Cours particuliers
à Hoenheim Cours particuliers
à Hoenheim

Pour moi l’enseignement c’est transmettre le savoir , c’est ce qui permet l’évolution et ce qui créer les ingénieurs de demain . C’est une clé pour la réussite d’un pays .

Elvin A.  — Prof de MATHEMATIQUES à Bischheim

Actuellement an 4° année en étude d'ostéopathie, je cherche à aider les personnes via mes études, étant donné que je dois commencer un travail étudiant, je vise à diffuser ma pédagogie pour apprendre aux plus jeunes.

Quentin A.  — Prof de MATHEMATIQUES à Bischheim

L'enseignement des langues peut-être délicat car beaucoup d'élèves considèrent cela comme du par coeur. Mon objectif est de faire aimer les langues étrangères aux élèves en leur proposant des alternatives à l'apprentissage scolaire habituel, rendant cet apprentissage plus ludique, et plus agréable.

Simon A.  — Prof d'ANGLAIS à Bischheim

Ma vision de l'accompagnement scolaire est de faire connaître plusieurs méthodes aux élèves pour qu'ils trouvent celles qui leurs convient et qu'ils réussissent leurs objectifs en toute sérénité.

Myriam D.  — Prof de MATHEMATIQUES à Bischheim

Cherche à faire découvrir aux élèves les notions, à les intéresser par les applications, à leur montrer en quoi ces notions ont changé le cours de l'histoire. A les entrainer dans les méthodes. Au même temps à développer leur autonomie dans les apprentissages. Je leur donne des moyens pour travailler en autonomie s'ils le souhaitent: des logiciels, des documents en ligne… etc.

maria C. à Bischheim

L'enseignement est ma passion. Je suis à même de motiver et accompagner l'élève en respectant sa vitesse d'apprentissage. 4 années en tant qu'enseignante aux primaires (dont 2 années en REP) m'ont appris à reconnaître les difficultés rencontrées et adapter mes cours en conséquence. L'allemand étant ma langue maternelle, je peux aussi enseigner aux élèves de lycée. Pendant plus de 10 ans, formatrice au GRETA Avignon m'a permis d'enseigner aux adultes en FLE, anglais, allemand, et français.

ISABELLE K. à Ville

Je souhaiterais pouvoir transmettre mes connaissances et aider des élèves en difficulté sans leur faire ressentir cet accompagnement comme une punition mais plutôt comme un tremplin vers de meilleurs résultats !

Justine G. à Hoenheim

La pédagogie,la patience et la remise en question sont des éléments capitaux pour l'accompagnement scolaire. L'écoute viens satisfaire les besoins et les demandes de l'élève et instaurent un lien de confiance entre professeur et élève.

Fatih K.  — Prof de Mathématiques à Hoenheim

Ma vision de l’enseignement de l’anglais à l’école primaire repose sur un objectif simple : donner aux enfants une première expérience positive et accessible de la langue, afin qu’ils osent parler, comprennent progressivement, et prennent confiance. Concrètement, je privilégie une pédagogie active et ludique, centrée sur l’oral : jeux, chansons, rituels, activités créatives, mises en situation. L’idée est d’ancrer le vocabulaire et les structures dans des contextes concrets, en utilisant une langue authentique mais adaptée à l’âge, et en valorisant chaque tentative de prise de parole. Enfin, je crois à un cadre bienveillant et structurant. En préparant des supports clairs et en ajustant les activités au niveau du groupe, je veux permettre à chaque enfant de progresser à son rythme, sans peur de se tromper, tout en gardant une dynamique collective motivante.

Mallaury M.  — Prof d'ANGLAIS à Mittelhausbergen

L’enseignement est essentiel parce qu’il ouvre des portes et donne confiance en soi. Il ne s’agit pas seulement d’apprendre des leçons ou d’obtenir de bonnes notes, mais de comprendre, de progresser et de croire en ses capacités. À travers l’aide aux devoirs, je vois l’apprentissage comme un accompagnement personnalisé, où chaque élève avance à son rythme. Pour moi, enseigner signifie encourager, expliquer avec patience et valoriser chaque progrès, même les plus petits. Je pense que chaque difficulté peut être surmontée avec le bon soutien et la bonne méthode.

Clémentine P.  — Prof de FRANCAIS à Strasbourg

Pour moi, l'accompagnement scolaire va au delà de la simple transmission de connaissance. Il s'agit d'instaurer une relation de confiance avec l'élève et de l'encourager à développer ses compétences et sa curiosité. Mon objectif est d'adapter ma pédagogie à ses besoins spécifiques en rendant l'apprentissage à la fois spécifique et motivant. J'ai à cœur de valoriser ses effort et de l'accompagner dans la construction de méthodes de travail solides et durables.

Sofia D.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Strasbourg

l'accompagnement scolaire doit vraiment être centré sur chaque élève. Chaque enfant est unique, donc il est important d’adapter notre approche à ses besoins et à son rythme. L'objectif principal, c'est de les aider à devenir autonomes, en leur donnant les outils nécessaires pour qu'ils puissent apprendre par eux-mêmes

Aya H.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg

L’enseignement est une transmission, une manière de faire découvrir à quelqu’un une vérité qui existe dont il n’avait pas encore connaissance. L’enseignement doit être fait avec soin et patience, en étant à l’écoute des différences de chacun.

Samuel R.  — Prof d'ANGLAIS à Schiltigheim

Actuellement étudiante en troisième année de licence Sciences de l’Éducation, je souhaite mettre en pratique mes connaissances théoriques. Pour moi, enseigner ne consiste pas uniquement à expliquer un contenu, mais à accompagner l’élève dans sa compréhension, à l’aider à développer sa confiance et à progresser à son rythme. Donner des cours particuliers représente pour moi une occasion d’offrir un soutien individualisé à des élèves qui en ont besoin, en m’adaptant à leurs difficultés et à leur façon d’apprendre. Je souhaite ainsi contribuer à leur réussite scolaire en mobilisant les connaissances pédagogiques acquises dans ma formation et en mettant en place un cadre bienveillant, structurant et motivant.

Lisa S.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Strasbourg

L'enseignement permet de transmettre un savoir

Chan-Mane H.  — Prof de MATHEMATIQUES à Brumath