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à Mertzwiller Cours particuliers
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L'enseignement permet de transmettre un savoir

Chan-Mane H.  — Prof de MATHEMATIQUES à Brumath

J’interviens actuellement à temps partiel auprès d’étudiants en BTS ainsi qu’en alternance à l’Institut Européen de Formation. Ma pratique pédagogique s’appuie sur une approche concrète et orientée résultats, intégrant études de cas, travaux collaboratifs et mises en situation professionnelles. J’accorde une attention particulière au développement des compétences de communication, notamment l’expression orale, la compréhension auditive et le travail de la prononciation et de l’accent, afin de rendre les apprenants rapidement opérationnels et confiants dans un contexte professionnel. Convaincue que l’apprentissage d’une langue doit être à la fois dynamique, pragmatique et adapté aux besoins du terrain, je serais heureuse de pouvoir mettre mon expertise au service de votre structure.

Darya P.  — Prof de FRANCAIS à Strasbourg

Je pense que l’enseignement doit être clair, structuré et adapté au rythme de chaque élève. Mon objectif est d’expliquer les notions de manière simple et compréhensible, en utilisant des exemples concrets. Je suis patiente, à l’écoute et motivée à accompagner les élèves pour leur redonner confiance et les aider à progresser. Pour moi, un bon enseignement repose sur la pédagogie, la bienveillance et l’encouragement.

Aida H.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg

Chaque enfant avance à son rythme et il est nécessaire de s’adapter aux besoins spécifiques de chacun. Il faut apprendre à être compréhensif et à l’écoute de son élève sans lui faire subir une pression.

Cassandre K.  — Prof d'ANGLAIS à Strasbourg

Pour moi l’enseignement c’est transmettre le savoir , c’est ce qui permet l’évolution et ce qui créer les ingénieurs de demain . C’est une clé pour la réussite d’un pays .

Elvin A.  — Prof de MATHEMATIQUES à Bischheim

l'accompagnement scolaire doit vraiment être centré sur chaque élève. Chaque enfant est unique, donc il est important d’adapter notre approche à ses besoins et à son rythme. L'objectif principal, c'est de les aider à devenir autonomes, en leur donnant les outils nécessaires pour qu'ils puissent apprendre par eux-mêmes

Aya H.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg

Pour moi, l’enseignement ne se limite pas à transmettre des connaissances, mais à aider chacun à comprendre, à réfléchir et à prendre confiance en soi. J’estime qu’apprendre doit donner envie de progresser, de poser des questions et de s’ouvrir aux autres. Un bon enseignement doit être à la fois exigeant et bienveillant, afin de permettre à chaque élève d’avancer à son rythme tout en se dépassant.

Jiya A.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg

Bonjour, Je suis passionné par l'enseignement et le fait de transmettre des connaissances aux autres. Ainsi, il est important pour moi de transmettre aux élèves la passion d'apprendre et la curiosité à travers une pédagogie adaptative. Il faut donner envie d'avoir envie, tenter de débloquer et combler les lacunes que tout un chacun peut avoir mais aussi lui faire comprendre la méthodologie et les différents attendus. En une phrase, transmettre ma passion pour en créer de nouvelles chez les autres est un objectif.

Ismail H.  — Prof de FRANCAIS à Strasbourg

J’ai pu constater que très peu d’enseignement était consacré à l’art et au domaine du design. Aujourd’hui, je souhaite, grâce aux apprentissages qui m’ont été transmis et que je continue d’acquérir dans le cadre d’un master, pouvoir partager mes connaissances et aider les personnes qui s’intéressent à ces domaines.

Marine J.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Strasbourg

Un enseignement adapté au profil de l’enfant en partant de ses connaissances

Rita M.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Mommenheim

Je conçois l’enseignement comme une transmission exigeante des savoirs, fondée sur la clarté, la pédagogie et l’écoute. J’accorde une importance particulière à l’accompagnement des élèves et au développement de leur autonomie.

SACHA V.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Strasbourg

L'objectif est de redonner confiance aux élèves, les mettre en situation de réussite afin de renforcer leur sentiment d'auto-efficacité.

David G.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg

Enseignement basé sur la pratique (après rappel théorique) pour une meilleure préparation aux examens ou devoirs en classe.

Gianni F.  — Prof de MATHEMATIQUES à Schiltigheim

Pour moi, l'enseignement est avant tout une question d'adaptation. Chaque élève a une manière différente de comprendre et de mémoriser. Ma vision repose sur la bienveillance et la mise en confiance : un élève qui ne craint pas de se tromper est un élève qui progresse. .

Rania B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg

Passionnée par la physique depuis mon plus jeune âge, j’ai progressivement développé un réel goût pour la transmission du savoir. Aujourd’hui adulte, j’aime prendre le temps d’expliquer les phénomènes physiques en allant au-delà du simple aspect mathématique, afin de mettre en lumière tout ce qui peut se cacher derrière des formules parfois abstraites. Cela ne se fait toutefois jamais au détriment de la rigueur mathématique, car les mathématiques restent indispensables à la compréhension de la physique. Dans ma pratique de l’enseignement, je m’adapte au programme suivi par l’élève ainsi qu’à ses résultats précédents. Cette approche me permet d’avoir une vision globale de son niveau et d’identifier précisément les notions qui lui posent difficulté. Je m’appuie principalement sur des exercices issus de manuels scolaires, en privilégiant les éditions les plus récentes. Enfin, ce qui me tient particulièrement à cœur est de rester à l’écoute de l’élève. C’est, selon moi, une condition essentielle pour instaurer un climat de confiance et enseigner dans de bonnes conditions.

Léonie C.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg