je considère que l’enseignant doit avant tout être un facilitateur : quelqu’un qui guide, motive et donne les outils nécessaires pour progresser durablement. L’apprentissage de l’anglais est aujourd’hui un véritable levier d’ouverture professionnelle et culturelle, et mon objectif serait d’aider les apprenants à s’en saisir avec confiance et curiosité.
Gauhar M. Prof à Roanne
Je suis convaincue que l'apprentissage d'une langue va bien au-delà de la simple acquisition de vocabulaire et de grammaire. C'est un voyage qui ouvre les portes de l'interculturalité, de l'échange et de la compréhension mutuelle. En tant que professeur d'anglais, je peux offrir non seulement des connaissances sur l'apprentissage de l'anglais, mais aussi une expérience pratique et un environnement interactif dans lequel les étudiants peuvent s'épanouir et développer leur confiance en parlant anglais, et ma connaissance de 4 Langues peut également aider à cela.
Maëlys H. Prof d'aide aux devoirs à Chamboeuf
J’ai la conviction que l’enseignement du français est essentiel car il donne aux élèves les clés pour penser, comprendre et s’exprimer. C’est bien plus qu’une matière : c’est un outil d’émancipation qui leur permet de développer leur esprit critique et leur créativité. Mon objectif est de transmettre le goût de la langue et de montrer qu’elle peut être à la fois une exigence et une source de plaisir.
jemaa G. Prof de mathématiques à Izieux
L'accompagnement scolaire, ou soutien scolaire, est une méthode qui encourage l,élève à trouver une solution face aux difficultés rencontrées lors de la réalisation d,exercices, l,aide à comprendre d,une autre façon.
Océane M. Prof à St Etienne
Ayant eu de bons professeurs durant ma scolarité, j'ai pu constater que l'apprentissage de manière plus ludique est très efficace, ainsi que de prendre le temps avec l'élève de voir où sont les difficultés pour les aider à leur rythme d'apprendre avec plaisir.
Marie B. Prof de francais langue etrangere(fle) à La Tourette
Chaque apprenant est unique, avec des besoins et des objectifs spécifiques. Mon approche pédagogique s’adapte donc au profil de chacun afin de proposer un accompagnement personnalisé. Je prépare mes cours méthodiquement, en cherchant toujours à varier les supports et ainsi créer une dynamique d’apprentissage motivante. Les mises en situation sont toujours réalisées en contexte. Passionnée par la transmission de connaissances et l’humain, il me tient à cœur d’instaurer une relation de confiance avec mes apprenants. Les échanges sont précieux et représentent pour moi une vraie richesse.
