Cours particuliers
à Horbourg Wihr Cours particuliers
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Des cours à travers le jeu

Béatrice G.  — Prof de FRANCAIS à Horbourg Wihr

Pour pouvoir transmettre un savoir, il faut transmettre une compréhension et non apprendre par cœur. Développer la logique est donc important, surtout dans le domaine des sciences, et permet ainsi de comprendre puis de retenir les connaissances en question.

Maxime S.  — Prof de CHIMIE SUPERIEUR à Horbourg Wihr

Pour moi, les mathématiques bien que souvent redoutées par les élèves sont en réalité accessibles à toutes et à tous, si les moyens nécessaires sont mis en œuvre afin d'accompagner l'élève de la manière la plus adaptée à chacun. Ma méthode est d'effectuer beaucoup d'exercices, passer rapidement à la pratique et varier les exercices afin que l'élève puisse acquérir une certaine habilité et ne pas se reposer sur l'apprentissage par cœur, au risque d'être perdu dès qu'il rencontrera un exercice qu'il n'a jamais traité. Cela est encore plus important dans les cours de programmation, où il est impératif de pratiquer beaucoup.

Schéhérazade I.  — Prof de MATHEMATIQUES à Bourtzwiller

J'aimerai apporter mon aide aux élèves afin qu'ils se sentent à l'aise avec leurs cours. J'ai moi même eu recours plus jeune au soutient scolaire et cela ne signifie pas que l'on est bête ou pas intelligent, alors j'aimerai leur redonner confiance sur leur capacité et leur transmettre ce que j'ai pu apprendre de mes années d'école.

Maëlle G.  — Prof de MATHEMATIQUES à Mulhouse

De nationalité allemande, je suis diplômée d’études supérieures en LEA et ai passé de longues années dans de très grandes entreprises en Allemagne et en Suisse, en tant qu’assistante de direction et personnelle. Mais je n’ai jamais oublié ma toute première passion et la vocation de ma Maitrise qui a été l’enseignement. La passion de transmettre avec empathie. Après m’être formée également à l’enseignement à distance, je dispense des cours surtout d’allemand, mais également d’anglais à distance, en créant des modules sur mesure avec un outil interactif. Mes cours sont sympas et très variés, car ce qui tue la motivation d’apprendre d’un élève c’est la routine. C’est pourquoi mes élèves seront souvent surpris(es), étonné(e)s, ils vont jouer, regarder des vidéos, écouter de l’audio, se challenger par des exos et des quiz, s’amuser avec moi et surtout pratiquer et appliquer. Et même à distance il y aura toujours le côté humain, désinvolte, chaleureux et motivant qui va les accompagner. Mes élèves m’ont toujours remerciée pour la passion dont je fais preuve, la relation de confiance que j’inspire et la motivation que je leur transmets de poursuivre après la fin de mes cours, ainsi que pour mes créations de contenu assez surprenantes. Je propose d'apprendre l'allemand et l’anglais de manière plus ludique que par les livres. Méthodes pédagogiques • Alternance d’apports théoriques et de mise en pratique • Pédagogie active Approche participative, fondée sur les mises en situation, les échanges et la prise de parole, révision à chaque début d’un cours.

Schmiedigen C.  — Prof d'ANGLAIS à Illzach

L’accompagnement scolaire doit être personnalisé pour répondre aux besoins spécifiques de chaque élève, en les guidant vers une plus grande autonomie et en renforçant leur confiance en eux. Il est essentiel de reconnaître et de célébrer leurs progrès, de maintenir une communication ouverte avec les élèves et leurs parents, et de soutenir leur développement personnel, y compris les compétences sociales et émotionnelles.

Aimen D.  — Prof de MATHEMATIQUES à Lutterbach

Pour moi, le soutien scolaire et les cours de renforcement sont une opportunité unique de comprendre le mode d'apprentissage de l'enfant/adolescent accompagné (pour certains, il faut introduire un peu de ludique, pour d'autres, la répétition est la clé, pour d'autres encore, il faut expérimenter pour bien comprendre un sujet donné, utiliser des cartes mentales, travailler à plusieurs...), d'identifier ses lacunes et ses forces pour l'aider à dépasser ce qui peut le freiner en milieu scolaire, l'outiller et lui donner le goût d'apprendre.

Claire M.  — Prof de FRANCAIS à Mulhouse

Je trouve que partager les connaissances que nous avons est une chose très importante et si je peux aider un élève à réussir dans ses études, c'est quelque chose qui me ravit.

Alexandre S.  — Prof de MATHEMATIQUES à Mulhouse

Pour moi, l’accompagnement scolaire ne se limite pas à transmettre des connaissances, mais consiste à guider chaque élève en respectant son rythme, ses besoins et ses particularités. Il s’agit d’instaurer une relation de confiance où l’élève se sent écouté, valorisé et encouragé. Enseigner, c’est aussi faire preuve de patience pour accompagner les progrès et d’écoute pour comprendre les difficultés. Enfin, je considère qu’au-delà des apprentissages scolaires, mon rôle est aussi d’aider l’élève à développer sa confiance en lui, son autonomie et sa capacité à réfléchir de manière critique, des compétences essentielles pour son avenir.

Hind E.  — Prof de MATHEMATIQUES à Wittelsheim

Ma vision de l’enseignement repose sur l’idée que chaque élève est unique, avec son propre rythme, ses talents et ses besoins. Le rôle de l’enseignant ne se limite pas à transmettre un savoir, mais consiste avant tout à créer un climat de confiance, à éveiller la curiosité, et à donner à chacun les moyens de progresser et de s’épanouir. Pour moi, enseigner, c’est guider, encourager, adapter, et surtout écouter. C’est aussi avoir l’ambition de former des citoyens responsables, critiques et ouverts au monde. L’école doit être un lieu d’apprentissage, mais aussi un espace d’expérimentation, d’échange, et de construction de soi. Je crois en une pédagogie active, qui valorise l’autonomie, la coopération et le sens donné aux apprentissages. Mon objectif est d’accompagner les élèves à devenir acteurs de leurs savoirs, à prendre confiance en eux, et à développer des compétences utiles pour leur avenir, tant personnel que professionnel.

Tristan M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Wettolsheim

La transmission des connaissances par la bienveillance, l’écoute et la rigueur.

Thierry L.  — Prof de FRANCAIS à Orbey

L'accompagnement scolaire est une clé précieuse dans le parcours éducatif des élèves. Il s'agit d'une approche qui vise à fournir un soutien personnalisé aux étudiants, les aidant à surmonter les défis académiques qu'ils rencontrent .

Sana B.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Riedisheim

Le soutien scolaire permet à chaque élève de bénéficier d'une aide personnalisée, au rythme de chacun et dand le calme sans l'effet stressant de la classe.

Anne G. à Mulhouse

Ma vision de l'accompagnement scolaire est de fournir un soutien personnalisé et motivant, adapté aux besoins de chaque élève, pour renforcer leur confiance et leurs compétences, les aidant ainsi à atteindre leur plein potentiel et à réussir.

Mohamed D.  — Prof de MATHEMATIQUES à Mulhouse

Pour moi, l’enseignement doit être adaptatif: chaque élève a une manière de comprendre et il faut chercher la bonne méthode pour réussir à transmettre son savoir à l’élève.

Mohamed K.  — Prof de MATHEMATIQUES à Mulhouse