Cours particuliers
à Merlebach Cours particuliers
à Merlebach

Il est primordial pour moi d'assurer un rôle de modèle et d'inspirer les élèves que je rencontre. Je souhaite aussi donner à chaque élève la confiance nécessaire et la force pour appréhender l'apprentissage.

Mourad D.  — Prof d'ANGLAIS à Belle Roche

Bonjour, pour moi il est primordial de permettre a chaque élève motivé de travailler correctement et se développer intellectuellement, de rendre l’éducation accessible a ceux qui en veulent. Et c’est pour transmettre ma passion pour les sciences aux plus jeunes que moi que j’aimerais les accompagner dans leur scolarité. J’aimerais leur apprendre a aimer comprendre en m’adaptant a leur façon de fonctionner. J’aime énormément le metier d’enseignants et la pédagogie. Etant encore étudiante, dans une grande école d’ingénieur, je me sentirais a ma place auprès de vous. Merci

Nino M. à Metz

Aider chaque élève à progresser et à atteindre ses objectifs, qu’il rencontre des difficultés ou non, en partageant le savoir et l’expérience que j’ai acquis tout au long de ma scolarité.

Henrick Y.  — Prof de MATHEMATIQUES à Thionville

Dans tous mes cours, j'aime pouvoir accompagner mes élèves de la meilleure façon. Mon objectif est de les soutenir afin qu'ils puissent acquérir des capacités et qu'ils deviennent indépendants.

Loïc L. à Sarreguemines

Pour moi l'accompagnement scolaire repose plus sur la transmission du savoir que le savoir lui-même ; il faut savoir diagnostiquer les problèmes de l'élève et les régler en apprenant à connaître l'élève, sa façon de réfléchir, pour mettre en place des stratégies adaptées à lui et le voir progresser.

Nassim T.  — Prof de MATHEMATIQUES à Maizieres Les Metz

Dans tous mes cours, j'aime pouvoir accompagner mes élèves de la meilleure façon. Mon objectif est de les soutenir afin qu'ils puissent acquérir des capacités et qu'ils deviennent indépendants.

Loïc L.  — Prof de MATHEMATIQUES à Sarreguemines

Transmettre son savoir et sa passion. Permettre à l'élève de progresser et de répondre aux difficultés rencontrées.

nicolas V. à Thionville

Ma vision de l’enseignement repose sur l’écoute, la patience et l’adaptation selon les besoins de chaque élève. Je pense qu’un bon apprentissage passe par l’encouragement afin de permettre à chacun de progresser à son rythme. Mon objectif est de rendre les notions claires et accessibles, tout en donnant aux élèves des méthodes efficaces pour gagner en autonomie !

Emma R.  — Prof de MATHEMATIQUES à Hayange

Ma vision de l’enseignement est avant tout une vision vivante et sensible. En tant qu’étudiante en arts, je considère que l’apprentissage ne doit pas seulement transmettre des connaissances, mais éveiller la curiosité, l’esprit critique et la créativité. J’ai baigné dans la musique et le cinéma depuis mon enfance, et c’est un facteur qui m’a montré à quel point la culture populaire peut être porteuse de réflexion sociale, identitaire et émotionnelle. Pour moi, l’enseignement gagne à s’appuyer sur ces références proches des élèves pour créer du lien et donner du sens aux apprentissages. Je crois en un enseignement qui valorise l’expression personnelle, encourage l’expérimentation et considère l’erreur comme une étape nécessaire du processus créatif. L’école devrait être un espace où l’on apprend à penser par soi-même, à analyser les images, les sons et les discours qui nous entourent, et à développer sa propre voix.

Tehani K.  — Prof d'ANGLAIS à Metz

Je pense qu'il est important que l'enseignement que l'on a envers un élève soit d'un aspect convivial et familial pour que celui-ci soit en confiance et donc pour bien progresser. Je pense qu'un professeur doit être un étudiant car cela montre que cet étudiant est toujours en apprentissage et donc il comprend comment l'élève traverse ses propres difficultés.

Sofian M. à Metz

Enseigner pourrait être assimiler à un voyage. Nous fixons une destination précise mais nous allons au rythme et par l'itinéraire que l'autre personne préfère.

Maxence P.  — Prof de MATHEMATIQUES à Morhange

L'accompagnement scolaire individualisé permet de pallier la rigidité et le train de marche de la vis scolaire. C'est un accès à une meilleure compréhension l'ouverture vers une réussite.

Frédéric N.  — Prof de mathématiques à Neufchef

Être attentif, à l'écoute de l'élève mais aussi patient et compréhensif des besoins de chacuns

Maéva C. à Carling

Aider un enfant à progresser en l'accompagnant de façon à ce qu'il prenne confiance en lui et qu'il ait la motivation de faire mieux

Marie D.  — Prof de français à Montigny Les Metz

Ma vision de la pédagogie se construit au cas par cas. Chaque élève a ses difficultés et son parcours. Cela nécessite de s'investir auprès d'eux avec gage de confiance.

Margot M. à St Julien Les Metz