Cours particuliers de français à Ferrieres Cours particuliers de français à Ferrieres

Actuellement enseignant dans une école anglaise spécialisée dans l’accompagnement d’élèves à besoins éducatifs particuliers (SEN), je souhaite développer en parallèle une activité de tuteur pédagogique. Mon poste actuel me permet d’accompagner des élèves SEN de « secondary school » (équivalent du collège), pouvant suivre des apprentissages correspondant au programme de l’école primaire jusqu’au lycée. J’ai également la responsabilité d’encadrer et de dispenser des cours plus avancés de niveau GCSE (anglais, biologie et physique en particulier) à nos élèves préparant leurs examens finaux. Cette diversité m’a permis de développer une pédagogie flexible, adaptée au niveau, au rythme et aux besoins de chaque élève. Mon expérience dans l’enseignement s’est également construite durant mon doctorat en biochimie à l’Université de Grenoble, au cours duquel j’ai enseigné la biologie, la chimie, la physique et l’anglais à des étudiants de Bachelor et de Master. J’ai par ailleurs plusieurs années d’expérience en tutorat auprès d’élèves de 7 à 18 ans, notamment en biologie, physique, chimie, mathématiques, anglais et français ; couvrant ainsi l’ensemble du parcours académique, de l’acquisition des fondamentaux à la maîtrise du socle de connaissances requis pour le brevet (GCSE), jusqu’à l’étude de notions plus spécialisées aux niveaux Baccalauréat (A-level). Je souhaite aujourd’hui mettre mon expérience et mes compétences au service d’élèves ayant besoin d’un accompagnement personnalisé, que ce soit pour consolider leurs bases, progresser dans une matière ou préparer un examen. Je privilégie une approche claire, bienveillante et structurée, avec pour objectif de développer à la fois les connaissances, la confiance et l’autonomie de chaque élève.

CRETINON Y.  — Prof de MATHEMATIQUES à Epagny Metz-tessy

Transmettre ce qui m'a été transmis ! Les connaissances dont nous aurons besoin dans un monde numérisé, une pédagogie qui a évolué avec celui-ci.

Gaëlle I.  — Prof de FRANCAIS à St Martin Bellevue

Hello, Je m’appelle Léo et je suis diplômé d’un Master en Droit, avec une orientation en droit du sport. Dans le droit il faut de la rigueur et de la méthodologie, ce n’est pas nécessaire de tout savoir par cœur, et c’est ce que j’essaierai de vous apprendre. Ces cours s’adressent à tous ceux qui le souhaitent, peu importe le niveau. Je peux vous aider dans vos révisions, vous préparer quelques exercices ou vous faire réciter. Chaque cours sera différent avec chaque élève, l’objectif est de vous trouver votre propre méthode d’apprentissage comme cela a été le cas pour moi. Avec un peu d’envie et de volonté, nous pourrons très vite atteindre vos objectifs. Je vous souhaite toute la réussite possible.

Léo C.  — Prof de MATHEMATIQUES à Vetraz Monthoux

Enseigner, pour moi, c’est accompagner chaque élève selon son rythme, ses besoins et ses forces. Mon objectif est de créer un cadre rassurant, structuré et bienveillant, où chacun peut progresser et prendre confiance en lui. Je m’appuie sur des méthodes adaptées, concrètes et accessibles, tout en gardant une exigence de sens et de rigueur. L’écoute, l’adaptabilité et le respect de l’élève sont au cœur de ma pratique.

Assia K.  — Prof de MATHEMATIQUES à Ambilly

Avec l’expérience, j’ai surtout compris qu’il n’y avait pas une seule bonne façon d’enseigner. Chaque élève est différent, donc j’ai toujours essayé d’adapter ma manière de faire à la personne que j’avais en face de moi et à ses besoins. Je dirais que je suis plutôt patiente, dynamique et que j’aime beaucoup échanger avec mes élèves. J’essaie de créer une ambiance où ils se sentent à l’aise de poser toutes leurs questions, sans avoir peur qu’elles soient « bêtes », tout en gardant des cours sérieux et efficaces. Pour moi, le feeling avec l’élève compte aussi beaucoup : ils ont souvent plus envie de participer, de poser des questions et de se dépasser quand le cours ressemble à un vrai échange plutôt qu’à une heure d’école supplémentaire.

Estelle G.  — Prof de MATHEMATIQUES à Etrembieres

Polyglotte et ayant une licence de langues étrangères ,ma vision de l’accompagnement scolaire repose sur plusieurs principes essentiels : Individualisation : Chaque élève est unique, avec ses propres besoins et rythmes d’apprentissage. Mon approche consiste à adapter mes méthodes en fonction des spécificités de chaque élève, afin de maximiser sa compréhension et sa progression. Bienveillance et encouragement : L’accompagnement scolaire ne se limite pas à la transmission de connaissances. Il s’agit également d’apporter un soutien émotionnel et de renforcer la confiance en soi de l’élève. J’encourage la persévérance, la curiosité et la motivation. Interaction et dialogue : Je privilégie les échanges avec l’élève pour comprendre ses difficultés, ses blocages et ses attentes. Ensemble, nous définissons des objectifs réalistes et élaborons un plan d’action pour les atteindre. Créativité et ludisme : Pour rendre l’apprentissage plus attractif, j’utilise des méthodes ludiques, des jeux éducatifs et des exemples concrets. L’objectif est d’éveiller la curiosité et de rendre les séances plus agréables. Suivi et évaluation : Je m’engage à suivre régulièrement les progrès de l’élève, à ajuster mes méthodes si nécessaire et à célébrer ses réussites. L’évaluation est un outil essentiel pour mesurer l’efficacité de notre travail ensemble. En somme, mon objectif est d’accompagner chaque élève vers la réussite en lui offrant un soutien personnalisé, bienveillant et adapté à ses besoins spécifiques. Je vous remercie de l’attention que vous porterez à ma candidature et reste à votre disposition pour toute information complémentaire.

Mouna D.  — Prof de FRANCAIS à Marignier

À mes yeux, l’enseignement représente bien plus qu’un simple transfert de savoirs : il est un levier fondamental de développement personnel, d’émancipation et d’égalité. Il permet à chacun, et en particulier aux jeunes filles comme moi, de prendre conscience de son potentiel, de construire ses ambitions, et de se projeter dans l’avenir avec confiance.

Léna H.  — Prof de FRANCAIS à Cluses

J enseigne depuis plus de 10 ans. Mon expérience m a appris que l enseignement c est un passion avant tout : l envie de transmettre, d éveiller la curiosité et de cultiver des savoirs. L enseignement c est aussi répéter, étayer, reprendre, s adapter, utiliser différentes méthodes d apprentissage pour arriver à ancrer les notions fondamentales. La connaissance de psychologie de l enfant et de la construction des savoirs sont necessaires.

Marine C.  — Prof de MATHEMATIQUES à Annecy

J'accompagne au quotidien mes enfants (4ème et CE2) dans leur devoir et me prépare pour passer le concours de CRPE. Patience, écoute, flexibilité, bienveillance sont des qualités essentielles pour accompagner les enfants dans leurs apprentissages.

Romain J.  — Prof de MATHEMATIQUES à Neuvecelle

L'enseignement est un métier à la fois passionnant et exigeant, demandant une grande capacité d'adaptation afin de permettre à chaque élève de réaliser son potentiel. L'enseignant a la responsabilité de créer des conditions optimales pour favoriser l'apprentissage et le développement des compétences. Un bon pédagogue cherche à inculquer des valeurs essentielles telles que l'esprit d'analyse, la persévérance et la solidarité.

Angèle G.  — Prof de FRANCAIS à Annemasse

L'accompagnement scolaire permet un enseignement individualisé pour que chaque élève puisse reprendre les notions enseignées en cours avec patience, bienveillance et application.

Lisa H.  — Prof de MATHEMATIQUES à Thonon Les Bains

L’enseignement c’est l’accompagnement dans l’apprentissage.

Fadi H.  — Prof de MATHEMATIQUES à Thonon Les Bains

En tant qu’étudiante en littérature, je sais que la langue française est un élément important. L’éducation doit être la priorité et accessible à tous, il faut donner envie d’apprendre aux plus jeunes et leur apprendre à construire un esprit critique pour mieux pouvoir s’intégrer par la suite.

Clémence L.  — Prof de FRANCAIS à Mont Saxonnex

Je pense qu’il est possible d’apprendre n’importe quelle matière si le professeur sait la rendre attrayante. J’essaie donc d’être passionnante et ouverte aux différentes méthodes pédagogiques. Je reste toutefois exigeante sur le travail et les objectifs, en tenant compte des difficultés et des craintes de chaque élève.

Jeanne Q.  — Prof de MATHEMATIQUES à Annemasse

L'accompagnement scolaire, c'est d'être animé par le désir de faire progresser son collaborateur. Car il s'agit selon moi, d'une collaboration, où les deux parties s'engagent. Avoir la possibilité d'impacter la réussite scolaire d'un élève par mon savoir et mes compétences serait une joie.

Marie Pauline T.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Marnaz