Cours particuliers
à Erstein Cours particuliers
à Erstein

Je possède une vision de l'enseignement qui sort un peu des cadres scolaires, en effet je pense que le plus utile dans l'apprentissage d'une langue étrangère est la motivation. Je pense donc que lier d'une façon ludique l'apprentissage de la langue anglaise à des domaines qui nous portent déjà à coeur est le meilleur moyen d'atteindre un très bon niveau de base de la langue. Je fût moi même autodidacte et ai obtenu un niveau B2 de façon très simple en suivant la méthode décrite précédemment, pour aller au delà de ça, si besoin est, alors une méthode plus scolaire devrait être remis en place avec notamment l'étude de la littérature ou de la philosophie.

Téo B.  — Prof d'ANGLAIS à Gerstheim

Etablir une relation de confiance avec l'apprenant pour préparer une transmission de connaissances qui se transforment en compétences.

Laurence H.  — Prof de FRANCAIS à Erstein

Une pédagogie inductive, ludique, moderne et stimulante : qui s'adapte au profil et aux besoins de l'élève pour le faire progresser à son rythme et de façon bienveillante.

Emma S.  — Prof de FRANCAIS à Matzenheim

Actuellement Service Civique dans une école primaire, j'ai pour objectif de rentrer en Master MEEF à la rentrée 2026 pour devenir par la suite enseignante à mon tour. Mon but en devenant enseignante est de laisser sa chance à chaque enfant et de m'adapter à chacun peu importe sa façon d'être.

Marine H.  — Prof de MATHEMATIQUES à Gerstheim

S'adapter au niveau de l'élève et sur ses capacités d'apprentissage.

Agnès L. à Erstein

Habitant à Strasbourg depuis 2020 et passionné par le partage des connaissances, je souhaite mettre à profit mon expérience en enseignement et en recherche pour accompagner les apprenants dans leur maîtrise de l’anglais et de l’espagnol.

Kevin J.  — Prof d'ANGLAIS à Strasbourg

Je pense que passion et pédagogie vont de pair lorsqu'il s'agit de l'enseignement. Je cherche à transmettre des connaissances tout en élaborant une pédagogie adaptée à chaque élève, à leurs spécificités et à leurs difficultés.

Hannah L.  — Prof de FRANCAIS à Strasbourg

Pour moi, l’enseignement ne consiste pas simplement à transmettre des connaissances, mais surtout à aider chaque élève à comprendre, à gagner en confiance et à devenir progressivement autonome. Je pense que chaque élève possède ses propres capacités et sa manière d’apprendre : il est donc essentiel de s’adapter à son rythme, à ses difficultés et à ses objectifs. Ma vision de l’enseignement repose sur la pédagogie, la patience et la persévérance. Je souhaite expliquer les notions de différentes manières, utiliser des exemples concrets et encourager les élèves à raisonner par eux-mêmes plutôt qu’à apprendre mécaniquement. L’objectif est de leur permettre de comprendre réellement ce qu’ils apprennent, de surmonter leurs difficultés et de prendre confiance en leurs capacités.

Mehdi A.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg

Cours pour collégiens ou lycéens en vue de préparer la rentrée, le bac/brevet ou le concours des IEP. Passionné par les sciences sociales, les disciplines comme l'histoire, l'économie ou la sociologie ne sont pas hors du monde mais participent à une compréhension plus fine du présent : chaque cours peut commencer par une revue de presse ou une question d'actualité en lien avec la thématique du cours. Il est important de susciter la curiosité de l'élève et de rendre son enseignement tangible et factuel. Outre la transmission de connaissances (qui valent pour 50% de la notation lors d'un examen), l'accent sera mis sur le développement des capacités d'analyse, de traitement et de restitution de l'information. Plus tôt sont acquises de sérieuses bases méthodologiques, plus simple sera le saut dans le grand bain du supérieur. Mon objectif : apporter des connaissances, un esprit critique et une grande rigueur qui peuvent faire toute la différence en classe ou lors d'un concours !

Adam A.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Strasbourg

Etre passionné pour inspirer aux élèves la passion d'apprendre !

Lucie C.  — Prof de MATHEMATIQUES à Selestat

Formée à la pédagogie, à la communication et aux enjeux interculturels, je vous adresse ma candidature pour intervenir en tant que professeure d’anglais au sein de votre structure. Actuellement formatrice en anglais, communication, droit et interculturalité, j’accompagne des publics aux profils variés (lycéens, étudiants en alternance, adultes en reconversion), en mettant l’accent sur l’adaptation aux besoins spécifiques de chacun. Mon approche vise à renforcer à la fois les compétences linguistiques et la confiance en soi des apprenants, dans une perspective de réussite scolaire et personnelle. Mes interventions s’articulent autour d’une pédagogie active et bienveillante : j’encourage l’expression orale, je travaille la compréhension et l’analyse de documents authentiques, et j’aide les élèves à acquérir des repères méthodologiques solides pour progresser durablement. J’utilise des supports variés – textes, vidéos, actualités – pour rendre les séances vivantes et ancrées dans des contextes concrets. Par ailleurs, mon expérience dans la coordination de projets éducatifs et culturels, ainsi qu’en gestion de projets de traduction, m’a permis de développer des compétences en accompagnement individualisé, en animation de groupe, et en structuration claire des apprentissages. Disponible dès septembre 2025, je propose des interventions en présentiel et suis flexible en termes d’horaires. Je suis tout à fait à l’aise pour accompagner collégiens, lycéens ou étudiants dans le cadre de cours de soutien, de remise à niveau ou de préparation aux examens. Je serais heureuse de contribuer à la réussite des élèves que vous accompagnez et de mettre mes compétences au service de votre mission éducative.

Ylberina S.  — Prof d'ANGLAIS à Strasbourg

Je crois que l’enseignement de l’anglais doit être à la fois stimulant et accessible. Mon objectif est de créer un environnement d’apprentissage où chaque élève se sent motivé et soutenu, tout en développant ses compétences de communication de manière pratique et naturelle. J’adapte mes méthodes selon le niveau et les besoins de chacun, en combinant grammaire, vocabulaire et conversation active pour rendre l’apprentissage efficace et agréable.

Soolmaz M.  — Prof d'ANGLAIS à Strasbourg

Je suis prêt à avancer méthodiquement et au rythme de chacun, d’abord en essayant de cerner les capacités initiales de chacun, puis m’y adapter pour avancer de la meilleure des manières et corriger les points où il y a des lacunes.

Raphael F.  — Prof de FRANCAIS à Strasbourg

Enseigner, c'est guider. Ce n'est pas seulement répéter le cours du professeur, c'est s'adapter à la façon de penser de l'élève pour lui donner les bonnes méthodes de travail. Mon but est qu'à la fin de chaque séance, l'élève reparte en ayant compris et avec le sourire.

Zineb R.  — Prof de PHYSIQUE-CHIMIE à Selestat

L'accompagnement scolaire c'est une relation de confiance qui doit s'installer entre le prof et l'élève, qui doit se sentir écouté et soutenu. En tant que prof particulière en anglais et SVT, j’ai appris à utiliser différentes méthodes pédagogiques pour rendre les cours plus accessibles et intéressants. Par exemple, j’essaie de rendre l’enseignement ludique et interactif, afin de stimuler la curiosité et la motivation de l’élève. Je crois qu’il est essentiel de développer la confiance en soi des élèves tout en leur fournissant les outils nécessaires pour travailler de manière autonome. L’objectif est de les aider à surmonter leurs difficultés et à progresser à leur rythme.

Eva W.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg