Cours particuliers
à Gevrey Chambertin Cours particuliers
à Gevrey Chambertin

Plaisir de conduire vers la réussite, volonté de partager une passion.

Mehdi N.  — Prof de mathématiques à Chenove

L'enseignement doit avant tout passer par une relation de confiance. L'écoute est une qualité indispensable.

augustine D.  — Prof de mathématiques à Chamblanc

La diminution de l'analphabétisme. Permettre aux étudiants d'accueillir des connaissances en physique et en chimie.

Jésugnon Florent H.  — Prof d'aide aux devoirs à Ville

Il faut savoir que la chose la plus importante dans l'apprentissage est l'intuition et la motivation de ce qu'on est entrain d'introduire à l'étudiant . <br />c'est la façon avec laquelle Feynman est devenue l'un des grands pédagogue dans l'enseignement de la physique .

Ahmed M.  — Prof de Physique à Dijon

Pour moi, l'accompagnement scolaire c'est adapter son enseignement à/aux élève(s) avec lesquels je travaille afin de les faire progresser, comprendre, apprendre, et se sentir bien tout au long de leur apprentissage.

Joanna A.  — Prof d'Aide aux devoirs à Dijon

Pour moi l'accompagnement scolaire est une valeur ajoutée à la scolarité de l'élève : qu'il soit en individuel ou en petits groupes, l'accompagnant apporte des outils à l'élève pour revoir des notions, pour s'entraîner autrement, pour l'encourager et avoir ainsi confiance en ses capacités. L'accompagnant est à l'écoute des besoins de l'élève et adapte ses outils en fonction.

MARIA-JESUS F.  — Prof de MATHEMATIQUES à Ste Marie La Blanche

L’accompagnement scolaire permet selon moi d’appuyer sur certaines connaissances non acquises tout en étant dans une ambiance décontractée où l’enfant se sentira à l’aise mais toujours soutenue pour l’aider au mieux à gérer ses difficultés

Dorine S.  — Prof d'aide aux devoirs à Dijon

Afin d'aider au mieux un élève dans l'apprentissage et l'aide aux devoirs, il faut s'adapter à sa manière de travailler pour lui permettre de réussir dans son travail. Il est essentiel de le questionner pour l'aider à trouver lui-même les réponses qu'il cherche.

Océane B.  — Prof de français à Quetigny

Rendre à l'élève sa capacité de progression, de compréhension et d'autonomie.

Marie-Claude M. à Dijon

Comprendre les besoins de l'élève. Fixer des objectifs clairs et réalistes. Maîtriser le cours, s'entraîner puis approfondir.

Iliès S. à Talant

Les mots-clés qui me viennent à l'esprit quand je pense à l'accompagnement scolaire sont "transmission" et "adaptation" : nous transmettons à nos élèves des savoirs et des connaissances qui les aident à mieux comprendre leurs cours et à être plus intéressés en classe, tout en nous adaptant à eux pour leur offrir un soutien en accord avec leurs besoins, leurs méthodes de travail et de compréhension. Et bien sûr, la patience est essentielle ! Chaque élève progresse à son rythme et a son propre temps de compréhension.

Lorena I. à Dijon

Depuis mon enfance, je me suis souvent imaginé à la place de mes enseignants, remettant en question leurs méthodes ou réfléchissant à leur place. J'ai toujours pris plaisir à transmettre des connaissances, que ce soit par du soutien scolaire ou en donnant des cours à de jeunes Sapeurs Pompiers. Mon entourage me décrit comme un individu bienveillant, patient et perspicace, qualités essentielles d'un bon pédagogue. En plus de ma passion pour la pédagogie et la transmission, je suis passionné par les sciences sous toutes leurs formes. J'apprécie énormément enrichir ma culture scientifique et la partager ensuite. Ainsi, avant de devenir enseignant dans un établissement scolaire, je souhaite acquérir de l'expérience en tant qu'accompagnateur scolaire afin de développer mes compétences pédagogiques et me forger une méthodologie solide.

Hugo B.  — Prof de français à Dijon

L'accompagnement scolaire permet à l'élève de donner le maximum de lui-même.Il permet à l'élève d'avoir une envie et une motivation pour la matière enseigner. Proposer des exercices a l'élève, lui donner le goût à apprendre et à faire des recherches le rende meilleur

AUGUSTIN P.  — Prof de Mathématiques à Dijon

Mon objectif pédagogique : amener mes élèves a devenir autonome face à des problématiques en Mathématiques et Statistiques en vue d'une bonne réussite aux examens. <br />Pour ce faire :  <br />Reprise des fondamentaux du cours (en parallèle au programme demandé)<br />Entrainements avec difficultés croissantes  sur des applications de bases<br />Entraînements progressifs et rédaction/interprétation sur sujets de type examen

Irène Z.  — Prof de Mathématiques à Dijon

L'accompagnement scolaire permet aux élèves de leur faire prendre conscience de leurs capacités, de les faire prendre confiance en eux. Cela leur permet d'évoluer dans un environnement positif et bienveillant.

Adeline P.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Nuits St Georges