Charlotte R. Prof de mathematiques à Reignier Esery
Ma vision de l’enseignement repose sur la capacité à vulgariser une information afin que l’élève puisse réellement en comprendre le sens. Pour moi, les qualités essentielles d’un enseignant sont la patience, l’indulgence et la bienveillance. L’objectif est avant tout de mettre l’élève en confiance, pour qu’il se sente suffisamment à l’aise pour essayer, se tromper, et ainsi progresser pleinement.
Céline D. Prof de mathematiques à Reignier Esery
Tous les élèves ont les ressources nécessaires pour progresser en Mathématiques, il y a pour cela deux ingrédients principaux à ne pas oublier : la régularité dans le travail et surtout une bonne dose de confiance en soi ! Les professeurs sont là pour aider les élèves à prendre conscience des capacités dont ils disposent et à les exploiter pleinement.
Marine T. Prof d'aide aux devoirs à Reignier Esery
Un accompagnement différent de celui d’un enseignant qui est individuel et adapté à la personne accompagnée.
Audrey H. Prof de mathematiques à Annecy
J'aime accompagner et transmettre mes connaissances, toujours avec bienveillance et positivité ! Je suis très à l'écoute des besoins de chacun et je m'adapte volontiers pour trouver la meilleure méthode d'apprentissage.
Bouchra R. Prof de biochimie à Cluses
Pour moi, enseigner, c’est éveiller la curiosité, guider les élèves et les aider à devenir autonomes et responsables. L’enseignement doit allier rigueur et créativité, encourager la réflexion et la collaboration, et préparer chacun à comprendre, appliquer et innover. C’est aussi un acte de responsabilité sociale, pour former des citoyens éclairés et respectueux des autres.
Sonia D. Prof de biologie à St Julien En Genevois
Partager ses connaissances, faire aimer une discipline. Aller au delà de la discipline en elle-même et pouvoir faire naître des passions! Aider chaque élève à avoir les clefs dans la connaissance d’une discipline!
Arsène D. Prof d'anglais à Annecy
Ma vision de l’enseignement repose avant tout sur la bienveillance, l’écoute et l’adaptation à chaque élève. Que ce soit en anglais ou en histoire, je considère que l’apprentissage doit être un processus vivant, interactif et motivant, loin d’un simple apprentissage par cœur. Mon objectif est de donner du sens aux connaissances en les reliant à des situations concrètes, culturelles et actuelles. En anglais, je privilégie une approche communicative : encourager l’expression orale, valoriser les erreurs comme étapes d’apprentissage, et créer un climat de confiance où l’élève ose participer. L’aspect ludique est essentiel : jeux, mises en situation, supports variés (vidéos, dialogues, culture anglophone) permettent de rendre la langue vivante et accessible. En histoire, j’attache une grande importance à la compréhension plutôt qu’à la mémorisation brute. Il s’agit d’aider l’élève à réfléchir, analyser et faire des liens entre les périodes, afin de mieux comprendre le monde actuel. J’utilise des supports variés et encourage le dialogue pour développer l’esprit critique. Les qualités qui me semblent essentielles pour enseigner sont la patience, la capacité d’adaptation, l’écoute et l’enthousiasme. Je m’efforce de proposer une pédagogie inclusive, positive et encourageante, où chaque élève peut progresser à son rythme et gagner en confiance.
Rosales A. Prof d'anglais à Annemasse
Ma vision de l'accompagnement scolaire en espagnol repose sur trois principes : je suis un enseignant dynamique, amical et efficace. Je m'efforce d'offrir des leçons engageantes, d'être bienveillant envers mes élèves et de les aider à progresser efficacement dans leur apprentissage de l'espagnol.
Elise I. Prof de mathematiques à Bonneville
Je considère que l’enseignement s'accompagne d'échanges dynamiques et constructifs. Dans ma vision, les mathématiques constituent un langage logique qui permet de comprendre les méthodes plutôt que de les appliquer mécaniquement. Le français représente pour moi, un outil de pensée et de communication : lire, parler et écrire servent à réfléchir, convaincre et illustrer des idées. Mes principaux atouts sont la patience puisque chaque élève avance à son propre rythme, et l’écoute active, qui me permet de cerne plus précisément ses difficultés et ses facilités afin de m'adapter à lui. Pour moi, enseigner ne constitue pas seulement à transmettre des connaissances, mais aussi à renforcer la confiance à l’élève tout en lui permettant de devenir autonome.
Ines L. Prof de francais à Annecy
Certaines matières, comme le droit, méritent d'être vulgarisées pour être plus facilement assimilées. Pour le Français, et notamment niveau Lycéen, il faut réussir à captiver l'attention de l'étudiant/lycéen sur la beauté du texte. Une analyse de texte, un commentaire de texte, n'est correctement réalisé que si l'on a soi-même été touché par ce texte. Le français est une langue qui est belle par essence, elle est berceau de poésie. Pour l'anglais : de la pratique, de la pratique et de la pratique. Contrairement au vélo, l'anglais se perd quand on ne le pratique pas!
Michael C. Prof d'anglais à Evian Les Bains
J'enseigne les langues vivante depuis plusieurs années à tous les publics car les langues vivantes sont pour moi un moyen d'échanger et de partager sur les sujets qui nous intéressent.
Janet M. Prof d'humanites, litt/philo (hlp) à Groisy
Je suis une étudiante récemment diplômée, animée par le désir de transmettre les disciplines que j’ai découvertes au cours de mes études. Je souhaite également instaurer une relation différente avec les étudiants, fondée sur l’échange et la collaboration plutôt que sur une approche verticale, afin d’accompagner au mieux celles et ceux qui en ont besoin.
Annie G. Prof d'aide aux devoirs à St Paul En Chablais
Enseigner, c'est transmettre, écouter, et échanger.
Chloé S. Prof de mathematiques à Boege
L'enseignement doit être quelque chose de ludique, pas une corvée. L'enseignement doit procurer la joie d'apprendre de nouvelles choses et la satisfaction de réussir dans quelque chose, même la plus petite. J'aimerai transmettre au mieux mes connaissances à ceux qui en ont besoin. Car c'est le partage qui permet de nous rassembler et de nous entraider.
Jean-François M. Prof d'informatique programmation à Lullin
Faire tout ce que je peux pour aider les élèves qui en ont besoin.
