Cours particuliers
à Dettwiller Cours particuliers
à Dettwiller

Éveiller la curiosité et révéler la beauté des mathématiques en abordant chaque notion par le jeu, les énigmes et des exemples concrets. À travers un suivi sur-mesure, j'identifie les verrous conceptuels de l'élève afin de lui proposer une pratique ajustée. Enfin, la bienveillance et l'encouragement guident chaque séance pour ancrer durablement la confiance. Induction, Personnalisation, Confiance.

Alfred H.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg

l'accompagnement scolaire doit vraiment être centré sur chaque élève. Chaque enfant est unique, donc il est important d’adapter notre approche à ses besoins et à son rythme. L'objectif principal, c'est de les aider à devenir autonomes, en leur donnant les outils nécessaires pour qu'ils puissent apprendre par eux-mêmes

Aya H.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg

Le plus important pour moi, c’est que l'enfant ait envie de venir. d'apprendre et qu'il passe un bon moment lors de l'apprentissage. Pour cela, je tente de multiplier les approches, les projets, de bien rythmer la séance en alternant les temps intenses et les temps avec une approche ludique. Je pense qu'il est aussi très important de donner aux élèves confiance en eux. Le manque de confiance les empêche d’avancer et freine leurs capacités d'apprentissage et empiète sur leur estime de soi.

Catalina M.  — Prof d'ANGLAIS à Strasbourg

Mes cours s'adressent à des collégiens, lycéens et étudiants en 1re année de licence SV. Ma méthodologie : 1- Je réponds aux questions que l'élève pourrait avoir. 2- Ensemble, nous fixons des objectifs réalistes et réalisables. 3- En amont de la séance, je préparerai le chapitre pour aborder au mieux les notions mal comprises par l'élève : rédaction d'une fiche d'idées principales, schémas, exemples et exercices. 4- Pendant la séance, je repasse sur ces notions. Je prends tout le temps nécessaire, j'utilise des schémas pour rendre les explications plus claires et je m'ajuste en fonction des besoins de l'élève. 5- Une fois que l'élève a bien compris et se sent prêt, je lui donnerai des exercices (en fonction du temps restant). Je serai là pour l'accompagner et répondre à ses questions. Ma méthodologie est flexible et adaptable en fonction des besoins de l'élève et des suggestions.

Cannelle N.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Strasbourg

?Ce que j’aime en physique-chimie, c’est qu’elle traduit le monde et ses phénomènes en équations mathématiques. Mon but ? Partager cette curiosité et ce plaisir de comprendre avec mes élèves.

Maïa W.  — Prof de PHYSIQUE-CHIMIE à Strasbourg

Transmettre à la fois du savoir et des compétences mobilisables

Lucas M.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg

Je pense pouvoir aider les élèves à s'entrainer tout d'abord dans un moment d'autonomie pour voir quelles compétences ne sont pas comprises pour ensuite développer les questions, retravailler le devoir ensemble et faire en sorte d'acquérir les compétences du devoir. Il faut être attentif aux élèves, les motiver et surtout prendre de la patience avec chacun d'entres eux.

Lara L.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Illkirch Graffenstaden

Pour moi, l’enseignement ne consiste pas seulement à transmettre des connaissances, mais surtout à aider chaque élève à comprendre, progresser et prendre confiance en ses capacités. Je pense que chaque élève a sa propre manière d’apprendre. C’est pourquoi je privilégie une approche personnalisée, basée sur l’écoute, la patience et la bienveillance. Je prends le temps d’identifier les difficultés de l’élève afin de lui proposer des explications adaptées et des méthodes de travail qui lui correspondent. Mon objectif est également de rendre les séances agréables et motivantes, afin que l’élève puisse progresser sans avoir peur de se tromper. Les erreurs font partie de l’apprentissage et permettent justement de mieux comprendre. À travers mes cours, je souhaite donc aider les élèves à améliorer leurs résultats, mais aussi à devenir progressivement plus autonomes, organisés et confiants dans leur travail.

Ines D.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Strasbourg

Je suis à l'aise avec les notions scientifiques et apprécie particulièrement expliquer les concepts, accompagner la résolution d'exercices et m'adapter aux difficultés de chaque élève. Sérieuse, patiente et pédagogue, je serais ravie d'accompagner les élèves dans leur progression.

Anicée V.  — Prof de MATHEMATIQUES à Niedernai

Je considère l’enseignement comme un moyen de donner à chacun les outils nécessaires pour réussir, mais aussi pour développer sa confiance en soi. Pour moi, un bon apprentissage repose sur la motivation, la bienveillance et l’adaptation à chaque élève. Enseigner, c’est avant tout transmettre avec passion, encourager la curiosité et aider les apprenants à progresser à leur rythme, tout en leur montrant que chaque effort compte.

Manel R.  — Prof de MATHEMATIQUES à Strasbourg

Making them to understand everything properly

Lancey A.  — Prof d'ANGLAIS LLCE à Lingolsheim

L’enseignement doit permettre de partager sa connaissance,s’expliquer pour se faire comprendre. La réussite passe avant tout par un cadre bienveillant. L'erreur fait partie du processus d'apprentissage : mon rôle est de créer un espace où l'élève ose poser des questions, développe son esprit critique et gagne en compétence.

Yaren A.  — Prof d'AIDE AUX DEVOIRS à Strasbourg

Je pense que l’enseignement doit s’adapter à l’élève, à celui qui apprend. La mémoire fonctionne différemment pour chaque personne, j’utilise des méthodes pour comprendre le fonctionnement de chacun et l’exploiter de façon à ce que l’enseignement devienne une chose amusante et facile.

Maëlyss T.  — Prof de FRANCAIS à Strasbourg

Un enseignement se basant sur le programme de l'académie nationale, adapté aux aptitudes de l'élève. Je valorise l'écoute et la communication.

Natalia C.  — Prof de HISTOIRE-GEOGRAPHIE à Schiltigheim

Actuellement en étude en Master 2 MEEF dans le premier degré, j’ai pour souhait d’accompagner, d’aider et de servir à des personnes en difficulté, en manque de motivation et de confiance. Ma formation concerne l’école maternelle et primaire mais je peux tout de même être utile pour le second degré ou le supérieur.

Rabia C.  — Prof de FRANCAIS à Strasbourg