Cours particuliers
à Griesheim Pres Molsheim Cours particuliers
à Griesheim Pres Molsheim

Issu d'un double cursus de droit et LLCER anglais et aujourd'hui en doctorat en droit pénal international, je mets un grand axe sur la pédagogie et le savoir efficace et accessible.

Félix M.  — Prof de FRANCAIS à Strasbourg

L’enseignement est essentiel parce qu’il ouvre des portes et donne confiance en soi. Il ne s’agit pas seulement d’apprendre des leçons ou d’obtenir de bonnes notes, mais de comprendre, de progresser et de croire en ses capacités. À travers l’aide aux devoirs, je vois l’apprentissage comme un accompagnement personnalisé, où chaque élève avance à son rythme. Pour moi, enseigner signifie encourager, expliquer avec patience et valoriser chaque progrès, même les plus petits. Je pense que chaque difficulté peut être surmontée avec le bon soutien et la bonne méthode.

Clémentine P.  — Prof de FRANCAIS à Strasbourg

Ma vision de la pédagogie repose sur une approche concrète et adaptée aux besoins de chaque élève. Lors de l’aide aux devoirs, je m’assure de simplifier les notions complexes en les expliquant avec des exemples pratiques et accessibles. Je privilégie des méthodes interactives comme des exercices ludiques, des schémas ou des résumés visuels pour faciliter la compréhension et la mémorisation. Mon objectif est de guider l’élève vers l’autonomie en l’encourageant à réfléchir par lui-même et à poser des questions. Enfin, je valorise chaque progrès, aussi petit soit-il, afin de renforcer sa confiance en ses capacités.

Clovis M.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Strasbourg

La chose la plus importante c'est l'écoute, l'attention et la patience pour avancer au rythme de l'élève.

ALIOUNE G.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Strasbourg

Apprendre et comprendre sont la matière pour vivre dans le monde de demain

Jean-Francois O.  — Prof de MATHEMATIQUES à Eckbolsheim

Pour moi, l'enseignement est l'un des outils les plus importants de la société. La transmission de connaissances permet aux personnes d'évoluer. Cela requiert non seulement une maîtrise du sujet, mais aussi, une disposition à prendre en compte les caractéristiques des élèves pour les aider à surmonter leurs points faibles.

Jennifer M.  — Prof d'ANGLAIS à Souffelweyersheim

J'essaie de répondre aux besoins des apprenants et garantir leur réussite

Hassane F.  — Prof d'ANGLAIS à Lingolsheim

L'empathie est le mot d'ordre. C'est souvent très difficile de demander de l'aide et cette demande doit être accueillie dans le respect, la bienveillance et bien sûr, l'empathie. Enseigner est un vrai privilège et notre manière de le faire accompagnera l'étudiant tout au long de sa vie. Le but est de lui montrer qu'apprendre est aussi amusant qu'enrichissant, mais c'est un processus! Ce processus nécessite une approche qui instaure la confiance au novice, qu'il deviendra un jour expert.

Mansa S.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Strasbourg

Transmettre dans la bonne humeur et apprendre aux élèves à être curieux, à sortir des sentiers battus.

Olivier S.  — Prof de MATHEMATIQUES à Ostwald

Pour moi, l’enseignement doit être bienveillant et adapté au niveau de l’élève. Il s’agit de comprendre ses difficultés, de l’aider à progresser pas à pas et de lui donner confiance en lui.

Mounira B.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg

Pour moi, l’enseignement doit s’adapter à chaque élève, à son rythme et à sa manière de comprendre. Je pense qu’il doit se faire dans un cadre bienveillant qui met l’élève en confiance et l’encourage à poser des questions. Je pense aussi qu’apprendre ne doit pas être vécu comme quelque chose de contraignant ou d’ennuyeux. Au contraire, l’apprentissage doit être stimulant et intéressant afin de donner envie à l’élève de progresser et de ne pas se décourager face aux difficultés. Mon objectif est donc d’expliquer les notions de manière claire et accessible, tout en rendant le travail le plus motivant possible pour aider l’élève à gagner en autonomie et en confiance.

Manoua M.  — Prof de FRANCAIS à Strasbourg

J’interviens actuellement à temps partiel auprès d’étudiants en BTS ainsi qu’en alternance à l’Institut Européen de Formation. Ma pratique pédagogique s’appuie sur une approche concrète et orientée résultats, intégrant études de cas, travaux collaboratifs et mises en situation professionnelles. J’accorde une attention particulière au développement des compétences de communication, notamment l’expression orale, la compréhension auditive et le travail de la prononciation et de l’accent, afin de rendre les apprenants rapidement opérationnels et confiants dans un contexte professionnel. Convaincue que l’apprentissage d’une langue doit être à la fois dynamique, pragmatique et adapté aux besoins du terrain, je serais heureuse de pouvoir mettre mon expertise au service de votre structure.

Darya P.  — Prof de FRANCAIS à Strasbourg

Actuellement en master MIMA (Antiquité - spécialisé en histoire et archéologie) à Strasbourg, donner des cours particuliers me permettrait de découvrir un nouveau domaine professionnel. L'enseignement est manifestement un aspect crucial pour les enfants et adolescents, de ce fait si je peux donner ma part de contribution tout en aidant un élève, je serai ravie de la faire.

Jeanne F.  — Prof de HISTOIRE-GEOGRAPHIE à Strasbourg

Je vois l'enseignement comme un accompagnement de l'étudiant vers l'autonomie et la satisfaction dans le travail. Il s'agira alors pour moi de comprendre les besoins de chacun et de m'y adapter pour tenter d'apporter les solutions pour surmonter ses difficultés. Je chercherai à fournir l'appui nécessaire pour faciliter l'acquisition des savoirs et compétences scolaires nécessaires à la poursuite des études.

Marlène N.  — Prof de FRANCAIS à Strasbourg

Ma vision de l’enseignement est basée sur une pédagogie claire, bienveillante et adaptée à chaque élève. L’objectif est de rendre les notions compréhensibles grâce à des exemples concrets, de susciter la curiosité et de favoriser la confiance en soi afin de permettre à chacun de progresser à son rythme.

Ayse K.  — Prof de BIOLOGIE à Strasbourg