Cours particuliers
à Guer Cours particuliers
à Guer

L’accompagnement scolaire doit permettre à l’enfant de mieux réussir, mieux comprendre ses devoirs. Il doit aider l’enfant à comprendre le sens de ses apprentissages grâce à une pédagogie adaptée à ses besoins, ses connaissances.

Lea C.  — Prof de mathématiques à Guer

Je suis une ancienne éducatrice spécialisée et thérapeute, je me suis formée aux neurosciences et aux pédagogies nouvelles. J'essaie donc de tenir compte de l'intelligence qui prédomine chez l'élève ( intuitive, auditive, visuelle, kinésthésique) pour l'aider dans ses apprentissages

Claire V. à Camoel

L'enseignement est pour moi un moyen de transmettre le savoir que j'ai moi même reçu et c'est un énorme plaisir de le faire avec des jeunes qui en on besoin

Fred A.  — Prof de MATHEMATIQUES à Vannes

Révision des bases et consolidation des connaissances Explication des concepts difficiles avec des exemples concrets Résolution de problèmes et exercices d'application Préparation aux examens et aux évaluations Suivi personnalisé pour identifier les lacunes et les progrès de l'élève

PAULIN N. à Vannes

Accompagner les futurs élèves pour les aider les soutenir dans l apprentissage des langues étrangères afin qu ils se sentent plus à l aise dans ces matieres

Marie Pascale D. à Penestin

Ma vision de l'enseignement scolaire est basée sur trois points fondamentaux : l'écoute, la bienveillance et l'empathie.

PHILIPPINE T. à Elven

Ma principale vision se base sur l'adaptabilité de l'enseignant par rapport à l'apprenant. Trouver l'axe et la manière de pouvoir transmettre dans son confort à lui.

Pierre B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Guidel

Transmettre le désir et le plaisir d'apprendre dans une relation (élève /enseignant) sympathique et conviviale. Donner confiance et améliorer les performances de l'élève par un approfondissement des programmes et par l'entrainement au moyen d'exercices corrigés.

Nathalie M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Questembert

Pour moi, enseigner, c’est avant tout accompagner un élève dans sa progression, en lui donnant les clés pour comprendre, s’organiser et prendre confiance en lui. J’aime rendre les révisions plus vivantes, en montrant que les notions étudiées ne s’arrêtent pas à une copie ou à un examen, mais peuvent aussi éclairer le monde qui nous entoure. Mon objectif est de transmettre des méthodes, de susciter la curiosité et, surtout, de permettre à chacun de mesurer ses progrès et d’être fier du travail accompli.

Lauriane T.  — Prof de FRANCAIS à Surzur

Je souhaite accompagner chaque élève vers ses objectifs.

Arya B.  — Prof de Mécanique à Muzillac

L'aide aux devoirs nécessite une adaptation à chaque situation, une identification des méthodes d'apprentissage utilisées par chaque élève. L'accompagnant doit donc adapter son intervention aux capacités de l'élève et aux attentes de l'enseignant.

Bernadette B. à Beganne

L'accompagnement scolaire consiste à apporter un enseignement adapté à chaque élève, afin de lui redonner confiance et de faire émerger le meilleur de lui-même. C'est un échange permanent entre un élève et son professeur, dont chacun ressort grandi.<br /><br />Ce travail exige de la rigueur, de la précision, de l'adaptabilité, de la ponctualité et, bien évidemment, de la pédagogie. La pédagogie consiste à apprendre, à comprendre et transmettre son savoir. C'est être capable de se mettre à la place de son élève, afin de déceler ses interrogations, ses hésitations et ses blocages éventuels, et de pouvoir y apporter une réponse adaptée.

Loïc H.  — Prof d'Aide aux devoirs à Carnac

Enseigner, c’est avant tout transmettre. Transmettre un savoir, oui, mais surtout transmettre l’envie de continuer à apprendre une fois le cours terminé. Un bon cours ne se mesure pas à la quantité d’informations données, mais à la réaction qu’il déclenche. Un bon cours, c’est celui où on se dit « tiens, je n’y connaissais rien, et c’est vachement intéressant, j’aimerais en savoir plus. » C’est tout l’enjeu de l’enseignement : donner envie. Un élève qui repart avec une question qu’il n’avait pas en arrivant a plus appris qu’un élève qui a mémorisé sans curiosité. Le rôle du professeur n’est pas seulement de faire passer un programme, c’est de donner le goût de continuer à chercher, seul, après le cours.

Arthur Q.  — Prof de MATHEMATIQUES à Theix

Selon moi, la réussite des élèves vient en partie de la compréhension des choses et ne relève pas du ''par coeur'' bien trop souvent mis en valeur. Il faut donc être attentif aux besoins de chaque élève pour être le plus efficace possible. Mon objectif principal repose sur mon adaptation aux profils des élèves. Cela demande d'être à l'écoute et de pouvoir communiquer régulièrement dans un cadre peut-être moins formel que dans une salle de classe classique.

Camille M.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Cruguel

Apporter de l'aide individualisée adaptée aux besoins de l'élève et l'encourager en lui inculquant des bonnes méthodes...

VIRGINIE S.  — Prof d'Aide aux devoirs à Theix